小班关于午睡的教案——睡觉的时候

【活动设计意图】快乐是一种积极的情绪，对幼儿的发展至关重要，孩子在这种情绪的状态中可以获得良好的情感体验，它可以帮助幼儿建立自信，发展自尊。小班的孩子开始有了初步的合作意识，为了让孩子在游戏中体验快乐，懂得分享快乐，喜欢体育活动，愿意在活动中和同伴合作游戏，体验抱一抱的乐趣，我设计了本次活动。本次活动借用废旧报纸一物，让孩子练习在大小不同的报纸上平衡站立，充分的感受合作游戏的快乐。 【活动目标】 1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 3、培养孩子的创新思维和大胆尝

小班健康教案：认识小手 单位：文家街道幼儿园 姓名：文爱云 活动目标：1. 认识自己的小手，喜欢做小手的游戏。2. 知道小手会随着身体的长大而长大。 活动准备： 1. 音乐《身体歌》。 2. 关于小手的图片。（适合自己课的） 活动导入： 师：请宝宝起立，把小板凳轻轻地推到小桌子里面，自己找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗？（好）（播放音乐） 活动过程： 1. 认识小手： 师：宝宝的跳的真漂亮啊！请宝宝轻轻地坐回自己的座位，宝宝想一下，刚才我们跳舞的时候，我们的小手指到了哪里？（引导孩子说出小脚）我们

活动目标： 1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。2、初步养成幼儿生活自理能力。 活动准备： 1、起床后的穿衣，刷牙，洗脸等步骤图。2、娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物 活动过程： 一、活动开始。 (老师讲故事引出课题) 老师：上课之前老师要给小朋友们讲个故事，故事的名字叫做《丽丽起床了》，小朋友要仔细听好吗? (幼儿回答) 老师开始讲故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了，她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗?

活动名称：熊猫滚球（小班） 活动目标：学会与同伴两人一起相互滚接大皮球，锻炼手臂肌肉力量，发展投掷能力。 活动准备: 一、 活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌。 二、 大皮球若干（为幼儿人数的一半） 三、 相关音乐磁带。 活动过程： 一、 幼儿四散站在教室周围，教师交代游戏名称，并告诉幼儿：熊猫妈妈为小熊猫们买了新皮球，让大家和好朋友一起来滚着玩。 二、 教室和一名幼儿边示范边讲解滚接球的要领：两人分开面对面站好，滚球时两手把球用力向前推出去，再两手分开接球。 三、 幼儿随找朋友音乐边唱边去找一个好朋友。

小班健康游戏：水果蹲 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 张新军 【活动意图】 幼儿喜欢水果，通过音乐引导幼儿进入游戏情境，激发幼儿活动兴趣，同时 【活动目标】 1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。 2、按口令做相应的动作 【活动准备】 各种水果的头饰（香蕉、苹果、橘子等）《水果水果真好吃》音乐光碟 【活动设计】 一、 情境导入 1、播放音乐《水果水果真好吃》，创设情境，幼儿随音乐边唱边表演歌曲。 2、今天我们一起做一个有关水果的游戏，看看谁做得最好，反应最快。 二、介绍游戏玩法并和配班老师进行详细的

活动目标：1、探索健身球的多种玩法。2、体验多种游戏的乐趣，练习幼儿的走、跑、跳、扔、等技能。 活动准备： 每人一个健身球、《健身歌》 活动过程： 一、热身运动引起幼儿对健身球的兴趣 播放音乐《健身歌》教师带领幼儿手拿健身球做运动，做头颈运动、扩胸运动、跳跃运动、活动手腕、脚腕、漆盖。 二、幼儿大胆尝试健身球的多种玩法 1、尝试健身球的玩法 师：小朋友手里都拿了一个健身球，看它长的小，有很大的作用呢！教师示范动作，健身球能当作按摩器敲打身体，幼儿模仿。 那么你们想一想，健身球还有什么好的玩法呢？玩的时候可

一、活动目标: 1、培养幼儿躲闪跑的能力。 2、培养幼儿在活动中遵守规则。 二、活动重点难点: 幼儿在活动中能遵守游戏的规则。 三、材料与环境创设 户外塑胶地 四、设计思路: 在平时发现我班的孩子特别的活泼好动,最喜欢玩的就是抓人的游戏,但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶,没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要,我开展了这次活动。 五、活动流程: 做准备活动自由玩集体活动放松 1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 2、幼儿自主玩 让幼儿自主玩你追我赶。 3、集体活动,捕小鱼 介绍玩法,规则

球的制作方法：将两个大雪碧瓶剪成两段（取下面一段备用），里面放入，再将连接接口用胶带封好。 游戏玩法：幼儿可把球放在手上

一、活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。 二、活动准备: 每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅。 三、活动过程: （一）、 老师出谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? （二）、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球