更新时间:2014-06-28 09:38:14
《幼儿园小班户外游戏:徒手类游戏十四则》可能是您在寻找幼儿园小班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1.粘泡泡糖。由于我们幼儿园正在开展的课题是民间游戏,在区域活动时,发现孩子们在自发的进行打怪物的活动,一个孩子做怪兽,另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望,也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动,在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢?于是《青草包》这一活动就出来了。我设计的目标是:⒈学习头顶沙包在低矮的平衡木上行走。 ⒉大胆参与游戏,体验沙包一物多玩的乐趣。 我在设计活动时,主要分三个部分。第一部分让幼儿在羊妈妈和小羊羊
寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 活动目标:让幼儿初步感知量的多少 活动准备:若干轮胎、小球 活动过程: 一、老师带领幼儿和家长到活动场地。 二、老师请小朋友们看一看场地上有什么好玩的?(轮胎、球) 三、今天,老师请爸爸、妈妈和宝宝做一个好玩的游戏。 1、讲解游戏规则:宝宝坐在轮胎中,爸爸或妈妈拖着宝宝从起点位置出发到终点,宝宝拿球,尽量多拿,然后返回起点。在规定时间内拿球多的宝宝获胜。 2、游戏进行 哨声一响,爸爸或妈妈拖着宝宝到指定位置拿球。 3、时间一到,请爸爸或妈妈和宝宝一起数球的个数。 四、活动结束,
设计用意:幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙,不晓得漱漱口也可以保卫牙,有些小孩漱漱口方式亦不是非常准确,,更不晓得刷刷牙、漱漱口为何能保卫他们的牙。通过本节教学课,让小孩懂得漱漱口,今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性。 教学目标: 1。理解小故事内容,明白多吃甜点对牙不好,产生保卫牙的心愿。 2。学习准确的漱漱口方式,养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。 教学预备: 每个人一只漱漱口杯,黑芝麻糖数个,小脸盆数个。 教学过程:[幼儿园教案网www。000。cn] 1。孩子欣赏小故事《小狗熊拔牙》后,幼
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 张新军 【活动意图】 小班幼儿合作意识不强,身体的平衡能力较差,有的幼儿在户外活动中一不小心就会出现摔倒的情况。针对这一实际,结合幼儿喜欢做游戏的特点,我把训练幼儿身体的平衡能力、训练幼儿的身体协调性融入到游戏中,培养幼儿的合作意识,设计了喂小鸭这一游戏活动。 【活动目标】 1、训练幼儿身体的平衡能力,训练幼儿身体的协调性。 2、培养幼儿合作意识。 【活动准备】 小鸭头饰若干、 小鸭图片2个、小鱼模具或图片若干、椅子2把、《走路》、《母鸭带小鸭》音乐磁带 【活动过
活动来源:对于新入园的幼儿,稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重,另外新生的午睡也是老师最头疼的问题,有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不愿意一个人入睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各样,针对这一情况,我就设计了这一活动,以培养幼儿良好的睡叫习惯。 活动目标: 1、通过比较,分清哪些是睡觉的好习惯。 2、逐步建立良好的生活习惯。 活动准备: 图片三套(A陪睡与独睡,B早睡早起与晚睡晚起,C睡姿正确与睡姿不正确) 活动过程: 1、 教师提问,引出陪睡与独睡的话题。 (1)是大人陪着睡的?谁是自己谁的?
执教:刘宇昕 广东省育才幼儿院二线 活动目标: 1、体验运动带来的快乐。 2、培养幼儿的自控能力及灵敏,协调能力。 活动准备: 球若干 两个长凳子 多个呼啦圈 一根长绳(长绳上拴着很多小气球) 3个路障 3个大圆桶 活动过程: 一:热身运动,说儿歌,老师和幼儿一起做动作。 (1)小猫小猫喵喵喵,蹲在地上吃小鱼 小猫小猫喵喵喵,站起身来伸伸腰 小猫小猫跳跳,别让老虎逃掉 小猫小猫弯弯腰,小小尾巴...... (2)小狗小狗汪汪,蹲在地上吃骨头 小狗小狗汪汪,站起身来伸伸腰 小狗小狗跳跳,别让骨头跑掉 小狗小
孩子的焦虑除了与遗传因素有关外,也与生活环境息息相关,比如频繁地转学、搬家,都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢?儿童教育专家列出了5种快乐运动,帮助孩子摆脱焦虑情绪。 一、荡秋千。每天荡秋千20分钟,大脑分泌的快乐因子呔多芬会增加80%。父母当助力推动器兼保护人,对融洽亲子关系有良好助益。 二、放风筝。放风筝不仅让孩子享受到空旷地带的新鲜空气,放线、收线也锻炼了臂力和眼力,使孩子心胸开阔。 三、垂钓。焦虑的孩子常缺乏耐心,垂钓是锻炼耐心的好办法。对孩子讲清垂钓的目的我们不完全是为钓鱼而来,
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 玩法: 1.教师启发 教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔。教师启发:兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇,路上要经过一条小溪,很难走哟,要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧! 2.过小溪 幼儿分别在小溪中间的石头上走过去,练习数次。教师指导有困难的幼儿,帮助他们走过去。 3.采蘑菇 教师讲解、示范:我们学会了过小溪的本领,现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇,采好蘑菇从小溪的两侧跑回来,把蘑菇放在篮子里,再从小溪
关于活动目标:个别教学设计目标定位有点低,对于孩子来说,没有难度;在制定活动目标时,指向不明确,有些是从孩子出发的,有些是从教师出发的,有些目标甚至是前半句和后半句的指向性也不一样。比如在小班乌龟爬爬中,第二条目标为运用已有的大型运动器械,鼓励完成爬行的任务,锻炼幼儿的运动能力和耐力。这句话三个部分都指向于不同的人,因此我们在制定目标时一定要仔细;有些目标技能性的要求太多,例如小班小青蛙跳荷叶中,第一条目标是复习双脚跳的动作,学习单脚跳,这是一个动作技能的要求,第二条目标又是练习单、双脚交替跳,发展行进跳