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快乐美猴王活动反思

快乐美猴王活动反思

更新时间:2014-06-21 16:49:09

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本次体育游戏,流程清晰,层层递进,富有童趣,幼儿在轻松愉快的游戏氛围中完成了各项动作目标。
一、 游戏活动的亮点
1、游戏的趣味性强。老师以快乐美猴王的游戏为主线,贯穿了整个游戏始终,以游戏的情景方式吸引幼儿主动参与游戏,使本身枯燥无味的垂吊训练变得生动有趣,幼儿积极性很高,热情很高。
2、老师扮演猴王参与到游戏活动中,真正成为游戏活动的引导者、合作者,增加了幼儿参与游戏的积极性。
3、针对不同个体差异的孩子,老师设计了游戏情境,垂吊的时间由幼儿根据自己的能力决定,老师没有硬性要求,把主动权交给了孩子,体现了以幼儿为主体的原则。
4、以闯关的形式激发幼儿兴趣,在幼儿遇到困难时,老师说:“勇敢一点,大胆跳,老师在下面会保护你。”老师的鼓励性语言给了幼儿很大的勇气和信心,体现了《刚要》中,培养幼儿坚强勇敢、不怕困难、挑战困难的品质的精神,幼儿体验到了成功的喜悦,完成了本次游戏的第二个目标。
二、 需要改进的地方
1、教师是幼儿游戏活动的支持者、合作者,虽然以猴王的身份参与到了游戏当中,但是教师对自己的角色还不够投入,没有始终以猴王的口吻与小猴子交流。
2、教师在游戏中的激情不够,只有老师激情高,才能更有效激发幼儿的热情与兴趣。
3、教师指导性的语言比较冗长,不够简明扼要,还可以提炼的更加精炼、透彻。
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