首页 > 幼儿教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班科学教案
小班科学探索活动:动物怎样睡觉

小班科学探索活动:动物怎样睡觉

更新时间:2014-06-21 15:54:26

《小班科学探索活动:动物怎样睡觉》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、设计意图:选择这一内容,是因为今年我带的新小班,小班孩子刚刚入园,焦虑情绪严重,不易于午睡,为了能让孩子更好的舒缓情绪,有效入眠保障身体健康,所以我设计了《动物怎样睡觉》这节活动。基于课题中一再强调进行科学教育与艺术教育整合的教学,更应寻找教材内容与生活的接触点。喜爱动物是孩子的天性,针对小班幼儿年龄特点,再以幼儿猜猜、学学、讲讲等方式,形成让幼儿主动参与尝试的愿望,用动物有趣的睡觉姿势吸引幼儿听、学、玩,幼儿在角色扮演中巩固自己的理解,延伸到我们日常生活中睡眠姿势的培养。这节活动既能激发孩子对自然科学的探索兴趣,又能初步培养良好的午睡习惯。为此制订了以下目标:

1、通过找找、看看、说说,启发幼儿探索动物睡觉的秘密,感知表征动物的不同睡眠姿势。

2、引导幼儿模仿体验,掌握正确睡姿和午睡规则,体验与同伴游戏的快乐。

活动重点:感知表征几种小动物不同的睡眠方式

活动难点:掌握正确睡眠姿势和午睡的规则。

根据活动内容我作了以下准备:

经验准备:提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料。

物质准备:《动物怎样睡觉》的课件、音乐磁带《动物狂欢曲》、《摇篮曲》和各种动物头饰。

二、为了完成活动目标,采用了观察讨论法,情境教学法等方法。

1、观察讨论法

根据小班幼儿具体形象的思维特点以及课程需要关注幼儿生活的要求,在教学过程中借助多媒体手段,分别呈现动物睡觉图片和幼儿自己睡觉时的图片,运用观察讨论法,激起幼儿已有生活经验,从同伴交流中,引发幼儿对睡姿的兴趣。

2情境教学法

借助幼儿熟悉的《摇篮曲》,让幼儿边听边表演,舒缓优美的旋律营造了宁静氛围,使幼儿仿佛有一种身临其境的感觉。

三、说学法:

1角色表演法:

小班幼儿爱模仿,于是我提供各种头饰支持幼儿扮演自己喜欢的小动物,让幼儿通过角色扮演,给幼儿搭建艺术表征科学经验的平台,利用艺术形式带领幼儿更好的融入到科学教育活动中。

2儿歌辅助法:

提炼孩子的语言,创编儿歌《睡午觉》,运用儿歌辅助法,请幼儿说说做做,帮助幼儿熟悉睡觉的正确姿势。

四、教学过程

第一个环节:让幼儿听呼噜声,猜一猜,“这是什么声音?”“什么时候才打呼噜?”在猜想中激发幼儿想积极探索的愿望。

通过层层递进提问,引发幼儿对已有生活经验进行联想。

第二个环节:播放多媒体课件,让幼儿观察,使他们学习欲望和探究心理被再次激发。然后再遵照幼儿的认知规律运用观察讨论法,创设循序渐进的探究活动,鼓励幼儿通过自己的观察大胆提出问题,最后互相交流,解决问题。

在播放过程中,教师有意识的引导幼儿重点观察小动物是怎么睡觉的?“这是谁,它是怎么睡觉的?这又是谁,它怎么站着睡的?”引导幼儿说出什么动物站着睡、什么动物趴着睡、什么动物睁着眼睛睡……

第三个环节:角色游戏扮演:看谁学得像(模仿小动物的睡姿)启发幼儿表征动物睡觉的姿势。

1、听见欢快的音乐,小朋友就模仿动物出来游戏;听到轻柔的摇篮曲,就模仿动物睡觉,睡觉时须安静,不要大声喧哗。

2、幼儿选择自己喜欢的小动物头饰,模仿它睡觉的样子。

根据小班幼儿的模仿性,通过角色体验,让幼儿感受摇篮曲的舒缓意境并迅速融入其中。

第四环节:通过提问拓展孩子经验,呈现幼儿睡眠图片,引发幼儿探索讨论正确的睡姿和午睡的规则。

“你们还知道其它小动物的睡觉姿势吗?”

“小动物有很多种睡觉的姿势,那你看到图片上的小朋友们是怎么睡觉的啊?你们觉得怎样睡觉又安全又舒服?”课题研究中特别强调精讲,就是教师用儿童化的语言概括教学中所蕴含的知识要点,讨论后总结孩子的说法编成儿歌《睡午觉》,“脱下鞋子静悄悄,盖好被子朝右躺。闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。”说一说,做一做,在儿歌指导下更易于让孩子掌握和巩固午睡的要领。

在引导幼儿掌握午睡要领的同时,再运用提示性的语言、音乐和同伴间的模仿、示范,鼓励每个孩子自主探索最安全最舒服的睡姿。《纲要》中指出:“教师是孩子的支持者、引导者、合作者”,这时作为孩子的游戏伙伴,我和孩子们一起模仿午睡的场景,进一步融入到设置的情境中来。活动中,我设计的步骤层层推进,及时的鼓励幼儿大胆尝试用各种动作表现小动物们的睡姿,激发幼儿积极探索的欲望,并引导幼儿感受摇篮曲的柔和,让幼儿喜欢午睡的氛围。

本节活动是让幼儿在科学和艺术的氛围里感受生活,这是本节活动的闪光之处。

1.角色化的游戏形式――让幼儿扮演各种小动物,让幼儿在新鲜、有趣的氛围里表演,孩子们很感兴趣,喜欢午睡的氛围。

2. 考虑到幼儿对朗朗上口的儿歌感兴趣,能够很容易理解内容,我自编儿歌辅助幼儿记忆巩固掌握正确的睡觉姿势。

本节活动在真实情景的活动中,我和孩子们一起游戏,达到了师生互动的效果。
相关阅读
推荐
  • 小班科学活动:颜色对对碰

    活动目标:初步感知两种颜色配色后会发生变化。能够简单描述颜色实验的过程和结果。活动准备:1. 不锈钢托盘,毛笔,蛋糕盘(塑料),抹布,红,黄,蓝三色颜料,音乐,两个玻璃杯 一、入场打招呼 师:看这边有这么多的美女老师,和她们打个招呼吧 幼:老师们好 宝贝们,今天李老师的口袋里装着很漂亮的颜色宝宝(拿出红色)咿,这是什么?来和红色宝宝打个招呼吧! 红色宝宝好 快看又是谁来了?老师出示黄色 那接下来又会是谁呢?出示蓝色 今天我们来和颜色宝宝做游戏好不好? 宝贝们,来这边引导幼儿来到桌子旁边 二、引出活动主题

  • 小班科学活动:小手摸到了什么

    设计意图:科学活动《小手摸到了什么》,我准备了一个百宝箱,请孩子们带了许多的玩具和吃的东西放到百宝箱中。孩子们一个个轮流来摸,还要讲一讲摸到的感受。有意识的教孩子一些词语,以增加孩子的词汇量。 活动目标: 1、触摸不同材料的物品,尝试表达自己触摸的感觉。 2、在游戏活动中感受发现的快乐。 活动重点: 尝试用语言表达自己触摸的感觉。 活动难点: 用尽可能完整的话表述自己触摸到的感觉。 活动准备: 百宝箱:放些简单的物品(比如:瓶子,毛绒玩具,雪花片;有硬的、有软的、有热的、有凉的等等) 活动过程: 一、出示

  • 小班科学活动:特别的声音

    活动目标:1、自主寻找周围坏境中的声音。2、发现用同一种工具敲击不同的东西,发出的声音是不同的。活动重难点:自主寻找周围坏境中的声音并发现用同一种工具敲击不同的东西,发出的声音是不同的。 活动准备: 小勺若干, 活动过程: 一、 设计情景引导幼儿说出生活当中的各种声音 师:我们家里有个小懒虫,每天早上都要等到听到一种小动物的声音才 会起床,你们猜猜会是哪一种小动物的声音。 启发幼儿想想各种动物的声音。起床以后这个小朋友会做什么(上厕所,洗脸 刷牙 吃饭 喝水。。。) 吃饱饭了,这个小朋友要去幼儿园,一路上

  • 小班韵律活动研讨课《洗澡baby》课后评析

    研讨课提高音乐课堂中韵律活动有效性(一) 2007年以创建学习、研究型教研组为目标,扎实开展教研组建设年活动,幼儿园在年初对幼儿园教研组进行了调整设置。在原有的三个年龄段教研组的基础上,增设了艺术教研组,在每个月由艺术教研组对音乐教学中的打击乐、音乐欣赏、韵律活动、歌唱教学分别进行研讨。为此,2007年3月小班组按照学期初的教研计划,开展了韵律教学有效性的研讨活动。 小班组教师选择了韵律活动的研讨活动,首先,有小班组教师集体收集,讨论决定,集体讨论活动环节的设计。再有朱老师设计活动、执教,经过了两次的试教

  • 混龄活动教案:拉拉小手

    更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 设计意图: 我们根据幼儿发展的需要,每月都开展混龄活动,促进幼儿社会性的发展。混龄活动的形式多样,如各区域活动、户外体育活动等,幼儿在自主选择活动内容和伙伴的过程中,表现出稳定的活动兴趣、平和而自然的交往方式,因此,我们在更多领域和范围内尝试混龄活动,以促进幼儿是社会性、认知等多方面能力的更好发展,远足活动也因此应运而生。 活动目标: 1、学习帮助、分享和感谢,提升与不同年龄幼儿交往的体验,增强理解他人、善于与人合作的意识。 2、进一步

  • 幼儿园小班数学活动:小小送货员

    活动目标 1.初步感受使用工具给工作带来的帮助。 2.尝试用不同方法搬运,并初步进行物品分类。 3.体验尝试和劳动的乐趣。 活动准备 各种牛奶瓶、饮料瓶;拖板车,各种大小的纸盒、塑料袋;小兔、小猴、小猫、小狗四个超市场景;律动音乐。 活动过程 一、热身运动 师:上班时间到啦,小小送货员们准备好上班了吗?(幼儿随着律动音乐进场) (在孩子的眼里,创造性游戏就是上班,每次说到上班,他们总能很快地找到所要工作的场所,并很快地进入角色之中。因此,将这样一个送货的活动设置在上班的情景中,一下子就将孩子们的积极性调动

  • 幼儿园小班科学教案:大大小小的蛋宝宝

    活动来源: 科学活动大大小小的蛋宝宝的活动目标是通过观察认识各种各样的蛋,并知道鸡、鸭、鸟都会生蛋,而且蛋有大小和颜色的异同等。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏观察各种蛋宝宝的不同特点给蛋宝宝按大小排列分享美味的蛋羹的活动,激发幼儿对蛋宝宝的兴趣,蛋是幼儿经常要吃的食物,它是来源于生活的好教材。 活动目标: 1、认识各种蛋,知道不同蛋有大小之分,并能按大小排列,尝试对应。 2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。 3、会爱护蛋宝宝 重点难点: 1、让幼儿了解蛋宝宝的结构,认识各种各样的蛋宝宝。 2、小班幼儿自己动手剥

  • 幼儿园小班科学教案:虫虫王国圣诞会

    幼儿园小班科学教案:虫虫王国圣诞会 活动名称: 虫虫王国圣诞会(小班) 活动目标: 1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品,知道总数。 2、鼓励幼儿积极参与点数游戏,体验快乐。 活动准备: 4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景 活动过程: 一、情景引入 圣诞节快到了,虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了,也邀请了小朋友去参加。 卫兵:“欢迎光临。” 老师:“这四个卫兵长的一样吗?” 二、欢庆圣诞 ―― 游戏:我的朋友在哪里 卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。 唱玩歌曲后,

  • 小班科学活动:小蝌蚪成长记

    活动目标: 1、了解青蛙的生长变化,尝试排列蝌蚪到青蛙的生长过程。2、知道青蛙是人类的朋友,有保护青蛙的意识。活动准备:1、小蝌蚪变青蛙的课件,音乐。2、排列卡片每人一张,排列材料每人一套。 活动过程: 一、导入(价值取向:情景导入,交流分享青蛙的各种本领。) 1、今天我们请来了一位朋友,听,谁来了?(放青蛙的叫声) 2、你们喜欢青蛙么?为什么? 小结:青蛙是保护庄稼的能手,是益虫,我们都要保护它。 二、小蝌蚪成长记(价值取向:在探索中了解蝌蚪要青蛙的成长变化过程) 1、青蛙妈妈生了许多宝宝,它的宝宝一天

点击查看更多