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小班科学:各种各样的包

小班科学:各种各样的包

更新时间:2014-06-21 15:58:10

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一、活动目标:1.积极参与观察比较,乐意说出自己的发现,体验探索交流的快乐。

2.了解一些常见包的款式、材料等特征,初步知道包与人们生活的关系。

二、活动准备:

1.各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。

2.音乐一段。

三、活动过程:

(一)创设情景,激发幼儿兴趣

师:暑假快到了,小熊一家准备出去旅游,他们准备了许多东西,可这些东西该怎么带出去呢?请小朋友帮小熊想个办法。

(二)看看、玩玩各式各样的包,知道包有材料、大小及款式等的不同

1.幼儿看看玩玩,感知各类包的外部特征。

师:等会儿,我们一起到包的专卖店里帮小熊选包,好吗?包包专卖店里有各种各样的包,请你仔细地去比一比包的大小形状是否一样?看一看包上有什么颜色花纹?摸一摸、猜一猜是用什么材料做的,然后把你的发现告诉大家。

2.集中讲述各自的操作结果。

(1)师:你看到的包包大小形状一样吗?

(2)有没有发现很漂亮的包?哪里很漂亮?

这个包上因为有了花的装饰,显得很美观。那还有谁发现包上有其它的装饰呢?

这许多好看的线可以用一个词来说:“流苏”。

师小结:丰富的色彩、巧妙的装饰会让包包更漂亮、更吸引人。

(3)除了包上的这些颜色和装饰,你还发现了什么?

拉链有什么用呢?除了拉链可以使包合起来,你还发现什么也可以使包合起来?

这个包上还有锁,这是为什么呀?

师小结:包包上装了拉链、磁铁搭扣、绳子后能让我们放在包里的东西更安全、我们更放心。

(4)那除了皮做的包,你们还发现什么也可以做包的?

除了这些你还发现了什么?

(5)那你知道包上为什么要装轮子?

你观察得可真仔细,那有谁知道这杆子有什么用吗?

(三)了解各类包的内部结构和用途

1.第二次观察操作,引导幼儿发现各类包的内部结构及其用途。

2.集中讲述:

看看你的包里面有什么特别的地方?

猜猜里面可以放些什么?

这个包会是谁用的?

3.小结:包有大小、形状、颜色、材料的不同,生活中,每个人都需要用包来装一些我们日常所需要的物品。

(四)了解几种特殊用途的包。

师:你还看过其它的包吗?(向幼儿介绍工具包、摄影包、美容包、医药包、保温包等。)

(五)音乐声中展示各种包,了解各种拎拿方式的不同。

师:小朋友,你的包是怎么拿的?现在请你们拿(双肩背、单肩背、斜背、提、推等)着各自的包,踩着音乐的节奏,摆出好看的造型,把你们的包展示给大家看看,好吗?
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