更新时间:2014-06-28 09:31:19
《幼儿园小班科学活动教案:《找朋友》》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
羊口中心幼儿园 王伟 活动目标:1、认识自己的小脚,在活动中探索自己小脚的特征; 2、知道怎样保护自己的小脚。3、知道小脚会随着年龄长大而长大。活动准备: 1、大、小两幅小脚的图; 2、由出生时到成人长大的脚的一组图;3、沙子 、豆子 4、海绵垫 活动流程: 一、带幼儿随音乐律动入场 老师带幼儿一起做关于小脚的律动:小脚小脚踏踏,我的小脚踏起来.,小脚小脚跑跑,我的小脚跑起来., 小脚小脚踢踢,我的小脚踢起来(带幼儿入场围成半圆席地而坐)。 师:刚才我们是身体的哪个部位带我们到了这里? 幼:小脚 师:你的
寿光市稻田镇曙光幼儿园 吴伟静 设计意图:变了变了是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。在设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用做中学的教育理念,从幼儿生活经验出发,选取幼儿比较熟悉的木耳、茶叶、紫菜等可泡发食品,引导幼儿通过自己的探究和发现获得相关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始终,持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。 活动目标 1、 感知木耳等常见的可泡发食品由小变大的有趣现象,愿意动手尝试玩泡发实验。 2、 会用肢体动作表现木耳由小到大的变化
活动目标: 1、通过实验,观察溶解现象,了解有的物品可以溶解于水,有的不能溶解于水。2、乐意参加科学实验活动,积极探索、发现。 活动准备: 透明容器、搅拌棍、盘子、盐、颜料、积木、白糖、布等。 活动过程: 一、引导一个幼儿操作,其他幼儿进行观察。 1、出示一个小盘糖后提问:这是什么?它放到水里会怎样? 2、在集体前演示,鼓励全班幼儿观察糖的变化。 3、感知糖溶解于水:搅拌后的糖呢? 4、请幼儿喝一喝,水有味道吗? 5、小结:因为糖会溶解于水中,所以水就会有甜甜的味道。 二、和幼儿一起观察实验材料。 1、这
一、10以内初步数概念 ●序数 1、找座位。用椅子搭成三列火车,分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票,如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车,音乐一停,幼儿依照车票号码找座位坐下,教师当列车员查票,看谁找得又快又对。(可分小组进行) ●10以内数的组成 1、碰球。交代游戏要求,如两数合起来是8。师我的一球碰几球,幼你的1球碰7球(拍手7下)。游戏速度逐渐加快。 2、两牌凑点。先抽上书一数字的纸一张,一幼儿显出一张小组此数字的牌,另一幼儿必须出能凑成此数的牌,否则 3、猜纽扣(可用其
活动由来 天气干燥的季节,人们在日常生活中常常会遇到静电现象。幼儿在生活中也会碰到梳头时头发立起来、脱毛衣时啪啪响的情况。本次活动旨在结合幼儿身边的现象,通过动手操作,引导幼儿发现并感知摩擦起电的简单物理现象。 活动目标 1.初步感知并发现塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起纸青蛙。 2.通过动手操作感受科学活动的有趣。 活动准备 经验准备:认识统计表。 物质准备:纸青蛙、毛巾、塑料吸管、自制池塘、荷叶、大统计表、小笑脸。 活动重点 发现塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起纸青蛙的现象。 活动过程 1.以游戏口吻引起幼儿参与
更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 活动目标: 1、小班幼儿能在哥哥姐姐大帮助制作名片,感受和哥哥姐姐一起活动带给自己的快乐。 2、中、大班孩子能在了解名片的基础上,设计制作自己的名片,并尝试设计代表自己的图案,在活动中感受关心帮助弟弟妹妹带给自己的快乐。 活动准备: 名片若干、蜡笔、记号笔人手一份,制作名片的纸张。 活动过程: (一)认一认 引导大孩子主动找个弟弟妹妹做朋友,相互介绍:我是XX班的XXX。 (二)幼儿欣赏名片 (三)幼儿设计制作名片,师巡回指导 要求:
设计意图: 春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,它怎么出来的?它叫什么名字?。看着孩子们好奇的样子,我觉得是培养孩子观察能力,激发他们热爱春天,热爱大自然的好机会,于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。 活动目标: 1. 学说儿歌,理解儿歌内容。 2. 能用动作表现种子钻出泥土的样子。 3. 通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感,激发幼儿热爱春天、热爱大自然,培养有幼儿的观察能力和对身边事物的
设计意图 变了变了是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用做中学的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始终,持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。 活动目标 1.感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象,愿意动手尝试泡发食品。 2.在探索中发展幼儿的观察能力、语言表达能力和动手操作能力。 3.初步培养幼儿喜欢探究科学的兴趣。 活动准备 透明玻璃杯两个,小碗幼
[活动目标] 1、引导幼儿在对对碰中得到亲切愉快的情感交流。 2、增进幼儿肢体各部位的协调能力。 3、帮助幼儿将常见的物品按照颜色归类。 [活动准备] 1、幻灯片、轻音乐、音乐磁带《碰一碰》。 2、红、黄、绿、紫气球若干、小锤子三个。 3、有关红、黄、绿、紫的蔬菜、水果图片、实物若干。 4、透明星星若干。 [活动过程] 一、导入:出示气球,复习颜色,引起兴趣。 分别出示红、黄、绿、紫气球,引导幼儿想象有哪些蔬菜、水果及物品与这4种气球颜色相同。 二、展开: 1、出示幻灯片,引导幼儿复习蔬菜、水果的外形及颜