更新时间:2014-06-21 15:56:56
《小班科学教育活动:变了变了》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
寿光市稻田镇曙光幼儿园 吴伟静 设计意图:“变了变了”是省编教材小班主题活动“大大小小”中的一个科学活动内容。在设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用“做中学”的教育理念,从幼儿生活经验出发,选取幼儿比较熟悉的木耳、茶叶、紫菜等可泡发食品,引导幼儿通过自己的探究和发现获得相关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始终,持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。学习目标. 通过观察水在不同容器中的形状变化, 进一步了解水的特性。. 乐于参加实验探索活动,发展动手操作能力。活动准备. 搜集各种不同形状的盛水器皿。. 大水箱、盛着水的透明塑料杯。. 隔水围裙或简易小雨衣。 活动过程 1. 给每位幼儿一杯水,请幼儿观察并触摸杯子里的水,向幼儿提问: . 水有颜色吗? . 水在杯子里是什么形状的? . 触摸水的时候有什么感觉? 2. 请幼儿介绍自己搜集回来的盛水器皿,说说它的形状。 3. 幼儿操作,尝试把杯子中的水倒入不同形状的盛水器皿中。建议幼儿搜集瓶口较大的器皿,以
各位老师好:今天我说课的课题是《认识水果》。下面我对本课题进行分析: 一、说材(地位与作用) 《认识水果》是人教版必修教材第二单元第2个课题。在此之前,幼儿已经学习了糖果屋,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说学目标 根据本教材的结构和内容分析,结合着小班幼儿他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 1. 能说出几种常见水果的名称 2. 培养孩子喜欢吃水果的习惯 3. 初步感知粗糙与光滑 三、说学的重难
今天我说课的内容是:小班的教学活动《了不起的轮子》。这是主题二《骨碌骨碌转》当中的一个教学内容。下面,我从教材分析,活动目标、准备,活动重难点,教法、学法,教学流程六个方面对本次教学活动进行说明。 一、教材分析: 《了不起的轮子》是小班教育主题中的一个科学活动。生活中,轮子到处可见,马路上穿梭的车辆,不管是汽车、摩托车还是自行车,它们都有轮子,轮子存在于我们生活中的每一个角落。因此让幼儿进一步认识轮子,知道轮子给我们的生活带来了方便,体验轮子带来的乐趣,这是我们老师应该给予引导和帮助发现的,这也是本次活动
过程实录:一、蛋宝宝会跳舞,引发幼儿兴趣,并学习让蛋跳舞的方法。 1. 出示熟蛋 师:今天老师带来了一个朋友,你们看是谁? 幼:蛋宝宝 师:蛋宝宝穿什么颜色的衣服? 幼:黄色的。 蛋宝宝想给我们跳舞,想看吗? 幼:想 2. 师演示蛋宝宝跳舞的方法。 3. 师:谁想来请蛋宝宝跳舞?(个别幼儿上来请蛋宝宝跳舞。) 开始时幼儿失败。师鼓励其换一种方法,再次进行尝试。第二次尝试成功。 二、跳舞比赛,探索生蛋和熟蛋的不同。 1.师:蛋宝宝跳的真好(出示生蛋) 还有一个蛋宝宝也想来跳舞,他们要进行一个跳舞比赛,请我们
活动目标 1.认识春天常见的花,培养细致观察、比较的能力。 2.学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。 3.了解春天常见花和人们的关系。 准备 带幼儿实地去观察 过程 一、交代活动内容 1.回忆春天看见过的花。 2.今天我们要到外面去找一找春天的花。 二、带幼儿实地去观察 1.我们看到了哪些花?重点观察:桃树、紫藤、玉兰树等。 2.从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。 学习用好听的词、句来描述。 三、回班里集中分享 1.描述观察到的花 A.重点剖析一种花。 B.了解花的结构,疏理归类。 2.老师板书整
作品功能: 1、此作品以杭州民间西湖文化作背景,融认知、情感、艺术为一体的多功能组合磁性教玩具。幼儿通过动手操作,看看、玩玩、想想、说说,亲自体验、感知杭州的风土人情,如:龙井问茶、曲院风荷、雷锋夕照、花港观鱼等,由此来激发幼儿爱家乡(杭州)的情感,它是当代艺术表现的活教材。 2、它能发展幼儿的多种智能,提高幼儿的观察、比较、思维、想象的能力。 选用材料:废旧丝袜(做荷花)、废旧绸布(做金鱼)、吸管和薯条(做游 船)、零碎木板(做雷锋塔)、一次性筷子(做龙井茶楼)、铁皮枫斗晶瓶子(做三潭印月)、棒冰棒(做
活动名称:蝴蝶找朋友 目标: 1.能根据画面辨认白天和黑天。 2.能根据指令进行操作。 准备: 1.教具:《可爱的大树屋》大游戏图一张,花蝴蝶一只 2.幼儿材料:《可爱的大树屋》游戏图一,红、黄、蓝蝴蝶各一只 活动过程: (一)手指游戏 (二)观察图片 教师出示白天和黑天大游戏图,请幼儿仔细观察后,找一找有什么不一样的地方? 1.谈话:小朋友们今天老师给大家带来两幅图画,请你找一找它们有什么不一样的地方? 2.提问: (1)第一幅图上天空中有什么?(太阳) (2)第二幅图上天空中有什么(月亮) (3)这两
更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 设计意图: 我们根据幼儿发展的需要,每月都开展混龄活动,促进幼儿社会性的发展。混龄活动的形式多样,如各区域活动、户外体育活动等,幼儿在自主选择活动内容和伙伴的过程中,表现出稳定的活动兴趣、平和而自然的交往方式,因此,我们在更多领域和范围内尝试混龄活动,以促进幼儿是社会性、认知等多方面能力的更好发展,远足活动也因此应运而生。 活动目标: 1、学习帮助、分享和感谢,提升与不同年龄幼儿交往的体验,增强理解他人、善于与人合作的意识。 2、进一步
教学目标: 1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向,能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。 2、 在观察、解决实际问题中,感受数学与日常生活的密切联系,培养运用生活经验进行思考的意识。 3、 在合作交流的过程中,获得成功的经验,树立学好数学的信心。 教学难点: 在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。 教学重点: 认识东南、西北、东北、西南四个方向。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、 导入,认识四个复合方向。(课件出示小动物