更新时间:2014-06-21 16:44:26
《小班宣传画教学《国庆节》课后反思》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、教学前的思考:课程的来源是依据本班幼儿的实际情况和蔚斗分园幼儿宣传画特色教学的要求,以教研促科研,我们蔚斗分园在学期初就以年级组为单位进行磨课研讨与交流,按照各课题的要求在每月由一位教师进行磨课,在磨课中反复进行修改和提升,让教师们结合自身的教学实践进行反思,从而提高园本课题开展的有效性。我作为小班组的成员之一,首先根据小班幼儿的年龄段特点,在设计和开展幼儿宣传画的教学活动中,一方面要考虑小班幼儿的美术总目标和要求,另一方面又要考虑到宣传画的教育目标。那么,怎么样的宣传画教育才能是符合幼儿的呢?实践证明,只有将绘画和语言结合起来,才能使幼儿真正地感受到宣传画的教育意义,才能使幼儿获得有效的收获。活动目标:1.引导幼儿学习画波浪线的线图。 2.培养幼儿的动手能力及对美术的兴趣。3.培养幼儿爱妈妈的感情。活动准备:芭比娃娃两个,卡片《妈妈的卷发》,水彩笔。幼儿美术书。 活动过程: 一、导入: 1、教师引导幼儿唱歌曲《好妈妈》,加强幼儿对妈妈的情感,将幼儿带入意境。 2、教师小朋友,唱了这首《好妈妈》的歌,你们爱自己的妈妈吗?你们的妈妈漂亮吗?妈妈的头发是什么样子的?(幼儿答;卷的,直的,短的,长的。) 二、游戏 师:今天老师给小朋友们带来两个新的朋友,看一看她们是谁?芭比娃娃要跟小朋友们打招呼了,嗨
设计意图:小班幼儿肢体发育还不协调,动手能力弱,这节美术活动可以让幼儿在游戏情境中,动手练习,发展幼儿的动手能力。活动目标:1.感受图画的快乐情境,愿意与同伴一起游戏。2.会使用彩笔画波浪线和圆圈。 活动准备:《小鱼游游》视频及涂色卡片、彩笔、水草、小鱼头饰,《小鱼游》音乐磁带。 活动过程: 1.组织幼儿观看视频(小鱼在水草间游来游去) 提问:视频中有什么?他们在干什么? 小鱼是怎样游的?我们来模仿一下。 小鱼在玩什么游戏?他们都躲到了哪里? 2.幼儿再看视频中的图片(画面定格) 观察图片中的色彩,感受图
当拿到这个教案的时候,我就觉得这个活动应该是一个非常有趣的活动,孩子们肯定会非常喜欢,但是这个活动也是一个相对复杂的活动,操作步骤比较多,而且材料的准备要求很高,颜料内浆糊的量和水的量要适中,水太多就会太稀,容易流出来,水太少又会太绸,孩子涂抹不开,而且纸片就会粘住打不开,后面夹面包的环节就无法继续;同时颜料与浆糊也必须调拌均匀,以免影响颜色的效果。 有了这些思考后,我进行了课前准备,将浆糊颜料调到了我认为比较合适的程度,并且做好了其它相应的准备。 活动开始了,我以面包师的身份出现,拿出一盘香喷喷的烤面包
在以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为标志的新一轮幼儿园课程改革中,人们逐步意识到反思性教学在教师个人专业成长中的重要性。那么在美术活动的全过程中,我们又该作哪些方面的反思、重构与发展呢?对于本节活动我进行了下列分析: 首先在我的实践活动中,主要通过激发兴趣观察讨论尝试操作展示交流四大步骤来进行实现: 一、 预成教材和生成教材相结合。 固然,有目的、有计划的预成教材是教师通过一定的教学经验积累,以某一种教材为蓝本制定出来的,它便于教师的讲授准备和材料准备,但教师备课时往往会忽略活动的主体幼儿。知识更新、信息
小班美术游戏《吹泡泡》是汤老师结合主题所生成的一个活动。整个活动老师设计以游戏形式进行,因为小班幼儿受其认知发展水平的限制,生活经验较少,他们往往只对日常社会中经常接触的熟悉的和感兴趣的物体有绘画和操作的兴趣,所以汤老师就让孩子们自己收集大小不一的瓶盖,并利用这些瓶盖设计出了这个美术游戏,让孩子们在玩玩、印印中学到本领。 第一次执教 导入部分:老师自己吹泡泡,让孩子们接泡泡的形式导入。看见老师吹出的泡泡,孩子们一下子就被吸引了,大家争先恐后的用手去拍泡泡。 评析:导入环节大部分孩子还是很投入的,也开心的用
活动名称 :绘画一瓶小圆糖。 活动目标: 1、引导幼儿绕毛线和画泡泡的方法绘画小圆糖。2、鼓励幼儿大胆有色作画。 活动准备: 小圆糖一瓶、示范画。 活动过程: 一、教师出示一瓶小圆糖幼儿观察。 1、教师:小朋友们你们喜欢吃糖吗?今天老师带来了一瓶东西,你们想看吗?猜一猜是什么! 教师引导幼儿猜出糖。 2、教师一边拿出一瓶小圆糖,一边让幼儿仔细地观察。 教师:这是一瓶什么呀,是好吃的糖呀,小朋友们看看这个是什么形状的? 教师:一颗颗的小圆糖装在了那里呀? 3、教师与幼儿一起玩泡泡游戏。 二、教师示范画小圆糖
制作意图:小朋友特别喜欢小动物,小鸡是幼儿最熟悉的,接触的最多。在教学中只能单纯用图片来操作,小鸡的标本很难买到,为了让幼儿能在一年四季中都能看到形象逼真的小鸡,因此,制作了这个玩教具。 教育价值: 1、可以做教具,认识小鸡的外形特征。 2、教育幼儿爱护小动物。 3、练习数数,认识颜色。 4、启发幼儿利用塑料绳就可以制作如此形象逼真的小鸡,使幼儿大胆想象敢于创新。 选用材料:塑料绳、铁丝、黑毛线。 制作方法: 1、用塑料绳做成一大一小的塑料球,用剪刀剪整齐; 2、用铁丝把两个球连接起来; 3、用铁丝做成小
在幼儿园阶段,年龄越小的幼儿绘画水平越低,不能自如的用绘画来表达自己的感受,但可以请他们来说,让幼儿说是让成人了解幼儿绘画意图及其内心世界的直接途径。而且,幼儿绘画的特点之一是边说边画,年龄越小特点就表现得越明显。因此,在美术活动中,把握好幼儿的说,对培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的绘画水平,发展幼儿的口语表达能力,促进幼儿思维的发展,有着不可低估的作用。 在《棒棒糖》这节美术活动中,可谓是比较接近幼儿的生活,也是他们比较感兴趣的。一开始在上课的导入部分的问题中我以你知道棒棒糖长什么样子的吗,一提到这个问题
小班写生画活动目标:1.进一步帮助幼儿了解不同方法的写生画,感受多种写生的美。2.通过自由写生,激发幼儿对写生画的兴趣和愿望。 活动准备:不同方法的写生画作品若干、夹好画纸的写生板每人一块、彩色笔。 活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿的学习兴趣。 1.师:小朋友们,你们见过这些画吗?在哪里看见过? 二、向幼儿介绍写生画,进一步欣赏不同风格的写生画作品。 1.师:你喜欢哪幅画?它是用什么画的? 2.师:她是在什么地方画的?怎么看出来的? 三、幼儿自由选择地点写生,教师个别指导。 1.师:你们看,今天老师这里