更新时间:2014-06-21 16:46:01
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活动设计背景:结合主题活动“亲亲一家人”,为了让孩子对妈妈的特征进行仔细观察,培养孩子的观察能力。主题名称 你想到了什么 课题名称 小河边 活动目标 1.培养绘画兴趣。2.进行初步的创造性思维训练。3.提高口语表达能力 活动准备 课件,画纸,彩笔 活 动 流 程 (一)谈话导入 今天小猫咪咪约它的好朋友在河边做游戏,你看他们玩的开心吗?(看课件) (二)想办法 它们玩了一会,小毛婷婷这时候感到肚子饿了,于是他摸着小嘴巴看着小河,他想到了什么呢?(看课件进行联想) (三)观看情景 这个小哥哥拿着什么?原来是玩了一会儿球感到热了,看到小河会想到什么呢?(看课件) (四)看情景展开联想 小朋友,你们在小河边
活动目标:引导幼儿用波浪线表现水纹、学习用螺旋线装饰小鱼体验创作的乐趣。活动准备:自制教具大鱼小鱼若干、大白纸两张,蓝色水粉颜料一罐,排笔若干,抹布若干块。 活动过程: 导入:鱼儿好朋友(歌曲) 画大海 刚才小朋友一起唱了一首歌曲《鱼儿好朋友》,今天张老师带来了很多很多鱼儿朋友和小朋友一起玩,小朋友想不想和他们一起玩呢?-----(想)可是呢,他们不能离开水,怎么办呢?小朋友一起来想想办法好不好(幼儿回答),老师想到了一个办法,我们画出一片大海来,让鱼儿朋友在里面游好不好,那你们知道大海是什么颜色的吗?幼
在以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为标志的新一轮幼儿园课程改革中,人们逐步意识到反思性教学在教师个人专业成长中的重要性。那么在美术活动的全过程中,我们又该作哪些方面的反思、重构与发展呢?对于本节活动我进行了下列分析: 首先在我的实践活动中,主要通过激发兴趣观察讨论尝试操作展示交流四大步骤来进行实现: 一、 预成教材和生成教材相结合。 固然,有目的、有计划的预成教材是教师通过一定的教学经验积累,以某一种教材为蓝本制定出来的,它便于教师的讲授准备和材料准备,但教师备课时往往会忽略活动的主体幼儿。知识更新、信息
活动目标: 1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。2、学习用左右来回平涂的方法画树。3、鼓励幼儿根据主题添画相应形象,并合理布局。 活动准备: 1、秋天树林的图片一张。2、画纸油画棒人手一份 活动过程: 一、美丽的秋天 1、出示秋天树林的图片:小朋友看看图上画了什么?图上的树有 什么不一样? 2、你们觉得图上画的是什么季节?秋天的树漂亮吗? 3、我们一起来把秋天的树画下来。 二、教师示范作画 1、教师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干,在树干的上面 用红色油画棒,左右来回涂色,上面小下面大,画成一棵
活动目标 1.探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2.尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。 3.提高手工制作的兴趣。 活动准备 人手两张平面的盆花(面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。 活动过程: 一、教师出示盆栽,引起幼儿兴趣 师:1.春天来了,漂亮的小花都开了,今天老师给我们小朋友带来了盆小盆栽,看,漂亮吗? 2.老师的这盆花是用两张这样的平面盆花做出来的,你知道是怎么做的吗? 3.请小朋友们试一试用两张平面盆花变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试,学习镧作
活动目标: 1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备: 1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。 2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。 活动过程: 1、谈话:春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方? 2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:歌曲中的春天是什么
设计背景 春天,孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕,都给孩子们留下了美好的回忆。在角色游戏中,带着娃娃一起去春游成为他们的重头戏;在自由活动中,总有一群孩子聚在一起谈论春游里的点点滴滴。看到孩子们如此意犹未尽,我想到了设计这次活动,让他们在活动中进一步表现春游的经验,增进对大自然的热爱之情。 活动目标 1.学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。 2.回忆快乐的春游,并能画出流畅的线条代表旅游线路。 3.体验手指点画的乐趣,增进亲近大自然的情感。
设计意图 甘肃是世界上最早出现彩陶的地区之一,也是中国彩陶最发达的地区。奔腾不息的黄河、雄厚肥沃的黄土高原、绵延千里的河西走廊,孕育了丰富多彩的彩陶文化。为了让幼儿认识彩陶,感受、体验彩陶的美,我们设计了系列活动辉煌灿烂的甘肃彩陶,在活动中帮助幼儿构建和获取有关彩陶的知识,感受并喜欢本土文化,萌发爱家乡的情感。小班幼儿对彩陶艺术已有了初步的了解,本次活动的内容富有儿童情趣,与他们的年龄和生活经验相符。通过简单的捏塑活动能给他们的创作提供广泛的空间,让他们更直接地参与艺术活动,感受民间美术的魅力,为中、大班
一、活动名称:变色鸟 二、活动目的:1、愿意尝试有趣的方法,观察色彩混合变化,萌发探索的兴趣。2、能借助图形和画面按自己的意图独立地进行想像活动。三、活动背景及对象分析:小班孩子在活动中往往会显现出这样的特点就是想像大多以一物代替另一物,很难将看到的事物进行生活化的联系和想像,往往停留在具体形象思维中,也就是当他们看到一个大大的圆形时,他们就会想到圆圈或是皮球 www.smtxjs.com ,当生活或故事中的人物遇到困难时,他们想到的就是请他们的爸爸妈妈来帮助他们,没有联系更多的内容进行迁移和想像的兴趣,