幼儿园小班美术活动：将春天搬到画面上

有感宣传画《餐桌礼仪》教学研讨

说起幼儿宣传画，蔚斗分园的全体教师们都有很多的教学心得和体会吧！蔚斗分园作为以幼儿美术教育为幼儿园的发展特色，在全体教师的共同努力下，已经得到了很大的成绩和收获。我作为小班年级组的一名老教师，这学期也共同参与了幼儿园大课题的实践教学，为了使我们的幼儿宣传画教学课题收到良好的效果，在课题组组长和教研组长的带领下，我们在年级组进行幼儿宣传画教学的磨课。在磨课中，使年级组内的教师相互学习，相互促进。 对于幼儿宣传画教学，我们在教学的过程中，遇到的第一个难题就是：怎么来上？选择怎么样的教学内容，符合幼儿的宣传画教

小班艺术活动《我喜欢的饼干》

活动目标:1、萌发独立动手绘画的兴趣。2、能够按要求针对性的观察。3、学习装饰图形，并能清楚地介绍饼干的形状。活动准备: 1、油画棒人手一套。2、幻灯片。3、实物饼干。4、饼干制作材料。 活动过程： （一）导入 观察讲述，激发幼儿绘画的兴趣。 1. 请幼儿参观饼干展示会，引导幼儿观察、品尝各种饼干，鼓励幼儿互相说一说饼干的形状、颜色、味道。 师：孩子们，今天老师带小朋友去参观一个展示会，咱们一起去看看是什么展示会哪？（带领幼儿到展示会现场） 师：哇塞，这是什么呀？（饼干） 师：这么多的饼干，小朋友闻一闻香

小班美术活动设计：添画水纹

活动目标：1.引导幼儿添画水纹，启发幼儿感知夏天的特点。2.发展幼儿观察能力和想象能力。 活动准备：要求幼儿收集和老师下载有关水纹的课件，范画。 《粘贴小船的背景》画。 活动过程： 1. 出示贴好的纸船提问：这是什么？小船在哪里行驶？（大海、河、湖等） 2.利用课件欣赏一组小船河水行驶的图片，提问看到了什么？水纹什么样，怎样画水？ 3.并且引导幼儿讲述水的颜色，感受大自然的神奇，激发幼儿感知夏天的美丽。认识蓝色，启发幼儿想象水下的情况和景物。 3.欣赏范画，激发绘画的愿望。 4..引导幼儿利用背景纸添画出

小班下册绘画教案——好吃的蔬菜

活动目标：1、引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习朝一个方向涂色的技能。2、培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。3、进一步感知蔬菜的一些特征。活动准备：每人一份油画棒、幼儿用书、蔬菜图片若干 活动过程： 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1、今天有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片， 让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿) 2、这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣

幼儿园小班冬季活动教案：冬季的雪

活动前言：冬天到了，许多的小伙伴们都希望下雪，还记得去年冬季下雪里，爸爸妈妈与我一起堆雪人的情景，爸爸还为我拍了好多的照片呢，不知道今年什么时候时候会下雪，还蛮期待呢！ 活动目标： 1、尝试用撕、贴、

小班炫彩棒涂鸦案例设计：炒面

设计思路：在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西，既然幼儿对吃玩感兴趣，我们何不借题发挥，以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，这样既体现了生活即教育，教育走进幼儿生活的主题，又能让幼儿从中获取一些感性经验，还发展功儿的各方面能力。根据小班幼儿认识很大程度依赖于行动的特点，我在活动形式的安排中，着重幼儿的直接体验，注重他们的感受、探索。 第一环节：以参观小餐厅为线索，来提高幼儿的兴趣。让他们在参观的过程提高对菜的认识，启发孩子的想象力。 第二环节：让幼儿观察制作炒面的过程，以孩子易懂的语句来

小班艺术活动《手套设计师》之教学反思

活动按照预设的环节一步一步开展了下来，经过师傅的点评，我了解到活动的基本环节没有什么大问题，只是在活动中的小细节上还需把握好。 首先，在引导幼儿讲述手套的花纹图案时，幼儿都能踊跃举手发言，想法与经验都比较多，这是活动的一个好开始。只是当幼儿说出手套上的花纹时，我并没有及时地对花纹图案的排列规则进行指导，便使得幼儿在绘画过程中没有呈现规律性，有点随意，中心意识稍强。后在师傅的指导下，自主评价环节时，我将能力稍强的幼儿绘画作品进行了点评指导，将手套花纹的规则排列方法有一个简单的讲解，引导幼儿在原有绘画经验基础

小班美术教学案例：手印热带鱼

一）活动目标：⒈能用手印添画的方式表现热带鱼的各种动态。⒉尝试用装饰性花纹进行添画，感受画面的丰富和美。（二）活动重点与难点：重点：了解热带鱼的花纹，会用手印添画的方式表现不同姿态的鱼。 难点：用装饰性花纹表现美丽的热带鱼。 （三）活动准备： ⒈画纸、水彩笔、水粉颜料、抹布 ⒉幼儿操作纸、热带鱼ppt （四）活动过程： ⒈欣赏热带鱼，感受热带鱼图案和色彩美。 ⑵师引导幼儿讲述热带鱼的图案和花纹非常美丽。 ⑶师：那我们也来学学热带鱼的样子好吗？教师示范，幼儿模仿：幼儿扭动手掌，学鱼游，手指交叉相握，岔开的手

小班写生画《花瓶》教案

活动目标：1.通过观察，了解花瓶的外形特征。2.尝试用各种简单的线条装饰花瓶喜欢线描创作。活动准备：1.花瓶、纸、油画棒。2.事先对圆柱体和圆锥体有一定的认识。 活动过程： 一、导入 1.出示花瓶 2.提问：你们看这是什么?那这些花是放在哪里的? 二、分析花瓶 1.了解花瓶的外形特征 师：它是什么形状的呀? 小结：这个花瓶的上班部分像是一个圆柱体一样，到了花瓶的底座就渐渐变得像个圆锥形。 2.学习花枝插在花瓶里的画法 师：你们看，这儿有一束美丽的花，我将它插到花瓶里你看到的是哪些部分呢?看不到的部分被什么