小班艺术活动《手套设计师》之教学反思
更新时间：2015-02-20 19:31:50
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活动按照预设的环节一步一步开展了下来，经过师傅的点评，我了解到活动的基本环节没有什么大问题，只是在活动中的小细节上还需把握好。首先，在引导幼儿讲述手套的花纹图案时，幼儿都能踊跃举手发言，想法与经验都比较多，这是活动的一个好开始。只是当幼儿说出手套上的花纹时，我并没有及时地对花纹图案的排列规则进行指导，便使得幼儿在绘画过程中没有呈现规律性，有点随意，中心意识稍强。后在师傅的指导下，自主评价环节时，我将能力稍强的幼儿绘画作品进行了点评指导，将手套花纹的规则排列方法有一个简单的讲解，引导幼儿在原有绘画经验基础上有了一个知识性的提升。
其实，在幼儿描述出这些手套花纹图案“五颜六色”时，我应对这些丰富的用词回答进行一个总结性的表扬，引导幼儿懂得“五颜六色”、“五彩缤纷”等词语是用于称赞事物美丽好看的，丰富大部分幼儿的词汇量。
最后，在示范绘画手套花纹图案时，我发现我的示范对幼儿的经验没有多大的提升，因此我可以邀请几个能力稍强的幼儿来示范，做一做小老师，相信这样可以引导其他幼儿在观察这同一年龄层次上的示范后，会对幼儿的接受经验有一个较好的过渡调整。
的确，对于美术活动，为了能够引导幼儿能对美的事物有一个实质性的把握与审美经验，教师的引导要有针对性，不仅是对事物的图案、结构、配色等都要有逻辑性，不能想到哪说到哪。有疑问就要及时的请教有经验的老师，不仅在活动环节方面，在活动讲解方面，对于新教师的成长也是有很大帮助的。
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小班下学期绘画教案——可爱的小鸡活动目标：1、学习用两个圆连接的方法画小鸡。 2、尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子。 3、鼓励幼儿运用已有经验添画小花小草等背景。 重点：学习两个圆的链接方法画小鸡。 难点：能按要求尝试花两个圆链接在一起，并用短线添画小花小草。 活动准备： 1、小鸡图片2、范画、油画棒、画纸。 活动过程： 一、引起兴趣。 1、教师出示小鸡图片学小鸡叽叽地叫，小朋友听听是谁来了？、你们见过小鸡吗？小鸡是什么样子的呢？ 二、讲解示范 1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是什么样子。幼儿回答，
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小班美术活动讲课稿 五颜六色的车子说教材 选自《我国孩子百科画册》下学期，我为何选取这一回教学，是因为按物品外型涂色是幼儿园小班画画学习的一個关键内容，是孩子在之后的教学中所必需要领会的技能，是种表现技法。对进一步提高幼儿园小班孩子的小肌肉组织、种种动作的和谐进一步提高，起着推动作用。在此次教学里，幼儿教师要求孩子在车子的外型内能顺着一個方向涂色，准确使用油画棒，并在这过程内能区分辨别几种基本的色彩。由此我拟定了下面2个教学目标： 1、认知红、橙、黄、绿四种色彩，学习使用油画棒在一定空间内涂色。 2、探究学习顺着一個方向细致地使用不一样色
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幼儿园小班冬季活动教案：冬季的雪活动前言：冬天到了，许多的小伙伴们都希望下雪，还记得去年冬季下雪里，爸爸妈妈与我一起堆雪人的情景，爸爸还为我拍了好多的照片呢，不知道今年什么时候时候会下雪，还蛮期待呢！ 活动目标： 1、尝试用撕、贴、
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