小班艺术活动《我喜欢的饼干》

教学目标 1、让幼儿利用积木图形去拼成画。 2、通过积木图形开发想象。 教学准备 各种图形积木。 教学过程 一、出示积木 1、大家一起玩积木，引话题。 2、发挥想象用积木组画。 3、说一下你用什么图形组合在一起的。 二、拼画，画一画。 1、准备出画画本，铅笔。 2、把拼出来的图形画在本上。 3、拼积木时教师在旁边知道。

《花背心》这是节美术活动，活动的导入很简洁，我提着一件铅画纸做的白背心走在孩子们中间，请孩子欣赏并评价这是不是一件好看的衣服，自然，孩子们觉得这衣服不好看，于是我指着自己身上的衣服，请孩子比较一下，哪件好看，为什么。孩子们说，老师身上的衣服有颜色，好看。我又找了一个小朋友，请大家来比较老师的衣服和他的衣服谁好看，孩子说，小朋友的衣服好看，因为他的衣服色彩丰富。那么，怎样把这件最不好看的白背心变好看呢？引发了孩子的讨论。他们说，可以给背心涂上颜色，可以给背心画上花纹，等等。孩子参与活动的兴趣非常的高。接着教

活动目标：1、通过欣赏课件感受泡泡的色彩美。2、尝试用吸管吹画的方式吹出泡泡。3、在游戏的过程中体验作画的的乐趣。活动准备：PPT课件，水粉颜料中加入洗洁精，画纸（贴上幼儿画的热带鱼），吸管等 活动过程： （一）游戏：吹泡泡 A、教师吹泡泡，幼儿捉泡泡。 B、引导幼儿观察：泡泡是什么形状的?手碰到泡泡会怎样? （二）小鱼吹泡泡 1、观看PPT课件，着重让幼儿感受泡泡的色彩美。 2、幼儿尝试吹泡泡： 请个别幼儿尝试吹泡泡，了解吹画的方法:整个吸管口粘上颜料，在画纸上轻轻地吹。 3、幼儿自由选择画纸玩吹泡泡的

活动目标：1、学习用两个圆连接的方法画小鸡。 2、尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子。 3、鼓励幼儿运用已有经验添画小花小草等背景。 重点：学习两个圆的链接方法画小鸡。 难点：能按要求尝试花两个圆链接在一起，并用短线添画小花小草。 活动准备： 1、小鸡图片2、范画、油画棒、画纸。 活动过程： 一、引起兴趣。 1、教师出示小鸡图片学小鸡叽叽地叫，小朋友听听是谁来了？、你们见过小鸡吗？小鸡是什么样子的呢？ 二、讲解示范 1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是什么样子。幼儿回答，

活动内容：太阳宝宝穿新衣(艺术) 设计思路： 在前面的活动中，发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好，因此利用 《白天和黑夜》这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。所以，我设计了借助圆形 物体来帮助孩子们学会圆形的画法。 在以往的绘画作品中，常常能在孩子们的画中找到太阳。但同时，我也发现孩子们的太阳几乎是千篇一律的。因此，本节活动，我激发孩子们用勾线笔、油画棒等不同材料，让孩子们在涂涂、画画中画出不一样的太阳，从而体验色彩的美、感受活动的乐趣。 活动目标： 1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳

制作意图： 小班幼儿小肌肉动作发展不灵活，手眼协调能力差，他们对颜色及常见图形有了一定的认识，但还不能按某一特征进行分类（如按颜色、形状）及按一定规律进行排序。为了发展幼儿小肌肉动作的灵活性，提高手眼协调能力及分类、排序能力，制作了此游戏材料。 教育价值： 1.发展小肌肉动作的灵活性，提高手眼动作的协调性。 2．能按颜色、形状进行分类。 3．提高观察能力，能在老师的引导下发现规律并进行排序。 选用材料：大可乐瓶，呢绒绳，红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板，及时帖，大透明胶条，皱纹纸。 制作方法： 1、两

活动目标 1．体验用绘画表现生活的乐趣。 2．学画蝌蚪人。 3．能大胆地用简单的图案丰富画面背景。 活动准备 1．知识经验：有意识地观察一次自己洗澡的过程。 2．材料准备：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水彩笔、图画纸、泡泡水。 3．艺术环境准备：布置洗澡的情境。 活动过程 一、视频体验 观看洗澡的视频，让孩子知道洗澡的部位和顺序，同时感受洗澡的快乐。 二、情景游戏体验 通过洗澡的游戏，让孩子重现洗澡时情景，孩子在游戏中，通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位，为下面的作画环节做铺

幼儿对沙画有着浓厚的兴趣，每次玩起沙来总是乐此不疲。结合本次我园绿色生活园本课程智慧课堂教学比武活动，我开始设计教案。上这节课之前我一直在想一个问题，怎样的沙画活动才是适合小班孩子的呢？用怎样的形式？制定怎样的活动目标和活动重难点呢？于是我根据我班幼儿的年龄特点以及动手能力，又基于幼儿对沙画已有的感知和经验，我设计了本次缤纷戏沙活动。通过学习简单的刷、洒、取等作画动作，掌握沙画的基本步骤。同时，结合我班班级特色线描画，在尝试局部沙艺体验中感受线描与沙画结合之美，培养幼儿的审美能力，感受沙画活动的奇妙和快乐