小班下学期美术活动 太阳宝宝穿新衣（艺术）

活动目标：1、在活动中探索制作香蕉船的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣； 2、让幼儿在做、玩中体验自己动手制作玩具的愉快感。 活动准备：1、创意绘本； 2、彩纸、剪纸。 活动过程：1、教师用魔术表演导入活动：小朋友，今天老师学了一个神奇的本领魔术，你们看，我会给大家便出什么？（教师念咒语，变出做好的香蕉船，激发幼儿兴趣）。 2、幼儿欣赏观察香蕉船，引导幼儿说说做这个香蕉船需要的材料，以及制作的步骤，鼓励幼儿大胆发言。 3、根据幼儿的发言，教师一边示范制作步骤，一边进行小结， （1）、准备彩纸、香蕉、剪刀、胶

说起幼儿宣传画，蔚斗分园的全体教师们都有很多的教学心得和体会吧！蔚斗分园作为以幼儿美术教育为幼儿园的发展特色，在全体教师的共同努力下，已经得到了很大的成绩和收获。我作为小班年级组的一名老教师，这学期也共同参与了幼儿园大课题的实践教学，为了使我们的幼儿宣传画教学课题收到良好的效果，在课题组组长和教研组长的带领下，我们在年级组进行幼儿宣传画教学的磨课。在磨课中，使年级组内的教师相互学习，相互促进。 对于幼儿宣传画教学，我们在教学的过程中，遇到的第一个难题就是：怎么来上？选择怎么样的教学内容，符合幼儿的宣传画教

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张。 活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声感受。 活动难点：能用点、线、面的组合，表现不同水声，激发幼儿热爱生活的美好情感。 活动过程设计意图 一、活动导入：水的声音。 1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?(

活动目标：引导幼儿用波浪线表现水纹、学习用螺旋线装饰小鱼体验创作的乐趣。活动准备：自制教具大鱼小鱼若干、大白纸两张，蓝色水粉颜料一罐，排笔若干，抹布若干块。 活动过程： 导入：鱼儿好朋友（歌曲） 画大海 刚才小朋友一起唱了一首歌曲《鱼儿好朋友》，今天张老师带来了很多很多鱼儿朋友和小朋友一起玩，小朋友想不想和他们一起玩呢？-----（想）可是呢，他们不能离开水，怎么办呢？小朋友一起来想想办法好不好（幼儿回答），老师想到了一个办法，我们画出一片大海来，让鱼儿朋友在里面游好不好，那你们知道大海是什么颜色的吗？幼

活动设计背景：结合主题活动亲亲一家人，为了让孩子对妈妈的特征进行仔细观察，培养孩子的观察能力。 活动目标 1、学习手指压印作画，以及添画曲线的方法，表示各种动态的小蝌蚪。 2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。 3、培养幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。 教学重点、难点 1、对事物的细致观察 2、掌握曲线添加的方法 3、对蝌蚪各种动态的表达 活动准备 故事小蝌蚪找妈妈的PPT、黑色颜料、黑色水彩笔、抹布 活动过程 (一)引入 1、老师：呱呱呱、宝贝们听一听，是谁在讲话呀?(

570) this.width=570;" border="undefined" style="font-family: 宋体; text-indent: 17.95pt;"/> 材料准备：塑料瓶、彩带、绉纸、即时贴、胶带若干。 制作方法： 1．在塑料瓶口 用彩带制作娃娃的彩色头发。 2．用即时贴剪出娃娃的头部、五官和躯体，然后粘贴在塑料瓶身上。 建议玩法： 1．认识人的五官。 2．用彩带练习编小辫子。 3．用小勺和筷子，给娃娃喂食。 实用价值： 促进幼儿手部小肌肉的发展，提高幼儿手脑并用的能力。

活动目标： 1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 1、课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带《春天来了》。 2、大背景纸一张；剪好的春天各种景色的小图片若干（太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。 活动过程： 1、谈话：春天有什么变化？春天的美体现在哪些地方？ 2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论：歌曲中的春天是什么

活动按照预设的环节一步一步开展了下来，经过师傅的点评，我了解到活动的基本环节没有什么大问题，只是在活动中的小细节上还需把握好。 首先，在引导幼儿讲述手套的花纹图案时，幼儿都能踊跃举手发言，想法与经验都比较多，这是活动的一个好开始。只是当幼儿说出手套上的花纹时，我并没有及时地对花纹图案的排列规则进行指导，便使得幼儿在绘画过程中没有呈现规律性，有点随意，中心意识稍强。后在师傅的指导下，自主评价环节时，我将能力稍强的幼儿绘画作品进行了点评指导，将手套花纹的规则排列方法有一个简单的讲解，引导幼儿在原有绘画经验基础

执教者：钱蓉蓉 活动目标：1、通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的乐趣。 活动准备： 1、活动材料每人一份，红、绿两种颜色每组一份。 2、范画一张，孔雀图片若干张。 活动过程： 一、欣赏舞蹈，感受孔雀的美 师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗？请你猜猜老师跳的是谁？ 二、出示图片，认识孔雀 1、调动已有经验，幼儿讨论。 师：你见过孔雀吗？在哪里？它长得什么样？ 师小结：孔雀很漂亮，雄孔雀还会张开大