幼儿园春天教案：我给花儿穿衣服

小班绘画艺术活动：美丽的小鱼

活动名称：艺术小班美术美丽的小鱼设计意图：美术绘画《美丽的小鱼》以游戏的形式深受孩子的喜欢,非常富有时代气息,运用现代教育技术，体现艺术、社会的有机整合成为了我设计的主导思想，以期通过活动，让孩子们达到在提高绘画水平的同时又能发展孩子的社会性。 活动目标： 1.引导幼儿充分体验绘画的乐趣，激发幼儿对绘画的兴趣。 2.培养幼儿的观察、审美、创造能力。 3.引导幼儿在认识红色、黄色、绿色的基础上，继续练习涂染的方法。 活动准备： 1.物质准备：自制课件一个、磁带、幼儿绘画工具、美人鱼头饰。 2.知识准备：认识

美术活动教学反思：花背心

《花背心》这是节美术活动，活动的导入很简洁，我提着一件铅画纸做的白背心走在孩子们中间，请孩子欣赏并评价这是不是一件好看的衣服，自然，孩子们觉得这衣服不好看，于是我指着自己身上的衣服，请孩子比较一下，哪件好看，为什么。孩子们说，老师身上的衣服有颜色，好看。我又找了一个小朋友，请大家来比较老师的衣服和他的衣服谁好看，孩子说，小朋友的衣服好看，因为他的衣服色彩丰富。那么，怎样把这件最不好看的白背心变好看呢？引发了孩子的讨论。他们说，可以给背心涂上颜色，可以给背心画上花纹，等等。孩子参与活动的兴趣非常的高。接着教

小班美术活动《漂亮的房子》的活动反思

在以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为标志的新一轮幼儿园课程改革中，人们逐步意识到反思性教学在教师个人专业成长中的重要性。那么在美术活动的全过程中，我们又该作哪些方面的反思、重构与发展呢?对于本节活动我进行了下列分析： 首先在我的实践活动中，主要通过激发兴趣观察讨论尝试操作展示交流四大步骤来进行实现： 一、 预成教材和生成教材相结合。 固然，有目的、有计划的预成教材是教师通过一定的教学经验积累，以某一种教材为蓝本制定出来的，它便于教师的讲授准备和材料准备，但教师备课时往往会忽略活动的主体幼儿。知识更新、信息

小班美术教育活动：彩色小背心

寿光市稻田镇曙光幼儿园 吴伟静 设计意图：孩子的世界是七彩的乐园，他们对色彩绚丽的物体极为敏感、关注。这节活动通过让幼儿自己动手，用各种不同的材料和颜色，将白色的废旧背心装饰一新，增强了幼儿的动手操作能力，并让幼儿体会其中的快乐。 活动目标：1、尝试用蔬菜、纸团、瓶盖等多种材料进行印画游戏。 2、欣赏自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。 活动准备：1、蔬菜、纸团、瓶盖、积木等。 2、水粉颜料、擦手毛巾、围裙。 3、教师事先印好的小背心一件，废旧的背心人手一件。 4、轻音乐 活动过程：1、创设情境，引

小班下学期美术教案：绕毛线

活动目标：1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。 活动准备： 1、毛线团，黑板，彩色粉笔若干。 2、油画棒、画纸。 活动过程; 一、出示毛线团，引出课题，激发兴趣。 (出示毛线团)问：这是什么?毛线是什么样子的?你们知道毛线是怎么变成一团一团的呢? 二、引导幼儿观察毛线团的外形。 问：毛线团是什么样子的?有些什么颜色?(引导幼儿从形状、颜色方面交流) 三、感知毛线团的绕发。

幼儿园区域活动材料：龟兔赛跑

制作意图:让幼儿能更形象的理解故事内容. 教育价值:教育幼儿做事不要半途而废,要持之以恒.让幼儿懂得节约,利用废旧物品能制作美丽的图画书. 选用材料:废旧布料,边角料,胶水,水彩笔,剪刀,卡纸. 制作方法:先挑选合适的布料,再根据故事内容剪出各种图案,然后用胶水把图案粘贴在卡纸上. 应用年龄和地点:适用于小中大班幼儿,可投放于各活动区内(语言美工图书) 操作方法:可一页一页翻看,可以仿照制作编辑新的故事内容. 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570)

幼儿园小班艺术领域：版画——为柳树姐姐梳头

活动目标 1．尝试用版画的方式刻画弧线、短线和圆点。 2．了解春天柳树的外形特征，印画表现柳树，体验版画活动的乐趣。 活动准备 PPT课件(选自故事《春娃娃》)、竹笔、碱塑板、铅画纸、绿色水性油墨、滚筒、垫板(或KT板)。 活动过程 一、故事导入，激发幼儿兴趣 播放PPT：瞧，谁来了?我们和春娃娃打招呼，春娃娃你好! 二、结合故事内容，示范讲解 1．春娃娃到柳树姐姐家串门，帮柳树姐姐梳头发。瞧，柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了。变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发长得怎么样呢?像什么? 小结：柳树的头发变绿了，长

小班粘贴画活动：宝宝上幼儿园 教案修改与反思

活动目标：1、培养幼儿对颜色的兴趣，认识红、黄、蓝、绿等颜色。学习简单的粘贴方法。2、培养幼儿喜欢幼儿园，喜欢同伴的感情。活动准备：红黄蓝绿四种颜色的剪纸人物、固体胶、画有四个房子的铅画纸。 活动过程： 一、我们长大了 1、开学了，小朋友都长大了，高高兴兴地来到了滴水湖幼儿园小二班。剪纸王国的小朋友也要上幼儿园了，（出示红色纸剪人物）：这是谁？它叫什么名字？看看它穿什么颜色的衣服？我们叫它红弟弟。老师对红弟弟说：欢迎欢迎！ 2、猜猜看，还有谁？（依次出示蓝姐姐、绿妹妹、黄哥哥）他们都来到了幼儿园，可是，他

涂涂画画《小蝌蚪》活动反思

《小蝌蚪找妈妈》的故事很多孩子都耳熟能详，有的孩子还会讲，这次的活动主题就是让孩子们画小蝌蚪。首先，我没有以讲故事的方式引入主题，而是让孩子观看《小蝌蚪找妈妈》的视频来观察小蝌蚪游来游去的动态，再观察小蝌蚪的样子，视频看好之后，我请小朋友说说他们看到了什么？孩子们的积极性很高，看的也非常认真，小手都举得高高的，争着抢着回答问题，孩子们说：小蝌蚪游起来尾巴一摆一摆的，有的孩子说：小蝌蚪是一个小黑点儿。 接着老师拿出先画好的示范画给孩子看，一边请小朋友观察，一边在空白的纸上边讲要求边画小蝌蚪的样子，然后请小朋