幼儿园小班课堂游戏

小班家长开放日感言

在家长的期待中，在老师们精心的准备中，家长开放日活动终于拉开了帷幕。活动前：首先就是选择两个教学活动的内容，我从领域的平衡及小班幼儿的年龄特点考虑，选择了小班歌曲教学《小黄狗在汪汪汪》及语言活动《》。然后，我们就开始准备教具，我们全都根据教学内容制作了精美的动物图片，曹老师还画了漂亮的背景图片。接着，我就开始根据冬季作息时间表制定半日活动流程，选择了幼儿感兴趣的游戏活动及户外活动。最后，我们进行了班级环境的整理，期待给家长们一个干净、整洁、美观的感觉，并且准备好了家长坐的小椅子。 活动中：从7:50开始，

幼儿园小班亲子游戏：滚彩球等

1、滚彩球 准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只 玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。 2、运粮食 准备：沙包若干、呼啦圈3个 玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。 3、袋鼠运蛋 准备：沙包三个个 玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿

8款游戏成功培养孩子观察力

视觉发育对宝宝的成长来说至关重要，也是爸爸妈妈非常重视的部分。换种玩法，8个游戏齐帮忙，锻炼宝贝的火眼金睛，让宝宝们拥有更好的观察力！ 所有的父母都希望自己的小宝贝耳聪目明，但是，面对宝宝如饥似渴的眼神，新手爸妈通常能做的，就是告诉孩子这是什么、那是什么。其实，你可以和宝宝玩很多简单的小游戏，这不但能让你和宝宝更亲密，而且借助这一帮手，你能教会宝贝获得大量的信息，教他观察，刺激大脑的发育，提升视觉能力，使宝贝身体越来越健康、脑子越来越灵。每天和宝宝共享游戏时间，可以让你和孩子分享很多快乐，发现他的兴趣和潜

幼儿园亲子游戏：抬花轿

【活动准备】 人员：分组幼儿，每组三人。 或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。 1、30米直跑道。 2、花环4个。 3、象征轿夫的彩色衣帽八套（供孩子父母作道具）。 4、4对家庭。 【活动设计】 活动开始后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父（母）将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在轿上快速返回起跑线，快者为胜。 【活动延展】 1、如果只有一名家长参加，可以把该游戏改编成家长与孩子一起抬花轿的形式，事先制作一些形象的教具开展比赛，如图： 2、该游戏也可以由三个幼儿组成

亲子游戏：小羊搭桥过河

准备：硬空纸盒数个、小羊头饰 玩法： 1.先设定两岸的距离（如沙发与房门间）。 2.将纸盒由起点排成一列，然后参加者依次站上纸盒，开始前进。 3.最后一位跨上另外一个纸盒时，即将原站立纸盒拿起，传给领队，领队朝终点继续铺桥，带领大家前进。 获得经验：练习跨越障碍走。 提示：妈妈可把游戏内容编成一个小故事，如羊爸爸、羊妈妈带小山羊去姥姥家，桥被大水冲走了。。。 游戏时候要注意安全 编辑：cicy

亲子游戏：彩虹伞

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展

幼儿园小班游戏活动：好玩的布垫

设计思路 小班的幼儿尤其好奇、好动、爱探索，尚处于探索的萌芽期。布垫作为一种辅助材料，我们将其放在了娃娃家里，幼儿经常拿来坐在屁股底下玩耍。一天，几个孩子利用布垫玩起了抛接游戏，发出了探索的信号。为了激发幼儿的探索欲望，我们根据小班幼儿的年龄特点，创设了好玩的布垫游戏情境，鼓励幼儿自由探索布垫的多种玩法。 活动目标 1．尝试在游戏情境中有目的地玩耍，探索发现布垫的不同玩法。 2．引导幼儿分类记录和总结用身体不同部位玩布垫的方法，体验游戏的乐趣。 活动准备 1．圆形布垫若干个，放在娃娃家里供幼儿自由玩耍、探

听听数数

目的：教会幼儿运用听觉来数数。 准备：铃铛或能发出声响的物体。 玩法： 要求孩子闭上眼睛或脸朝墙，家长摇铃铛，让孩子默默铃声，铃声一停，让孩子说出总数。用同样的方法，让孩子边听数边拍手。 开始时，数目可以小些，速度慢些，以后逐渐增加数目。

丰收季节

（一） 目标 1．指导幼儿画出各种水果，并能均匀地涂色。 2．引导幼儿用自己的作品布置墙饰。 准备 1．在墙上布置出树干、火车、花草等。 2．纸、彩色笔、浆糊、苹果、香蕉、梨、橙子等。 过程 1．引导幼儿观察墙饰，导入活动。 2．引导幼儿观察各种水果，掌握各种水果的形状、颜色。 3．让幼儿画出各种水果，并均匀地涂上颜色。 4．指导幼儿按轮廓剪下画好的水果，粘贴在墙饰的大树上。 （二） 目标 1．指导幼儿学折小船，并用小船布置环境。 2．指导幼儿学折铁轨，完成墙饰。 准备 正方形纸、浆糊、纸折小船和铁轨的范