更新时间:2014-06-21 16:07:18
《小班活动设计:笑一笑 真可爱》可能是您在寻找幼儿园小班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
主题三《我自己》次主题一《可爱的小脸》单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 小脚的朋友 活动目标 1、在活动中探索自己小脚的特征与特点。 2、知道怎样保护自己的小脚。 活动准备 1、颜色相同,大小不同的脚印各一对。 2、《小脚的朋友》故事挂图。 3、凸起的玩具或小石子。 活 动 流 程 一、律动导入: 《小手爬》爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到那头顶上,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到那小脚丫。 二、出示脚印并观察: 师:瞧!这些是什么?这些脚印有什么不一样?(大小)猜猜这是谁的脚印? 教师小结:在你成长的过程中脚也会跟着长的,等你长大了的时候,小脚也会变成
小班教案:秋风和小树叶 活动目标 1.会唱歌曲,感受秋风吹、树叶舞的意境。 2.能分辨音乐的快慢,并大胆地用动作表现。 活动准备 每人一片秋叶。 活动过程 1、教师朗诵歌词,引导幼儿进入意境。 幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。 2、学唱歌曲并用动作表现。 幼儿跟随教师学唱歌曲。 引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。 3、分辨并表现音乐的快慢。 教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐,模拟风声,启发幼儿想像,两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。 4、游戏:秋风和小树叶。 幼儿手持树叶,边唱歌边舞
目标: 1.认识芹菜,初步懂得吃绿色蔬菜对身体有好处。 2.通过尝试操作活动,学习用正确的方法择菜叶。 3.产生愿意为成人劳动的愿望,体验劳动的乐趣。 准备: 箩筐每桌一个,幼儿每人两棵芹菜。 过程: (一)、认识芹菜 1.出示芹菜,提问名称。 2.芹菜长的怎么样?它有什么用? 3.怎样的芹菜才能吃? 4.小朋友喜欢吃芹菜吗? (二)、幼儿尝试择菜 教师不提示方法,幼儿自由择菜 (三)、学习正确的择菜方法 1.请个别幼儿说说刚才是怎样择菜的?幼儿并示范。 2.教师指出幼儿不对的地方,并示范正确
鸭暖学区曹庄小学 红红的发卡 (第一课时) 教学目标:1、使幼儿知道拾到东西不是自己的不能拿。 2、教育幼儿拾到东西要归还。 教学重点:使幼儿知道拾到东西不是自己的不能拿。 教学难点:教育幼儿拾到东西要归还 教学准备:教学挂图、课件 教学方法:情境教学法 教学过程:一、开始部分 出示课件引导幼儿观察便听故事 小红和小兰在整理积木,他们刚走了几步,小红发现地上有一个红色的发卡,小红捡起来了,看看小红是怎么做的? 二、基本部分: 1、教师出示教学挂图引导观察 提问: 1、说一说小红是怎么做的?对不对? 2、想
活动目标: 1、欣赏理解故事,愿意和同伴一起看看说说故事图片内容。 2、喜欢亲近妈妈,乐意用语言和行动表达自己对妈妈的关心。 活动准备: 相关图片 活动过程: 一、教师逐一出示图片,引导幼儿仔细观察图片 1、师:图片上的主人公你们认识吗?(小熊和熊妈妈) 2、师:他们在干什么?(引导幼儿观察图片进行大胆表述) 二、完整欣赏故事 师:小熊和熊妈妈究竟发生了什么事呢,让我们一起来听一个故事吧,故事的名字叫《快乐的梦》,到底是一个怎样快乐的梦呢,我们一起去感受一下吧。 三、讨论故事内容,帮助幼儿理解故事内容 教
活动1 选服装 目标:认识自己的性别,理解性别的不同。 材料:一些男孩和女孩服装的照片。 方法:出示一些男孩和妇女服装的照片,请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片,并说一说,男孩应该穿什么样的衣服,女孩应该穿什么样的衣服。 活动2 抱娃娃 目标:体验性别的不同,接受自己的性别 材料:布娃娃 方法:布置好娃娃家的场景,准备一些漂亮的布娃娃给幼儿抱一抱,并让他们说出,是愿意给娃娃当爸爸,还是当妈妈。 活动3 照镜子 目标:认识自己的五官及主要功能 材料:小镜子 方法:让幼儿拿着小镜子,对着镜子照一照,说
1.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠) 2.小手拍拍 小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手) 手指伸出来,(伸出你的食指) 眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问) 眼睛在这里,(指你的眼睛) 用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变
一、活动目标: 1、学习乘坐公共汽车的正确方法,了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。 2、积极参加活动,感受游戏的快乐。 二、活动准备: 1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位,布置成汽车游戏场景。 2、教师准备教学挂图。 三、活动过程: 1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。 (幼儿依次做在座位上。) 2、教师:我的汽车欢迎文明小乘客,怎样做一个文明小乘客呢? 3、出示图1:有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。 教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 4、出示图2:有个小
设计意图: 毛巾是幼儿在生活中常见的物品,颜色、形状各不相同的毛巾时常会引起幼儿的观察兴趣,如果用于小班幼儿认识颜色、分类活动是再合适不过了。为此,我设计了这个整合活动。 活动目标: 1、正确感知毛巾的形状,巩固红、黄、白三种颜色的认识,并按颜色分类。 2、通过折折团团毛巾变花,充分感知毛巾柔软的质地。 3、能够愉快地参加活动,大胆发言,体验集体活动的乐趣。 活动准备: 1、红、黄、白毛巾人手一块, 2、布置毛巾王国:将毛巾放在设置的情景:树、花园、小桥、山洞、椅子上。 3、设计红花姐姐、黄花姐姐、白花姐