更新时间:2014-06-21 16:07:19
《小班社会活动教案——悄悄话》可能是您在寻找幼儿园小班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:难点1、学习用适当的语言表达自己对家人、教师和同伴的爱。活动目标: 1、通过抱一抱、握握手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2、学习大胆介绍自己及同伴。3、体验与同们一起活动的乐趣。 活动准备: 幼儿学会唱歌曲《我的朋友在哪里》 活动过程: 一、游戏猜猜我是谁。 1、请一名幼儿上前,教师用毛巾蒙住其眼睛,请他的好朋友说:猜猜我是谁? 2、提问:在我们班上,你的好朋友是谁?你为什么喜欢他? 3、请全班的小朋友和身边的小朋友说一说自己的好朋友是谁,自己为什么喜欢他? 4、请个别幼儿说给大家听。 二、游戏我的朋友在哪里, 让幼儿感受同伴间表示友好的方式 1、请小朋友
设计意图: 我班孩子的平均年龄为2 岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。 孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。 感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。 教学目标: 1、促进家庭和睦,完善人际关系。 2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。 具体要求学生从
活动目标: 1、欣赏理解故事,愿意和同伴一起看看说说故事图片内容。 2、喜欢亲近妈妈,乐意用语言和行动表达自己对妈妈的关心。 活动准备: 相关图片 活动过程: 一、教师逐一出示图片,引导幼儿仔细观察图片 1、师:图片上的主人公你们认识吗?(小熊和熊妈妈) 2、师:他们在干什么?(引导幼儿观察图片进行大胆表述) 二、完整欣赏故事 师:小熊和熊妈妈究竟发生了什么事呢,让我们一起来听一个故事吧,故事的名字叫《快乐的梦》,到底是一个怎样快乐的梦呢,我们一起去感受一下吧。 三、讨论故事内容,帮助幼儿理解故事内容 教
歌曲:漱口歌(一) 集体预设 目标:1.通过反复感受,知道歌曲名称,了解歌曲内容,引起学唱歌的兴趣。 2.初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。 3.了解漱口过程,知道讲卫生的孩子人人喜爱。 重、难点:念白时语言节奏准确 准备:小花杯一个、娃娃一个 过程:一.边拍手边念语言节奏: 好 宝 宝,真 能 干,自 己 的 事 情 自 己 做 二.生活模仿律动 在老师带领下,按四分音符的节奏做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的动作 二.新授歌曲 1.感受理解音乐及内容 A.出示小花杯,老师演示漱口 老师在
活动目标 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。 2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美,体验快乐的情绪。 3、激发幼儿创造美,表现美的欲望,培养幼儿亲近自然参与环保的意识。 活动准备 1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯 2、动物家园楼盘 3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干 活动过程 1、看绿色 老师:今天,老师带你们去一个美丽的地方玩一玩! 老师:啊,这儿的空气真新鲜呀,原来这儿有那么多的绿色植物!有绿色的,有绿色的,让我们在这儿玩一玩吧!幼儿自由玩耍。 2、亲绿色 老
主要领域 社会 活动目标 相关领域 语言、健康 初步懂得保持安静并喜爱安静的环境 学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品 主要形式 集体、个别 课时安排 一课时,15分钟 重点难点 重点:懂得保持安静并喜爱安静的环境 难点:能大胆地讲述自己的想法 活动准备 请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演,磁带、录音机 【活动过程】 一、区角自由活动,教师注意观察幼儿的活动情况 分散活动后集中谈话:小朋友,你们刚才是怎么玩的,玩后是怎么整理的? (教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的
设计意图: 春天来了,天暖和了,许多花都开了。树林里,花丛中,经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村,蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中,小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候,很多孩子会去追捉蜜蜂,还会有调皮的孩子去捅蜂窝。这些行为都非常危险,因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来危险,了解一些被蜂蛰后的急救常识。 活动目标: 1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。 2、了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。 活动准备: 1、故事《生气的小蜜蜂》。 2、课件。 3、故事挂图。
设计意图: 小班开学初,有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时,老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现,有的孩子会乐意让老师抱抱,有的孩子则会拒绝。为了拉近老师与孩子之间、孩子与孩子之间的距离,帮助孩子尽快融入集体。我设计了这个活动。 结合小班幼儿的年龄和兴趣特点,我将他们熟悉的花园宝宝形象贯穿于整个活动过程,并对其中一段花园宝宝的故事进行了改编,旨在引导幼儿了解人们在伤心、喜悦时通常需要抱抱。考虑到小班幼儿无意注意为主的特点。我在设计活动时注意了以下几个方面: 1.激发兴趣,调动幼儿参与活动的积极性。本
教案前言: 转眼间天气越来越热了,平时玩耍很容易出汗,引起一些细菌,所以我们平时就要常洗澡,将病毒小子都洗掉,这样我们就不会生病了,通过此活动可以让小朋们学会如何洗澡,养成一个爱讲卫生的好孩子! 活动目标: 1、激发幼儿爱洗澡的情感 2、了解洗澡的一些方法 活动准备:图片、音乐等 活动过程: 一、谈话导入 1、出示图片 ①这张图片中的小朋友在干吗?(洗澡) ②为什么说她在洗澡?(我看到她身边有香皂) 小结:原来有的小朋友是从香皂看出她在洗澡,有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡 ③那你们洗澡的时候都要准备些什