幼儿园小班社会活动：我喜欢抱抱

小班社会歌曲欣赏活动：《我的朋友在哪里》

活动目标： 1、通过抱一抱、握握手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2、学习大胆介绍自己及同伴。3、体验与同们一起活动的乐趣。 活动准备： 幼儿学会唱歌曲《我的朋友在哪里》 活动过程： 一、游戏猜猜我是谁。 1、请一名幼儿上前，教师用毛巾蒙住其眼睛，请他的好朋友说：猜猜我是谁? 2、提问：在我们班上，你的好朋友是谁?你为什么喜欢他? 3、请全班的小朋友和身边的小朋友说一说自己的好朋友是谁，自己为什么喜欢他? 4、请个别幼儿说给大家听。 二、游戏我的朋友在哪里， 让幼儿感受同伴间表示友好的方式 1、请小朋友

小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案

活动参与人员：小班组的幼儿及教师 活动时间：2012年5月10日下午2：50准时开始 活动地点：幼儿园二楼多媒体教室 活动主持：郑丹平 活动比赛裁判、统计：陈文沁 活动打印奖状、写幼儿获奖名字: 沈婷佳 活动拍照：张培 活动记时员：莫秋连、顾欣、毛晓莉、中一班、中三班实习生 活动目标： 1.通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。 2.增强幼儿的集体荣誉感。 活动准备： 1.参赛幼儿裤子、鞋子，椅子5把 2.活动记录表、纸、笔等。 3.奖状、各班名单。 活动过程： 一、主持人介绍 1.主持

小班社会科学活动——我帮树叶找妈妈

活动目标： 1、让幼儿知道树叶是多种多样的，培养幼儿观察树叶的兴趣; 2、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处，培养幼儿爱护树木的情感。3、帮助幼儿学习按物体的特征进行归类。 活动准备： 收集各种树的落叶 活动过程： 一、引导幼儿观察树叶，知道树叶是多种多样的 1、教师：小朋友，我们都知道现在已经是秋天了，爸爸妈妈也带你们去寻找了秋天，请你们说说秋天里有哪些特征呢? 引导幼儿说说秋天天气的特征，说说孩子看到的秋天。 2、教师出示各种树叶：小朋友，你们仔细看看这些树叶，请说说它们都有什么样的颜色、什么形状、它们

小班社会：学穿裤子

一、教学目标 1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。 2、体会到自己穿裤子的乐趣。 3、继续发展身体和四肢动作的协调性。 二、重点和难点 1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。 2、难点：男孩的裤前拉链的使用(易将里面内裤卡在拉链上)，以及能整齐地穿上裤。 三、材料及环境创设 1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。 2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。 四、设计思路 这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤

小班社会：宝宝理发

游戏目标： 1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。 2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。 游戏准备： （1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。 （2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。 游戏过程 带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以做客、理发等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角

乡下老鼠逛公园——认识标记（社会）

活动目标： 1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。 2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。 3、引导幼儿认识各种交通标志。 活动准备： 1 环境布置：①小环境布置一幅热闹的马路的主题墙饰。 ②室外创设一条模拟马路。 2 知识准备：①幼儿对马路上的标志有了初步的感性认识。 ②幼儿已有一定的安全意识。 3物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，人、汽车、自行车等标志人手一个 活动指导： 1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入，认识各种标志。

妈妈好（社会）

一、活动目标： 1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。 2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。 3、享受听故事和集体游戏的乐趣。 二、活动准备： 《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。 三、活动过程： 1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么?小朋友谁的妈妈最好?好在哪里?今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。 2、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟

幼儿园小班社会教案：大家喜欢我

活动目标： 1、感受到周围的同伴、老师、成人都很喜欢自己。 2、知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。 3、增强自信心，激发积极向上的愿望。 活动准备：幼儿从家里带若干张自己和小朋友、老师、爸爸妈妈在一起的照片，并布置“大家喜欢我”的展览。 活动过程： 一、观看展览“大家喜欢我”，引起幼儿的兴趣。 教师：照片上有谁？你们在干什么？你高兴吗？你的朋友高兴吗？ 二、通过提问的方式，引导幼儿谈论：别人是否喜欢自己。 1、教师：你有小伙伴吗？他们喜欢你吗？伙伴愿意和你在一起玩吗？ 2、教师：老师喜欢你吗？

幼儿园区骨干公开课教案：去春游

活动目标： 1、初步感受食物的分类，为春游挑选各类合适的食物。 2、喜欢表达自己的想法，体验活动的乐趣。 活动准备：自制ppt、食物归类的图标及汉字、小书包人手一个、各类食物若干 活动过程： 一、小猪去春游（出示小猪去春游的图片，引出话题） 今天天气真好，你从哪里看出来的？（引导幼儿观察画面上的树、花、小鸟和白云等） 这么好的天气，小猪背着包要去哪儿呢？ 小结：春天到了，天气真好，太阳露出了笑脸，白云在蓝天上飘呀飘，美丽的花儿都开放了，小鸟也在树上叽叽喳喳的叫着春天来啦！春天来啦！，小猪背着书包去春游啦！