小班体育活动《小兔运萝卜》

游戏一： 区域名称：走跑跳区 适合年龄：小班 游戏名称：走曲线 游戏目标：提高幼儿绕曲线走的能力。 游戏准备：事先在场地上画好各种弯曲的曲线。 游戏玩法：教师先带领幼儿观察地面上的曲线，请幼儿说说线条宝宝是怎么绕的。然后教师示范沿曲线走，走的时候身体要保持平衡。再请幼儿排好队伍，一个跟着一个沿着曲线走，注意脚要踩在曲线上，走到曲线终点后再重新开始。 游戏规则：走的时候一定要沿着曲线走，脚要踩在曲线上。 游戏二： 区域名称：走跑跳区 适合年龄：小班 游戏名称：勇敢向前跳 游戏目标：练习双脚向前并跳 游戏准备

散步的时候，丽丽看见一只蚂蚁，叫了一声：蚂蚁，有一只大蚂蚁。我还没来不及做什么反应，就看见她啪的一脚踩死了。 这样一种情况，如果你在意的话，在幼儿园的一日生活中是比较常见的，。 也许这只是一个及其简单的反应动作，但是，我觉得那是多么的令人遗憾，孩子，你不应该有这样的反应啊！这也许和我的性格有关系吧，看见这样的情况，我心里十分的难过。于是，我决定对本班的幼儿进行爱的教育。确切的说，应该是把教育融入了幼儿的日常生活中。 我所指的爱，不是很复杂的包括较多情感在内的爱，只是由对小动物的爱，而升华到对人的爱，对生命

涉及领域：社会、语言活动目标：1在老师的帮助下，初步学会游戏，练习幼儿走、跑交替，并能听信号做动作；2愿意参与集体体育活动，体验活动带来的乐趣。 活动准备： 物质准备：大风头饰一个 活动过程： 一 开始部分 1 教师带领幼儿做准备活动冬爷爷来啦 教师：冬爷爷来了，看到许多树被风吹得摇呀摇；冬爷爷跑呀跑，看到许多小朋友在踢球；冬爷爷跑呀跑，看到许多小鸡在啄食吃；冬爷爷跑呀跑，看到许多小兔子在一蹦一跳。教师边说边带领幼儿做上肢运动、踢腿运动、腹背运动、跳跃运动。 二 基础部分 1 教师介绍新游戏的玩法及规则

设计意图： 为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。 活动目标： 1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。 2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。 活动准备： 1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。 2.欢快的背景音乐磁带。 活动过程： 1.准备活动：师幼共同做圈操。 师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。 2.

设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教学的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。篮球活动对于成人来说是一种常见的活动，但是对于小班幼儿来说比较陌生，他们或十分好奇，或完全不感兴趣。只有真正主动地参与，幼儿才能在活动中得到充分锻炼，并收获快乐。为了调动小班幼儿参与篮球活动的主动性和积极性，所以设计了《拖小猪》这样一个篮球游戏活动，通过拖小猪这样的一个游戏情境，能很好的激发幼儿的游戏兴趣。 活动目标 1.初步尝试用竹圈拖篮球走，发展

【活动目标】 1. 培养幼儿爱劳动的品质。 2. 发展幼儿的平衡能力和动作的协调性。 3. 练习在25厘米的平行线中间持物走。 【活动准备】 幼儿每人一个自制小推车。 【活动过程】 准备活动 师：我们今天来当小工人，一起活动活动身体准备开始干活吧？ 教师示范小推车的玩法 师：看看刘老师手里有什么？咱们可以怎么玩？谁想来试一试？ 师：刚才XXX示范得非常好，现在刘老师告诉小朋友这是小推车，咱们玩的时候双手于体前我握住小车的车柄，同时轻

活动目标： 1.主动探索、发现轮胎的多种玩法。 2.发展上肢力量，增强身体的灵活性与协调能力。 3.感受自由结伴，与同伴合作探索的乐趣。 活动准备： 1.汽车轮胎若干（幼儿能钻过之间的空心）；沙包等。 2.录音机、欢快的音乐。 活动建议： 1.热身游戏 教师带幼儿随欢快的音乐四散在场地上进行热身游戏，充分活动身体的各个部位。 2.幼儿两两结伴或组成小组自由玩轮胎。 （1）跳跃轮胎。 将轮胎平放在沙土或者草地上，单脚或双脚从轮胎上跳下，

1、小班体育游戏教案快乐的小鸭反思　　设计意图：　　双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏，但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，

1、小班体育游戏教案青蛙捉虫反思　　教学目标：　　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作 喜欢参与活动，能遵守游戏规则。　　2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。　　教学准备：　　毛毛虫若干 呼啦圈 大绳