活动案例——好玩的轮胎

活动设计背景：以我运动，我健康，我快乐为主题的体育活动开展的轰轰烈烈。我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在新的教育形式下，树立以幼儿发展为本的理念，以活动促研讨，找差距，调思路，提升教育观念，转变教育行为。在沙包游戏开展的过程中，我们进行了一些探索和尝试。 在沙包游戏开展的过程中，通过观察，我们发现幼儿发展水平不同，有的在游戏中运动技能，动作协调性等能得到较有效的发展，而有的幼儿在原有水平上停滞不前，不愿尝试新的玩法和加深运动的难度，幼儿游戏时玩法方式单一，受年龄及生活经验的局限，他们不能拓展更宽的

活动目标： 1、通过玩瓶子，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。3、体验运动带来的快乐情绪。 活动准备： 幼儿每人一只瓶子。 活动过程： 一、开始部分。 1、队列队形练习：带领幼儿听口令由一路纵队站成六队：听口令跟老师一起来做瓶子操。带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 2、提醒幼儿：下蹲时瓶子竖起放在脚背上，跳跃时双脚并拢跳过瓶子，身体保持平衡。 二、基本部分。 (一)自由玩瓶 师：小朋友手中拿的什么呀?(瓶子) 师

活动目标：1、能听指令向指定方向跑。2、能遵守游戏规则，听到口令念完后再跑。3、体验参与体育活动的快乐。活动准备：1、四种毛绒小动物（猫 狗 鸭子 青蛙） 2、场景布置草地花园和小动物的家。 3、录音机，音乐磁带。 活动过程 ： 一 、开始部分：活动身体，做小动物模仿操。 二 、基本部分： 游戏《送小动物回家》，练习听指令向指定方向跑。 1 、自选一种小动物，并能模仿小动物的叫声。 2、 学习听指令向指定方向跑。 今天天气不错，小动物们想到外面玩一会。看：前面有一片草地强调游戏的规则。 3、讨论小结。围绕

目标：1. 能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。 2. 尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。 ●纸球玩法： 1．夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。 2．踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。 3．投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。 ●游戏：投掷飞碟 将幼儿分成人数相同的两组，两位教师分别顶着雨伞变身飞碟，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向飞碟进行投掷，看谁投的准。 ●游戏规则： 1．要朝目标物飞碟进行投掷； 2．投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷； 3．不能碰到飞碟，否则

活动目标：1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。2、初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备：垫子四块，分作两排摆放。小鱼若干四散放在场地一端，鱼篓两只。 活动过程： 一、开始部分。 1、教师带领幼儿开火车进入场地进行走、跑练习。 教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧! 2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。 教师：(带着幼儿开火车的动作)

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图： 小班的孩子很喜欢跑跑跳跳，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《我有一个大皮球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 活动目标 1．引导幼儿练习原地跑和双脚原地跳的动作。 2．，发展幼儿身体的协调性和弹跳能力。培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣 3．通过老师和幼儿共同玩游戏，增进师幼感情。 活动准备 平整宽阔的场地，彩色的大皮球。 活动过程. 一

1.游戏内容的选择。根据《指南》对小班幼儿在健康和社会方面发展要求指出：能在地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离、能双手向上抛球与愿意和小朋友一起游戏这几点，笔者认为小体育游戏内容要从简单直接入手：游戏规则不宜复杂，但要富有情境性、多变性，以适宜小班幼儿年龄特点为主。例如行走类游戏，教师可以以此分化出多样玩法：走直线、幼儿相扶走（一人在独木桥上，一人在地上扶着桥上的人走）、完成任务地幼儿帮忙喊加油等，这些都是适合小班幼儿年龄特点的互动。 2.游戏器械的选择。《纲要》强调，要通过体育游戏激发幼儿参与活动的兴

设计意图：篮球是幼儿最喜爱的活动器械之一，它具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且能为幼儿积累运动的经验。为了满足小班幼儿喜爱玩篮球的特点，我结合小班幼儿的年龄特点以及兴趣所在，精心设计了本次活动《传球跑圈》，幼儿在游戏情境中，学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力，使幼儿在游戏中体验集体传球游戏带来的乐趣。 活动目标 1.学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。 2.培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体

【活动目标】 1.对玩圈感兴趣，体验尝试合作的快乐。 2.练习钻、跳、平衡等基本技能。 3.尝试多种方法玩圈。 【活动准备】 1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木，山洞两个，纸箱。 2、背景音乐课件。 【活动重点】 尝试多种方法玩圈。 【活动难点】 练习钻、跳、平衡等基本技能。 【活动过程】 一、带领幼儿做热身活动。 师：小朋友我们一起做早操吧！ 二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。 1.幼儿自由探索玩圈并互相学习。 师：小朋友，这是什