更新时间:2014-06-21 16:40:55
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活动设计背景:以“我运动,我健康,我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈。我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在新的教育形式下,树立“以幼儿发展为本”的理念,以活动促研讨,找差距,调思路,提升教育观念,转变教育行为。在沙包游戏开展的过程中,我们进行了一些探索和尝试。活动目标: 1.对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能。 活动准备: 呼啦圈若干、小椅子两把、音乐八段。 活动过程: 一、 热身活动:通过听一听、猜一猜各种动物声音,和幼儿一起模仿各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。 二、基本活动: 引导幼儿尝试圈的一物多玩,体验玩圈的乐趣。 1.教师对幼儿因势利导,感知小圈圈颜色和形状,激发幼儿玩圈的兴趣。 2. 探索圈的玩法,尝试一物多玩,教师、幼儿、同伴之间分享、交流圈的多种玩法。 3. 通过模仿游戏,引导幼儿练习平衡、跳、
明媚的阳光下,暖暖的春风里,青青的草地上,孩子们奔跑着,与老师嬉闹着。笑声在温暖阳光下回荡,笑脸在暖暖的春风里绽放...... 我本次体育活动我预设的目标是: 1、锻炼宝宝们抛撒,蹲捡走的大动作,活动宝宝的膝关节,提高宝宝身体的协调能力和手眼协调能力。2.培养幼儿对户外活动的兴趣。首先,活动开始部分,我先带领幼儿热身,让他们跟着我走走跑跑跳跳,活动了一下四肢。热身之后,我就向幼儿介绍新游戏树叶宝宝找朋友,让小朋友们先找一找自己的好朋友在什么地方?他是什么样子的?接着,我让小朋友们分散开来想办法找大树下的树
兔宝宝们!今天天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐,孩子们一起随老师入
小班体育活动:小小送奶员 广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 活动目标:1.尝试走不同高度的桥,并能保持身体的平衡。2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。 活动准备: 1.每人一个空果奶瓶,瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个,分别贴着1-5的圆点标记。 2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米),《公鸡操》音乐CD。 活动过程: 1.准备活动:听音乐做公鸡操。 让我们一起听音乐活动吧! 2.创设情境,练习走不同高度的小桥。 今天送奶员生病了,你们愿意帮助他吗? 送奶时要过三座小桥,过桥时身体
名称:体育游戏《捕小鱼》 目标:1、学习在一定范围能四散躲跑。 2、有初步的规则意识。 准备:1、一圆形场地为池塘。 2、竹竿做成的渔网,小鱼头饰,录音机。 过程:1、听音乐做准备活动,幼儿的小鱼角色贯穿整个活动,学习小鱼点头、摆尾等动作将身体各部位活动开。 2、学习游戏:捕小鱼。教师讲解玩法、规则。在讲解时,语气、动作夸张,激发幼儿游戏的积极性,师生分别做小鱼和捕鱼人,知道幼儿躲闪跑,看谁不被捉到。 3、整理放松活动
教学目标:1、学习双脚和双手着地爬的动作。 2、轻信号做动作,做到动作灵敏配合得当,初步建立自我保卫观念。3、培育孩子对运动的兴致。 教学预备: 1、红、黄、绿三种色彩的小布袋、小乌龟头部装饰;大鼓一只。 2、设定场景:林子、小山洞。 3、房屋一座。教学过程: 一、饰演角色,活动身体。 1、今日教师与你们一块儿做个游戏。我做小乌龟母亲,你们做乌龟好不好?宝贝们,快叫母亲一声!(母亲)哎!我的小宝贝们真乖。 2、此刻跟着母亲一块儿来教学一下身体吧! 二、学习本事。 1、幼儿教师演示解说动作要点:双手膝盖着地
涉及领域:社会、语言活动目标:1在老师的帮助下,初步学会游戏,练习幼儿走、跑交替,并能听信号做动作;2愿意参与集体体育活动,体验活动带来的乐趣。 活动准备: 物质准备:大风头饰一个 活动过程: 一 开始部分 1 教师带领幼儿做准备活动冬爷爷来啦 教师:冬爷爷来了,看到许多树被风吹得摇呀摇;冬爷爷跑呀跑,看到许多小朋友在踢球;冬爷爷跑呀跑,看到许多小鸡在啄食吃;冬爷爷跑呀跑,看到许多小兔子在一蹦一跳。教师边说边带领幼儿做上肢运动、踢腿运动、腹背运动、跳跃运动。 二 基础部分 1 教师介绍新游戏的玩法及规则
作者: 朱桢 活动名称:运果果(小班运动领域)活动目标:1、尝试探索竹竿的多种玩法,练习双脚并拢往前跳。2、在游戏中体验活动的乐趣。活动准备:1、经验准备:幼儿事先熟悉律动音乐。2、材料准备:场地创设、竹竿人手一份 活动过程: 一、热身运动 价值分析:活动身体,为运动做准备。 今天宝宝们一起来当小士兵练本领咯!幼儿进行士兵模仿操 二、探索竹竿的玩法 价值分析:在游戏的过程中,练习双脚并拢往前跳。 1、自由探索玩竹竿 (1)瞧,这是什么(竹竿)?请你们每人拿根竹竿,想想竹竿可以怎么玩? (2)幼儿自由探索玩
我们现在的教育提倡体、智、德、美全面发展,而体放在了最前面,可见这对幼儿身心发展的重要性,但是我们对户外体育活动的认识还是比较片面和狭隘的。在学习了朱洁老师的讲座以后,让我对户外体育活动有了更全面、整体的认识。 我觉得体育课中的锻炼性、教育性、兴趣性、简便易行性四个基本原则是非常重要的。体育活动是以锻炼幼儿的动作发展为首要任务,所以锻炼性排在了首位;教育性则是融入在教学活动中的,如:游戏规则的教育、情