小班体育活动《小小压路机》反思

更新时间：2018-12-08 12:35:14

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我们现在的教育提倡体、智、德、美全面发展，而“体”放在了最前面，可见这对幼儿身心发展的重要性，但是我们对户外体育活动的认识还是比较片面和狭隘的。在学习了朱洁老师的讲座以后，让我对户外体育活动有了更全面、整体的认识。

我觉得体育课中的锻炼性、教育性、兴趣性、简便易行性四个基本原则是非常重要的。体育活动是以锻炼幼儿的动作发展为首要任务，所以“锻炼性”排在了首位；“教育性”则是融入在教学活动中的，如：游戏规则的教育、情感体验、意志品质的教育等等；“兴趣性”是吸引幼儿投入到活动中的关键因素，只有幼儿喜欢才会真正积极、投入到活动中，获得有益的提升；“简便易行性”也是体育活动所必备的。因为体育活动参与人数较多，而且每天都要进行，如果器具太过于复杂一来会浪费很多摆放的时间，最重要的是不便于开展。所以在场地与器械方面简便易行是最好的选择。下面我就结合自己学习的心得，结合小班体育活动《小小压路机》谈谈自己的一些想法。

一、“小小压路机”之“锻炼性”

活动“小小压路机”的重点是让幼儿会手膝协调行进爬，为了达到这个锻炼的目标，教师在教育设计上还是花了很多的心思。首先，让幼儿学会手膝爬的基本姿势，并协调练习。这是幼儿都会的，但是在这基础之上教师又让幼儿使用工具“压路机”练习爬，这无疑又加大了爬的难度。最后，教师还根据难易程度分为压报纸、过障碍爬，这对不同能力的幼儿又提出了新的挑战。这一系列的活动环节都紧紧围绕目标而制定，很好地体现了体育活动的“锻炼性”，而且这样的锻炼对于不同能力的幼儿来说又都是具有挑战性的。

二、“小小压路机”之“教育性”

活动中的“教育性”是隐含在整个教学过程中的，如：关于“驾驶的安全”。活动中一直会提醒幼儿是一名小司机，在开车的时候要小心，注意安全，上坡的时候加点油儿使点劲儿，下坡的时候别着急，慢一点等。另外，还有规则的教育，如过小桥时注意安全，小桥窄窄的，我们慢慢开，一个一个开过去。当然其中还融入了情感的教育：帮助小熊压路、成功后情感的体验等等。

三、“小小压路机”之“兴趣性”

活动创设了为小熊压路的教育情境，激发了小班幼儿参与的积极性。而且活动中教师让幼儿扮演压路机的小司机，让幼儿在一个真实的情境中参与，这充分激发了幼儿的兴趣，在活动中积极主动地参与。而教师在整个活动的引导中也是种贯穿着这个情景，让幼儿沉浸在活动中。材料的真实性也是引发幼儿兴趣的一个重点，教师制作的“压路机”不仅便于幼儿手膝爬的练习，而且与压路机的形象也十分吻合，孩子们在操作这样的游戏材料时十分感兴趣。

四、“小小压路机”之“简便易行性”

活动中场地的设置符合简便易行性的原则，只是将报纸、垫子空一段距离平铺在场地中，便于摆放，也让幼儿非常容易进行游戏。游戏材料的选择也而符合简便易行性的原则：“压路机”的原材料也只是将硬纸板两头黏贴，做成一个大圆形。报纸也是取自生活中随处可见的材料，非常的方便。而垫子也是我们幼儿园中都有的材料。

其实，在体育课中教师只要围绕以上四个原则，根据幼儿年龄段的动作发展目标，精心设计一下，幼儿都能从中获得促进他们身体发展和意志品质的有益经验。这给了我在今后的体育活动中进行尝试的勇气，也为我指明了方向。