小班案例设计：挖水渠

活动目标：1、教幼儿练习双脚向前行进跳、间距(1015公分)跳、向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。3、鼓励幼儿主动参与活动，体验与他人分享的快乐。 活动准备： 1、活动场地的布置。(红、黄、绿水果若干;红、黄、绿颜色的房子各一;平衡木三条;纸板10块。) 2、兔宝宝头饰、红、黄、绿篮子各一。 活动过程： 一、热身运动：大皮球。 走，走，向前走，我们跟着老师走，走，走，向前走，走成一个大皮球。大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚

活动目标：1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。 2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只。 2、场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆两个钻圈；场地一端四散撒上蘑菇。 活动过程： 一、开始部分 组织幼儿做小白兔体操的模仿操。 二、基本部分 1、教师告诉幼儿今天的游戏内容。 师：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一条小河挡住了去路，河上面有几块大石头和一颗横在河上面的树洞桥，你们有什么办法可以过去呢？ 2、幼儿想出多

作者：白国凤 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师更应注重游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获得发展。 活动目标： 1、学习双脚同时向前跳，发展双脚向前跳的能力。 2、通过玩拔萝卜游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家努力，才能做成一个人不能做成的事情。 活动准备： 《兔子舞》音乐、小兔头饰、萝卜头饰、小花

我以游戏许多小鱼游来了导入此活动，让孩子们体验角色扮演的乐趣。为以下的表演游戏环节做铺垫。幼儿扮演小鱼，边哼唱许多小鱼游来了，边做小鱼游动动作。接着插入小水滴的角色，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰、双脚并拢蹦蹦跳。孩子们的激情一下子被点燃了。于是由今天的天气情况，出示道具太阳公公和云朵，通过情境引导，让幼儿用各种肢体动作表现小水滴变化的过程，发展身体的协调性，灵活性，在活动中幼儿参与热情极其高涨，能很好的用自己的肢体表现小水滴的各种变化过

这是一堂健康课，让孩子具有一定的力量和耐力，其中能单脚连续跳两米左右，根据这一目标，我和张老师在充分的准备下，上了这一堂《青蛙过小河》课堂中老师扮演的是青蛙妈妈，孩子们扮演小青蛙，整堂课结束后，作了以下反思。 玩是幼儿的天性，课堂中，充分发挥幼儿的主体作用，在玩中学，玩中练，培养幼儿具有一定的坚持性和持之以恒的精神。我先和孩子们一起热身，跳动物模仿操，舒张肌肉和活动关节，在此环节，整体好像缺少了什么，我喊的是口令，整体有那么一点单调，应该用音乐来热身。接下来，我先复习双脚向上原地跳和向前跳，孩子的兴奋不已

设计意图： 小班的小朋友特别喜欢跑，小班健康活动对幼儿跑有明确的目标要求，于是我设计鸡妈妈带小鸡外出捉虫，躲避大灰狼这个情景性，来练习快跑。让幼儿置身于游戏的情景中，在一系列的游戏情景变换中，出现小鸡相碰撞摔倒，穿越树林等场景，训练幼儿的快跑、躲闪能力。于是，《小鸡快跑》活动设计出炉。 活动目的： 1．练习快跑的能力，能持续快跑15米左右。 2．锻炼腿部和脚踝的力量，能在活动中避闪同伴或障碍物。 3．乐意参加体育活动，在活动中不怕危险。 活动准备：鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙，《小鸡出壳》、《狼嚎》音乐 活

对话爸爸：小班的孩子对于大自然的产物有着极强的好奇心，他们乐于观察，敢于尝试。白露节气前后，多为阴雨天气，雨后的泥巴地趣味无穷，会出现许多的泥坑，泥坑内装着满满的雨水，这些泥坑可以怎么来玩呢？爸爸们，我们一起和宝宝去探探险吧！ 1.目标： A：能用不同的身体部位挖水渠，初步感受挖水渠的乐趣。 B：通过亲子挖水渠的活动，体验成功的快乐，增进亲子关系。 2.任务： 准备：雨靴、脸盆 A：寻找泥坑大作战 穿上雨鞋，和宝宝一起去泥巴地探险吧！引导孩子亲近自然，自由探索，找一找大泥坑。 B：小手作用大 爸爸用手挖出

2017年11月3日上午，结合幼儿园课题《爸爸参与下的幼儿园特色运动项目的实践研究》，李宥钱的爸爸来到了小2班进行了本学期的第二次家长助教活动。 本次活动宥钱爸爸带领孩子进行钻山洞的游戏，先让孩子自由探索如何通过山洞，有的是手膝着地爬行通过，有的是蹲着走通过，也有的是身体弯曲通过，接着孩子们鱼贯式的体验同伴的各种通过山洞的方法。虽然时间比较短暂，但是孩子们能积极投入，体验着钻爬的乐趣。 通过本次家长助教活动，不仅让孩子们锻炼了钻爬的技能，更增进了家长与孩子们之间的情感。

设计思路：纲要中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。幼儿很喜欢游戏，它是幼儿获得愉快体验的有效途径。而颜色鲜艳的圈是孩子们非常喜欢的一种运动器械，它的可塑性强，玩法多样，可以利用它来发展孩子走、跑、跳、钻等运动能力，激发幼儿学习和锻炼的兴趣，培养幼儿的创造力和探索精神，体验游戏带来的快乐。 活动目标： 1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等基本技能。 3、体验合作