教学反思：健康活动《小水滴和太阳》
更新时间：2015-05-14 11:34:20
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我以游戏“许多小鱼游来了”导入此活动，让孩子们体验角色扮演的乐趣。为以下的表演游戏环节做铺垫。幼儿扮演小鱼，边哼唱“许多小鱼游来了”，边做小鱼游动动作。接着插入小水滴的角色，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰、双脚并拢蹦蹦跳。孩子们的激情一下子被点燃了。于是由今天的天气情况，出示道具“太阳公公”和“云朵”，通过情境引导，让幼儿用各种肢体动作表现小水滴变化的过程，发展身体的协调性，灵活性，在活动中幼儿参与热情极其高涨，能很好的用自己的肢体表现小水滴的各种变化过程。表演数次之后，有些语言表达能力强的幼儿也想尝试说情境性语言，我也适当地提供了她们一展风采的机会，活动氛围越来越浓厚。最后以自由运动，放松身体，结束活动。整个活动，孩子们的情绪高涨，孩子们的主动参与性很高。但也存在一定的不足：例如小鱼游游戏刚开始的秩序有些混乱，以及表演游戏时，孩子们一拥而上的情景造成的拥挤现象，有些孩子被挤到在地，存在着一定的安全隐患。再三地引导下，才稍有好转。活动场面过于活跃，对我而言，也是极大的困惑。
本次活动把太阳、小水滴拟人化了，孩子们都有这方面的生活经验，所以他们会很乐意的表现出小水滴的变化过程。在活动中我们锻炼了幼儿的想象力、自主性，通过创设情景云朵、太阳等，给孩子提供了一个宽松的想象空间，并导幼儿用心去感受大自然的现象，让他们拥有一颗敏感的心灵。一份对周围事物充满好奇的情感，也体验到了合作、集体活动带来的快乐。
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行走游戏六则行走游戏能起到转移目标，激发孩子兴趣，以达到让其走路的目的。适合二三岁孩子做的游戏有以下六则。1.开火车。游戏的方法是大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。 2.踩影子。踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。晚饭后散步时，路灯下影子的变化这一现象本身就令孩子感兴趣。再加上游戏本身吸引人，故能令孩子长时间保持浓厚的兴趣和愉快的情绪。由于做此游戏需要边躲边踩，就不仅锻炼了孩子动作的协调性，也发展了他们灵活应变的能力。 3.过小桥。路边的石阶，横着
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小班体育活动：老鼠钻洞小班体育活动：老鼠钻洞 广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 活动目标：1.能钻过60-70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。2.能听指令做游戏，遵守游戏规则。 活动准备： 1.60-70厘米高的拱形门，沙包若干，猫头饰一个。 2.游戏音乐。 活动过程： 1.游戏小老鼠钻洞。 幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带领小老鼠练习钻圈的动作。 幼儿展示自己钻圈的方法。 教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。 引导幼儿去钻多个：洞，反复练习钻的动作技巧。 2.游戏猫和老鼠。 将钻圈围成一个大圆圈，小老鼠站在圈里，圈
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小班体育活动设计：小动物模仿操活动目标：1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。2、初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备：垫子四块，分作两排摆放。小鱼若干四散放在场地一端，鱼篓两只。 活动过程： 一、开始部分。 1、教师带领幼儿开火车进入场地进行走、跑练习。 教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧! 2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。 教师：(带着幼儿开火车的动作)
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小班体育活动：有趣的小路《有趣的小路》 兴山县黄粮镇幼儿园 张洪 活动目标：1，尝试按教师指令，一个跟着一个在绳子上走，发展走，平衡等动作协调性。 2，让幼儿模仿动物走路，初步发展动作的协调性和灵活性。 3，让幼儿体验合作游戏的快乐。 活动准备：长绳，音乐，碟子。 活动过程： 开始部分-----热身活动。教师扮演虎妈妈：小朋友，我是你们的虎妈妈，今天的天气真好，快跟妈妈一起来活动一下吧。小脚小脚走走，我的小脚抬起来。小脚小脚走走，我的小脚踮起来。小脚小脚走走，我的小脚跑起来。小脚小脚走走，我的小脚蹦起来，蹦起来。 游戏--：故事
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小班体育教学活动——小乌龟运粮食活动目标：1.学习两手着地向前爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量和对缓慢爬行的耐心。2.培养幼儿身体的协调能力和灵活性。3.通过活动，激发幼儿参加活动的兴趣。 活动准备： 小乌龟胸饰若干 沙包 箩筐四个 活动音乐 活动过程： 一. 开始部分 1.导入语：今天余老师要和小朋友们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫一声妈妈！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。 （分发小乌龟胸饰） 2.热身运动 师：今天的天气真正好，小乌龟们起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做运动。 伸伸手臂弯弯腰，踢踢小腿扭一扭，乌
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小班篮球游戏：传球跑圈设计意图：篮球是幼儿最喜爱的活动器械之一，它具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且能为幼儿积累运动的经验。为了满足小班幼儿喜爱玩篮球的特点，我结合小班幼儿的年龄特点以及兴趣所在，精心设计了本次活动《传球跑圈》，幼儿在游戏情境中，学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力，使幼儿在游戏中体验集体传球游戏带来的乐趣。 活动目标 1.学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。 2.培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体
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好玩的彩带——小班体育活动设计活动背景 不知不觉，春天又来到了幼儿园，天气渐渐暖和，风儿也和煦起来。户外活动时，孩子们常挥舞着手帕，在草地上奔跑、游戏，那随风飘舞的手帕给孩子们带来许多美好的遐想。如果孩子手上是长长的、五彩的飘带呢？定会激发孩子更美妙、更绮丽的想像。由此，我设计了本次体育活动。 活动目标 ⒈练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。 ⒉探索彩带的多种玩法，发展创造力和想像力。 ⒊乐意与同伴一起参加游戏活动。
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体育游戏的实践与反思体育游戏是幼儿园活动的重要内容，它不仅能给幼儿带来欢乐的情绪，还有助于幼儿运动能力的提高，从而促进幼儿身心和谐发展。近年来，我园加强了对幼儿体育游戏活动的组织与实施的管理，大大提高了教师在幼儿游戏方面的理论水平和实践能力。接下来我跟大家共同分享几个体育游戏活动的片断。 案例一：冬天里的一首体育器械协奏曲（托班） 冬天到了，天气实在太冷，托班孩子没办法外出活动，那我们怎么进行一些体育器械的游戏呢？其实找一
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小班体育游戏教案快乐的小鸭反思1、小班体育游戏教案快乐的小鸭反思 设计意图： 双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏，但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，