行走游戏六则
更新时间：2014-06-21 16:40:55
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行走游戏能起到转移目标，激发孩子兴趣，以达到让其走路的目的。适合二三岁孩子做的游戏有以下六则。1.开火车。游戏的方法是大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。2.踩影子。踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。晚饭后散步时，路灯下影子的变化这一现象本身就令孩子感兴趣。再加上游戏本身吸引人，故能令孩子长时间保持浓厚的兴趣和愉快的情绪。由于做此游戏需要边躲边踩，就不仅锻炼了孩子动作的协调性，也发展了他们灵活应变的能力。
3.过小桥。路边的石阶，横着的木条或水泥方砖铺的路，都可以当作小桥。做此游戏震要孩子注意力高度集中。这个游戏既能训练孩子的平衡能力.也培养了他有们做事时的集中注意力。
4.模仿动物。鸟飞、蛙跳、猫走、马跑等动作都可以作为模仿的对象。为了引起孩子的兴趣，你最好以游戏的口吻对孩子说：“XXX，我当猫妈妈，你当小猫咪，咱们来学‘捉老鼠’好吗?”这样一来，孩子很乐意跟你做的。
5.捉迷藏。由于孩子年龄小，注意力较差。所以，藏的地方应使孩子容易找到。选择的地方最好是你要去的方向所经过的地方，如路旁的大树、电线杆后或是转弯的墙角处。这既能提高孩子的兴趣，又能使孩子按着你预先设计的路线前进。
6.看谁先到。选定起点和终点，全家人一起来比赛(注意让孩子以正确的姿势走路)。孩子的好胜心会驱使他快步走路以力争第一。
以上游戏，不仅锻炼了孩子走、跑、跳、平衡等能力.而且能增强他们的身体素质，也培养了他们乐观向上的性格。
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小班健康教育活动设计：送玩具宝宝回家滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 王立红 设计意图：对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我设计了送玩具宝宝回家的游戏，把热身活动、动作示范、重点练习、难点解决全部放在游戏中进行，让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。 活动目标 1、培养幼儿参与体育活动的兴趣，养成遵守规则的习惯。 2、锻炼幼儿按一定路线行走，提高其身体平衡能力。 3、学习与同伴互送玩具，体验合作交流的快乐。 活动准备 1、场地两端分
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幼儿园小班开展“跳跳球”比赛流程一、活动内容：跳跳球比赛。二、活动意图：在晨间体锻时，孩子们都纷纷想要玩跳跳球，基于孩子们的兴趣，我们开展了本次比赛活动。孩子们已进入幼儿园三个月了，渐渐喜欢上了幼儿园的各种活动，特别是体育活动器械，希望通过本次活动，不仅锻炼了孩子们的运动技能，从另一方面也培养了其热爱运动的情感。 三、活动准备 ⒈经验准备：在户外体锻时都会玩跳跳球。 ⒉物质准备：跳跳球5个 四、活动过程 ⒈讲解比赛规则和要求：幼儿分成5组，听到口令，每组一个幼儿出赛，谁先跳到终点即为胜利。 规则：一定要坐在跳跳球上跳到终点。 ⒉幼儿听信
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小班体育活动：熊猫滚球活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演喜爱的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，提高了传球、接球的动作技能，锻炼幼儿手臂肌肉力量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。 1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。 2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 材料及相关环境创设 材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。 活动准备 幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。 活动过程 1、以游戏情境的形式进行准备活动 教师
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小班体育游戏：乌龟爬爬爬山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 一、设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习钻、爬等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。 二、活动目标： 1、.模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。 2、初步学会合作，体验合作游戏带来的快乐； 三、活动准备： 1、小乌龟头饰若干； 2、体操垫6个、拱门3个； 四、活动过程： 1、 创设情境，激发兴趣。 一天，天气晴朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去散步
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小班体育游戏：老狼老狼几点啦老狼老狼几点啦 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 马桂芳 活动目标： 1、 发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量， 2、 提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。 3、 幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。 活动准备： 老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。 活动过程： （一）、创设情境，激发兴趣 给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：老狼老狼几点了？如果老狼说：八点了。小羊就继续玩，如果老狼说：十
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小班户外活动：小袋鼠的旅行游戏目标：1、利用跳袋练习滚、跳的动作，锻炼腿部力量，发展幼儿的综合体能。2、进一步激发幼儿参加竞争性游戏的兴趣。环境创设：1. 在较大的场地上先后设置场景：小树林(四个600ML的可乐瓶装满水上套小树的外壳)、小河(用泡沫板制作的弯曲小河)、独木桥(用双根塑料板搭出独木桥的样子)、沙漠 (用大垫子代替)。 2. 幼儿人手一只跳袋 起跑线 小树林 小河 独木桥 沙漠 活动提示： 幼儿按人数分成若干组，幼儿穿好跳袋后按组别依次排列在起跑线后，听到起跑令后，排在第一的孩子就双手抓紧跳袋的两边向前跳，进入小树林
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小班篮球游戏：传球跑圈设计意图：篮球是幼儿最喜爱的活动器械之一，它具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且能为幼儿积累运动的经验。为了满足小班幼儿喜爱玩篮球的特点，我结合小班幼儿的年龄特点以及兴趣所在，精心设计了本次活动《传球跑圈》，幼儿在游戏情境中，学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力，使幼儿在游戏中体验集体传球游戏带来的乐趣。 活动目标 1.学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。 2.培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体
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小班体育活动：小刺猬背果子活动目标：1．在情境游戏中，学习直体向侧滚动，体验体育活动的乐趣。2．能根据节奏变换方向与速度，锻炼身体的协调性。活动准备:1．知识经验准备：（1）幼儿自己选择熟悉的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。（2）幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。 2．物质材料准备： （1）拉花两条、垫子（即时贴）若干长条 （2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。 （3）录音机一架，《口哨与小狗》、《洗
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小班健康：动一动真有趣活动目标： 1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。 2、能根据儿歌内容快速反应做动作。 3、知道运动能使人健康。 活动重难点： 模仿有趣的运动，能根据儿歌内容快速做动作。 活动准备： 音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。 活动过程： 一、音乐活动导入，引发幼儿的学习积极性。 1、师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。 2、放音乐《健康歌》，师幼随音乐做动作。 二、模仿有趣的运动，体验运动的