更新时间:2018-10-11 15:54:27
《小班体育活动:小刺猬背果子》可能是您在寻找幼儿园小班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.在情境游戏中,学习直体向侧滚动,体验体育活动的乐趣。2.能根据节奏变换方向与速度,锻炼身体的协调性。活动准备:1.知识经验准备:(1)幼儿自己选择熟悉的音乐,并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。(2)幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。明媚的阳光下,暖暖的春风里,青青的草地上,孩子们奔跑着,与老师嬉闹着。笑声在温暖阳光下回荡,笑脸在暖暖的春风里绽放...... 我本次体育活动我预设的目标是: 1、锻炼宝宝们抛撒,蹲捡走的大动作,活动宝宝的膝关节,提高宝宝身体的协调能力和手眼协调能力。2.培养幼儿对户外活动的兴趣。首先,活动开始部分,我先带领幼儿热身,让他们跟着我走走跑跑跳跳,活动了一下四肢。热身之后,我就向幼儿介绍新游戏树叶宝宝找朋友,让小朋友们先找一找自己的好朋友在什么地方?他是什么样子的?接着,我让小朋友们分散开来想办法找大树下的树
活动目标:1。学习听信号向指定方向跑的技能。2.探索在快跑中不与他人碰撞的策略。3.体验集体游戏的快乐。活动准备:小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰,音乐磁带,录音机。 活动过程:开始部分: 1.鸡妈妈真能干,看我生下了哪个蛋宝宝! (生蛋后,幼儿蹲下)。 2.鸡妈妈:我的宝宝快出壳吧。你们长多大了?快快让妈妈看一看。幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。 3.听音乐做小鸡操。(放磁带小小蛋儿把门开) 基本部分: 1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫,捉到虫子送到妈妈这儿来。 (提醒幼儿一次捉一条。) 2.鸡妈妈:鸡宝宝再去捉一条虫
设计意图:小班幼儿活泼好动,但基本动作发展较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》中指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高身体动作的协调性、灵活性。据此,我设计了本次活动。 活动目标: 1.观察标记做相应的身体动作,提高肢体的协调性,灵活性。 2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 活动重点: 观察标记做相应的身体动作,提高肢体的协调性、灵活性。 活动难点: 懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 活动准备: 垫子 身体部位标记若干 活动过程: 一、开始部分 游戏:
名称 双脚连续跳小兔跳跳跳 动作类别 跳 年龄段 小班下 活动 目标 1、知道跳的时候双脚同时起跳,双臂摆动。 2、大多数幼儿能连续双脚向前跳34米左右,动作协调。 3、喜欢玩跳的游戏,乐意遵守游戏规则。 重点 双脚同时起跳,双臂摆动。 难点 连续跳4米以上 准备 塑料圈,小树,萝卜,篓子 程序 教学进程 场地安排 负荷 时间 准备环节 听音乐和老师一起做热身操: 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。 散点 小 2 探索环节: 探索双脚连续跳。 1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。 师:小兔子是
一、教学背景: 讨人喜爱的小兔子、狡诈的小狐狸为幼儿园小班孩子所熟悉。许多教学都凭借于这两种小动物角色的穿插表演,幼儿园小班孩子都十分专注,教学效果也相对较好。因此本教学也以小动物间的追与躲的游戏为组织模式,以满足孩子对小动物场景表演的兴致。 幼儿园小班孩子的自我形体了解能力另外还有待提升,他们常常不可以较为准确地估测自我与四周环境的空间立体关系。比如撑伞时或许会只罩住自个儿的头部,而将身体露在伞外;或者者撑伞时不可以留意与四周环境东西的配合得当,总是要碰到别人或碰倒物件等。 雨天孩子带来了很多伞,幼儿教
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 活动目标 :1、 尝试与同伴玩类似双胞胎的游戏,提高一起走、跑、等活动。 2、 培养幼儿合作意识,体验大家一起齐心协力就能获得成功的快乐。 活动准备 : 1.音乐(找朋友),2.皮球若干 活动过程: 一、创设游戏情境,激发活动兴趣。 老师:小朋友今天天气真好,我们一起听着音乐去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音乐:找朋友)。 二、老师:你们都找到自己的好朋友了吗? 幼儿:找到了。 老师说:你把好朋友介绍给老师好吗? 老师:小朋
作者: 瞿燕燕 一、背景:竹文化是我园的特色,我们的孩子对竹玩具有着浓厚的兴趣。在不断地探索游戏中孩子们一次次从玩中学,我们可以看到幼儿的主观能动性得到了最大程度的发挥,情境性游戏活动的内容和形式吸引了幼儿极大的兴趣。 二、实录 我带着孩子们来到户外,开始练习跳圈动作,方法是先讲解、示范跳的姿势和要领,并一再强调只有双脚并拢向前跳才能跳得快,然后孩子们练习。孩子们开始还认真、一步一个脚印,几轮后,便越来越不起劲了,有的干脆拿起地上的竹圈互相打着玩了。突然,我产生了一个改变传统训练方式的新构想。 于是,我利
12月19日,我们小班组开展了一课三研的第三研,由我来开展这个活动,同时这也是一个骨干教师示范课的活动。活动的内容是小班体育《可爱的小兔》,目标是训练幼儿双脚连续向前跳的。经过前两研活动的开展,沈园长给我们提出了很多的整改意见。比如在第一个热身运动的环节,前两位老师采用的是学小兔跳的韵律活动,虽然与活动内容很贴切,但是对于小班的孩子们来说太枯燥了,没有趣味。于是我重新选用了一段轻松、欢快的音乐,课前我根据音乐自己编了一些简单的动作,在这次活动中,发现孩子们很喜欢,很感兴趣,而且使孩子们通过这个热身运动舒展
活动目标: 1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。 2、能根据儿歌内容快速反应做动作。 3、知道运动能使人健康。 活动重难点: 模仿有趣的运动,能根据儿歌内容快速做动作。 活动准备: 音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》,运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。 活动过程: 一、音乐活动导入,引发幼儿的学习积极性。 1、师:孩子们,让我们一起随着音乐动起来吧。 2、放音乐《健康歌》,师幼随音乐做动作。 二、模仿有趣的运动,体验运动的