小班体育活动：《从头忙到脚》

活动名称：小金鱼吹泡泡 活动目标：1、初步掌握单手肩上投掷动作。提高投掷能力。2、喜欢和同伴做游戏，体验到投掷活动的乐趣。3、初步了解自己投掷的距离，想投的更远。活动准备：小网球若干、沙包若干、水瓶若干、小纸盒若干、三个筐（鱼宝宝家） 活动过程：1、幼儿在音乐中模仿小鱼游 老师：我是谁？（鱼妈妈） 你们是谁？（鱼宝宝）我们去做游戏吧 2、游戏吹泡泡 老师：小鱼爱在水里游。还喜欢做什么？（吹泡泡） 那我们玩吹泡泡的游戏好吗？ 集体吹泡泡分成小组吹泡泡 3、练习单手肩上投掷动作。 〈1〉老师：你们看，池塘里有

活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演喜爱的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，提高了传球、接球的动作技能，锻炼幼儿手臂肌肉力量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。 1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。 2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 材料及相关环境创设 材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。 活动准备 幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。 活动过程 1、以游戏情境的形式进行准备活动 教师

名称 双脚连续跳小兔跳跳跳 动作类别 跳 年龄段 小班下 活动 目标 1、知道跳的时候双脚同时起跳，双臂摆动。 2、大多数幼儿能连续双脚向前跳34米左右，动作协调。 3、喜欢玩跳的游戏，乐意遵守游戏规则。 重点 双脚同时起跳，双臂摆动。 难点 连续跳4米以上 准备 塑料圈，小树，萝卜，篓子 程序 教学进程 场地安排 负荷 时间 准备环节 听音乐和老师一起做热身操： 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。 散点 小 2 探索环节： 探索双脚连续跳。 1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。 师：小兔子是

《龟兔赛跑》教案 宜昌市九畹溪幼儿园 王琼芳 教学目的： 1、练习跳跃和手脚着地爬的动作，发展幼儿四肢力量。 2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。 教学准备： 1、场景布置：比赛的跑道和环境。 2、活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。 3、奖品：五角星。 教学过程： 一、准备部分 扮演角色乌龟，学做模仿操。 教师引导：乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们一起锻炼身体吧！ 伸长脖子交替抬手交替抬脚伸缩手脚游泳蜷身打个滚。 二、基本部分： 1、自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬

活动目标：1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 2、尝试在游戏中矿宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。 3、体验与同伴共同游戏的快乐之情。活动重点：学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 活动难点： 学习高处往下跳的动作要领。 活动准备： 1、小椅子每人一把。 2、大小沙包若干。 3、一块足够大的场地。 4、猫和老鼠的头饰各一个。 5、 雪花片若干。活动过程： 一、 活动开始。 1、带着幼儿来到户外。 教师：我们一起出去做游戏吧! 2、进行队列练习。 教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进

活动目标： 1、学会抛球和接球的技能。2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。 活动准备： 皮球人手一个。 活动过程： 一、课前准备，1、为幼儿垫好毛巾在背上，对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。 2、组织幼儿有序来到户外场地上。 二、准备活动我和球儿做游戏 教师带领幼儿玩球：双手抓球，两臂上举，绕球走，夹球跳。 一、基本活动 1、教师出示皮球：大家想一想球还可以怎么玩? 2、幼儿将自己的方法介绍给大家? 3、教师演示抛接球：老师的这种玩法叫什么? 4、教师讲解示范：双手捧球往上跑抛，

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 一、设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习钻、爬等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。 二、活动目标： 1、.模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。 2、初步学会合作，体验合作游戏带来的快乐； 三、活动准备： 1、小乌龟头饰若干； 2、体操垫6个、拱门3个； 四、活动过程： 1、 创设情境，激发兴趣。 一天，天气晴朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去散步

作者: 朱桢 活动名称：运果果（小班运动领域）活动目标：1、尝试探索竹竿的多种玩法，练习双脚并拢往前跳。2、在游戏中体验活动的乐趣。活动准备：1、经验准备：幼儿事先熟悉律动音乐。2、材料准备：场地创设、竹竿人手一份 活动过程： 一、热身运动 价值分析：活动身体，为运动做准备。 今天宝宝们一起来当小士兵练本领咯！幼儿进行士兵模仿操 二、探索竹竿的玩法 价值分析：在游戏的过程中，练习双脚并拢往前跳。 1、自由探索玩竹竿 （1）瞧，这是什么（竹竿）？请你们每人拿根竹竿，想想竹竿可以怎么玩？ （2）幼儿自由探索玩

12月19日，我们小班组开展了一课三研的第三研，由我来开展这个活动，同时这也是一个骨干教师示范课的活动。活动的内容是小班体育《可爱的小兔》，目标是训练幼儿双脚连续向前跳的。经过前两研活动的开展，沈园长给我们提出了很多的整改意见。比如在第一个热身运动的环节，前两位老师采用的是学小兔跳的韵律活动，虽然与活动内容很贴切，但是对于小班的孩子们来说太枯燥了，没有趣味。于是我重新选用了一段轻松、欢快的音乐，课前我根据音乐自己编了一些简单的动作，在这次活动中，发现孩子们很喜欢，很感兴趣，而且使孩子们通过这个热身运动舒展