小班下册：双脚连续跳——小兔跳跳跳

小班体育活动：《从头忙到脚》

设计意图：小班幼儿活泼好动，但基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高身体动作的协调性、灵活性。据此，我设计了本次活动。 活动目标： 1.观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性，灵活性。 2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 活动重点： 观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性、灵活性。 活动难点： 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 活动准备： 垫子 身体部位标记若干 活动过程： 一、开始部分 游戏：

小班体育活动：熊猫滚球

活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演喜爱的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，提高了传球、接球的动作技能，锻炼幼儿手臂肌肉力量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。 1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。 2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 材料及相关环境创设 材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。 活动准备 幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。 活动过程 1、以游戏情境的形式进行准备活动 教师

小班体育游戏活动《小鸡出壳了》案例与反思

活动目标：1、想象并用身体动作表现小鸡出壳的情景。2、培养幼儿的一个跟着一个走的能力及平衡能力，激发幼儿参与体育游戏的乐趣。 活动准备：1、等同幼儿和教师人数的呼拉圈和小鸡头饰。 2、母鸡头饰一个、虫子若干条。 3、宽敞的活动场地，25厘米宽的小路。 4、小鸡出生的课件及欢快的音乐。 活动过程： 一、丰富小鸡出壳的经验 1、出示课件：鸡蛋图片并提问。 问：蛋壳是谁的家？小鸡在蛋壳里是什么样的？引导幼儿讨论回答。 提问：蛋壳里的小鸡渐渐长大，住不下蛋壳房子了，怎么办？他是怎么出来的？（幼儿自由回答并表演）

小班体育活动：小乌龟运粮

小班体育活动《小乌龟运粮》 滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园---宋春兰 设计意图： 小班的孩子爱在地上爬来爬去，小乌龟是他们喜欢的动物之一，他们也喜欢模仿小乌龟爬，为此我设计了此教学活动。 教学目标: 学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。 教学准备： 小乌龟头饰若干、沙包若干、篮子两个、布垫两个、拱形门两个。 教学过程： 师扮演乌龟妈妈，妈妈当裁判，小乌龟们运粮食。 幼儿分成两组，把沙包放在背上爬着运到终点，放在小篮子里。路上要钻山洞、过小桥，哪组运的粮食多哪组获胜。在运的过程中提醒幼儿注意安全。 活动反

小班体育游戏设计《小青蛙跳荷叶》

活动目标：1. 复习双脚跳的动作，学习单脚跳。2. 练习单、双脚交替跳，发展行进跳的技能。3. 体验一起游戏的乐趣，初步遵守简单的游戏规则。活动准备：呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。 活动过程： 一、热身活动 1. 教师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。 指导语：青蛙宝宝们，今天的天气真好，我们一起去池塘玩耍吧。 教师播放配乐，边念儿歌边带领幼儿做热身运动：今天空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天

趣味篮球，玩中乐——小班篮球游戏《小兔乖乖》

我园一直以来都在开展球类教学活动，在不断的游戏与玩耍中，我发现孩子们其实对于球类游戏的非常喜欢的，小班的宝宝也是如此，所以坚持带着孩子们去玩篮球又会意想不到的收获。 一、课题的来源： 我觉得在进行篮球游戏教学活动中，要考虑到以下几个方面： 1.与幼儿健康教育目标相匹配； 2.与幼儿身心发展及生活经验相关联； 3.与幼儿的接受能力相吻合。 因此在选择这个课时，首先考虑到幼儿的生活经验。我们现在开展了亲亲小动物这个主题活动。经过一周关于小兔乖乖主题内容的教学，孩子们都非常喜欢小兔子的角色，小班的孩子非常喜欢蹦

特色活动：有趣的足球（二）

2017年11月13日下午，结合幼儿园课题爸爸参与下的幼儿园运动区域环境创设与资源开发的研究，曹祝梓希爸爸和陆骞尧爸爸给我们小4班的小朋友们带来了第二次家长助教活动。 这次我们班有两个爸爸助教，孩子们对爸爸们的到来依然热情不减，由于陆骞尧爸爸第一次来助教，先给小朋友们讲解了一些足球的小知识，介绍并演示一些简单的传球的小知识，然后学习用脚弓跟脚背的部位来传球并射门。陆骞尧爸爸先给小朋友们演示了一下如何射门，然后将小朋友们分成6个组，每组一个球门，让小朋友依次排好队练习射门。孩子们对射门很感兴趣，有的小朋友都

拍球好方法——教师篇（附儿歌）

写了孩子们交流拍球好方法的随笔后，觉得在我们老师这一头也该做下小小的总结。仔细分析思考了下，首先我们心里要有一个孩子正确的拍球姿势的标准，这样孩子学起来才比较轻松。 姿势如下：两脚左右分开，双腿微屈，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力按击球的中间部位，等球弹起到一定高度后，再拍一下，用力要均匀。将以上动作连贯进行，拍的次数自然是越多越好。需要注意的是：拍球的手臂只需要小臂上下运动，大臂不要有过大的动

户外篮球活动：运球

设计意图： 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。 活动目标： 1.学习游戏运球，体验与同伴按节奏同步前进。 2.积极探索有效的合作运球方法，