小班体育锻炼活动教案——快乐的小兔

活动目标： 1、通过玩瓶子，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。3、体验运动带来的快乐情绪。 活动准备： 幼儿每人一只瓶子。 活动过程： 一、开始部分。 1、队列队形练习：带领幼儿听口令由一路纵队站成六队：听口令跟老师一起来做瓶子操。带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 2、提醒幼儿：下蹲时瓶子竖起放在脚背上，跳跃时双脚并拢跳过瓶子，身体保持平衡。 二、基本部分。 (一)自由玩瓶 师：小朋友手中拿的什么呀?(瓶子) 师

在小班体育教研活动中，《好玩的皮球》这以活动是有效的。目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。 本次活动体现了两个特点： 1、体现幼儿的主体性。 本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的最近发展区的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法

活动名称： 体育活动聪明的小鸡 活动目标： 1、让幼儿练习走，跑交替和听信号变换动作，增加幼儿的走，跑能力。2、培养幼儿对体育活游戏的兴趣和团结友爱的精神。 活动准备： 1、毛巾(数量与幼儿数量相等)2、铃鼓。3、狐狸的头饰一个。4、鸡妈妈的头饰一个。 活动过程： 一、热身部分 1、教师带领幼儿有秩序地进入场地。 2、进行队列练习： 教师喊口令：向后踏步走一二一 一二一 一二一。幼儿排着整齐的队伍 教师：天气真好呀!是锻炼的好时候。小朋友跟着胡老师来锻炼锻炼吧!(做《动物模仿操》)。 二、基本部分 1、通

（一）趣味环境，激发兴趣，1.巧创安全，避免危险。安全是进行活动的一切前提。活动前，教师应从儿童自我保护能力较弱的特点出发，有意识地通过看图画、读儿歌、做小实验、互相讨论等形式，全面进行安全教育，让儿童了解、适应周围的环境，懂得周围各类危险因素的危害。活动时，教师应四处走动，观察幼儿行为，纠正幼儿危险动作，观察幼儿运动量，发现问题及时进行安全指导和安全教育。 2.亮眼捕捉，有效评价 通过日常生活中关注到幼儿的兴趣爱好作为开展活动的一个线索。兴趣是最好的老师。幼儿的学习容易受兴趣的驱使，他们对自己感兴趣的事

天气晴朗的日子，来到了户外进行活动，孩子们拿着自己的皮球开始开心的玩起来！你拿着自己心爱的皮球找了一个比较空旷的地方拍了起来，第一次，小球往下一拍，弹的非常的高，你马上伸出一只手去拍，没有拍到，你有点失望。再来第二次，拍的时候你调整了一下力度，拍的轻了一点，这下你马上去拍，终于拍到了，一下，两下，三下，一个接着一个，你脸上洋溢着高兴的表情。有了成功的一次，你有了十足的信心，一次又一次的接着拍，慢慢的你的小球在你的小手上听话了，越拍越多！老师为你有这样的坚持敢到高兴！ 识别： 在这个过程中，孩子们都会自己选

对话爸爸：晴朗的周日，太阳照在我们身上，投射出了一个长长的影子，孩子们经常对影子充满了好奇，喜欢看看，踩踩影子。和影子能玩什么有趣的游戏呢？爸爸们准备好和宝宝一起追逐、奔跑了吗？ 1.目标 A：初步观察影子，在走、跑、跳过程中发现影子的变化 B：在游戏过程中，提高幼儿奔跑能力以及初步的躲闪能力。 2.任务 准备：阳光灿烂的公园场地 A：寻找影子 爸爸将孩子带到事先观察过得活动场地，引导幼儿观察自己的影子。爸爸：爸爸有一个长长的影子，我做动作，影子也会跟着我做动作，不信你来试试看。 B：在走、跑、跳中观察影

2017年11月3日上午，结合幼儿园课题《爸爸参与下的幼儿园特色运动项目的实践研究》，李宥钱的爸爸来到了小2班进行了本学期的第二次家长助教活动。 本次活动宥钱爸爸带领孩子进行钻山洞的游戏，先让孩子自由探索如何通过山洞，有的是手膝着地爬行通过，有的是蹲着走通过，也有的是身体弯曲通过，接着孩子们鱼贯式的体验同伴的各种通过山洞的方法。虽然时间比较短暂，但是孩子们能积极投入，体验着钻爬的乐趣。 通过本次家长助教活动，不仅让孩子们锻炼了钻爬的技能，更增进了家长与孩子们之间的情感。

设计意图： 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。 活动目标： 1.学习游戏运球，体验与同伴按节奏同步前进。 2.积极探索有效的合作运球方法，

1、小班体育游戏教案兔宝宝真能干反思　　幼儿园小班体育教案：兔宝宝开车　　活动目标：　　1、喜欢拖拉着小车走或跑。　　2、愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。　　3、培养幼儿的合作意识，学会团结、