户外活动故事：小球听我话

目标：1、 能一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。2、 学习左右撑地跳，有较好的平衡能力及协调能力。3、 有较强的集体荣誉感，能遵守游戏规则。准备：纸板、积木、音乐 过程： 1.队列练习 教师：听口令联系走及变换队形：四路纵队》大圆走》四路纵队。 2.练习双脚一前一后移着走。 教师：今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧?现在我们先练好本领。。教师练习双脚一前一后向前移着走。 3.幼儿分散练习，老师巡回指导。 4.

名称：体育游戏《捕小鱼》 目标：1、学习在一定范围能四散躲跑。 2、有初步的规则意识。 准备：1、一圆形场地为池塘。 2、竹竿做成的渔网，小鱼头饰，录音机。 过程：1、听音乐做准备活动，幼儿的小鱼角色贯穿整个活动，学习小鱼点头、摆尾等动作将身体各部位活动开。 2、学习游戏：捕小鱼。教师讲解玩法、规则。在讲解时，语气、动作夸张，激发幼儿游戏的积极性，师生分别做小鱼和捕鱼人，知道幼儿躲闪跑，看谁不被捉到。 3、整理放松活动

活动目标:1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2. 尝试在游戏中灵活地钻爬，发展幼儿动作的协调性及灵敏度。 3.培养幼儿愉快地与同伴交往的能力。 活动准备： 1.各种动物头饰若干，数量为幼儿人数23倍的花朵卡片，小篮子4只。 2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成树林;场地一端四散撒上花朵。 3、每人一个塑料圈。 4、已经学过游戏《捉迷藏》。 活动过程： 一.开始部分 1、 引题：小动物们，大家好！我是你们的好朋友长颈鹿。今天欢迎各位小动物来我家做客。大家看，我家的房子周围种满了小树，请你们

活动设计：幼儿教育新纲要中指出用幼儿感兴趣的方式发展基本运动，提高幼儿动作协调性、灵活性。对于小班上期的幼儿来说，四肢的发展的协调性能较弱，要锻炼他们的四肢，爬行活动是一项很好的运动方式。但如何激起幼儿更大的兴趣参与到爬的运动过程中，避免机械的爬枯燥无味。我在这爬上下了功夫，精心为幼儿创设游戏情境，变换练习爬的动作要领：如变换方向爬，听信号爬等方式，因此设计了此次活动，从而使幼儿获得最基本的独立运动能力，增强身体素质。 活动目标： ⒈引导幼儿练习手膝着地爬的动作。 ⒉引导幼儿在自然协调爬的基础上学习向不同

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 一、设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习钻、爬等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。 二、活动目标： 1、.模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。 2、初步学会合作，体验合作游戏带来的快乐； 三、活动准备： 1、小乌龟头饰若干； 2、体操垫6个、拱门3个； 四、活动过程： 1、 创设情境，激发兴趣。 一天，天气晴朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去散步

活动目标： 1、练习听指令向指定方向跑、投掷等基本动作。2、乐意参与游戏活动，培养勇敢向上的精神。 活动准备： 1、喜羊羊、美羊羊的胸饰、羊村村长的胸饰、灰太狼头饰。2、黄色、红色树叶若干，小石头若干，动物筐6个。 3、小路4条，山洞2个。 4、律动音乐、放松音乐、灰太狼音乐。 活动过程： 一、 开始部分： 羊羊(幼儿)幼儿跟随村长(教师)去秋游，走跑交替进场，律动。 二、 基本部分： 1、羊羊捡树叶(三次) (1)一种颜色的树叶放置在一处，每只羊羊捡一片树叶，放到指定的动物框内。 (2)两种颜色的树叶放

作者: 朱桢 活动名称：熊猫采竹叶（小班运动领域） 活动目标：1、乐意扮演熊猫练习走、钻、爬的动作。2、体验熊猫采竹叶的快乐。活动准备：1、经验准备：认识熊猫，了解熊猫的生活习性。2、材料准备：平衡木、钻筒、草地、竹叶、课件。 活动过程： 一、动物走路（价值分析：通过模仿熊猫走路的动作，进行热身运动。） 引导语：动物园里来了许多小动物，谁来了？ 听音乐，模仿动物做热身运动。 小结：原来动物们走路的方式都不一样。 二、熊猫学本领（价值分析：通过看一看、说一说、学一学、玩一玩，练习走、钻、爬的动作。） （一）

对话爸爸：小班的孩子对于大自然的产物有着极强的好奇心，他们乐于观察，敢于尝试。白露节气前后，多为阴雨天气，雨后的泥巴地趣味无穷，会出现许多的泥坑，泥坑内装着满满的雨水，这些泥坑可以怎么来玩呢？爸爸们，我们一起和宝宝去探探险吧！ 1.目标： A：能用不同的身体部位挖水渠，初步感受挖水渠的乐趣。 B：通过亲子挖水渠的活动，体验成功的快乐，增进亲子关系。 2.任务： 准备：雨靴、脸盆 A：寻找泥坑大作战 穿上雨鞋，和宝宝一起去泥巴地探险吧！引导孩子亲近自然，自由探索，找一找大泥坑。 B：小手作用大 爸爸用手挖出

幼儿身体基本活动目标：1. 掌握走、跑、跳、钻、投掷、平衡等基本动作以及有关的粗浅知识，是身体动作灵协调，准确。2. 掌握必要的最基本的技能和知识。 3. 在体育活动中团结合作、遵守规则，形成谦让勇敢，不怕困难的意志品质。 4. 对身体锻炼有兴趣，形成锻炼的习惯。 小班身体基本活动课程 动作 目标 课程内容 运动区域内容 技能 走 1．上体正直、双脚交替自然地走。 2．能向指定方向走。 3．能一个跟着一个走，走成一个大圆。 4．步行100米。