更新时间:2014-06-21 16:42:57
《小班健康教育活动设计——好玩的花绳》可能是您在寻找幼儿园小班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小班健康教育活动设计——好玩的花绳滨州市滨城区教育实验幼儿园 刘花荣 【设计意图】:我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣,同时又想锻炼幼儿爬行能力,培养合作意识,提高他们身体的协调性,同时在活动过程中培养幼儿的节奏感,因此我设计了此次教学活动。 【活动目标】 1、初步培养幼儿能听信号手膝着地协调地爬行。 2、树立幼儿合作的意识,提高幼儿之间动作的灵活性和协调性。 3、能够随节奏的变化练习动作,并体验在音乐情景中参与游戏的乐趣。 【活动准备】 1、场地布置:设置《蚂蚁找豆》的游戏场景; 2、材料准备: (1)小鼓一只,红、黄、绿三种颜色的海洋球若干
【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。 【活动目标】 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。 4、通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力。 【活动准备】 平整宽阔的场地,彩
老狼老狼几点啦 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 马桂芳 活动目标: 1、 发展幼儿四散追跑的能力,锻炼幼儿下肢力量, 2、 提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。 3、 幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。 活动准备: 老狼、小羊头饰,宽阔平坦的场地。 活动过程: (一)、创设情境,激发兴趣 给幼儿讲故事:山上有一只大灰狼,上午它在家休息,到了中午十二点,他就会出来捉羊吃,所以小羊在山上玩耍时,就会经常问:老狼老狼几点了?如果老狼说:八点了。小羊就继续玩,如果老狼说:十
作者: 朱桢 活动名称:小乌龟玩球(小班运动领域) 活动目标:1、尝试用身体的不同部位滚动竹球,练习双膝着地爬着顶球。2、在游戏中体验玩竹球的乐趣。活动准备:1、经验准备:幼儿尝试过不同的玩球方法。2、材料准备:竹球(人手一份)、录音磁带、小乌龟头饰、毛巾等 活动过程: 一、热身运动 价值分析:活动身体,为运动做准备。 1、导入语:今天天气真好,小乌龟们跟着妈妈练本领喽! 2、热身运动:小乌龟模仿操 二、基本部分 价值分析:在小乌龟玩球的游戏情境中,练习双膝着地爬着顶球。 1、自由探索玩球 (1)提问:这
早操是幼儿园的第一个集体活动,它能调节幼儿一日活动情绪发展,促进幼儿基本动作的协调,准确,灵活。可以说开展一个适合幼儿、让幼儿感兴趣的早操,利于一日活动各项环节的正常开展。 按照上级领导的要求,不管是哪个年龄班的早操都要分为三个部分:一个是关于队列的,一个是律动方面的,还有就是正式的广播操。而对于我们小班来说,前者的队列早操,更是让我们头疼。因为小班幼儿刚入园,他们还不会一个跟着一个走就要求他们进行对列的变化,怎样才能达到这样的目标呢?为此,我们小班的几位老师利用下班的时间聚集在一起,你说说我谈谈,围绕怎
我以游戏许多小鱼游来了导入此活动,让孩子们体验角色扮演的乐趣。为以下的表演游戏环节做铺垫。幼儿扮演小鱼,边哼唱许多小鱼游来了,边做小鱼游动动作。接着插入小水滴的角色,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰、双脚并拢蹦蹦跳。孩子们的激情一下子被点燃了。于是由今天的天气情况,出示道具太阳公公和云朵,通过情境引导,让幼儿用各种肢体动作表现小水滴变化的过程,发展身体的协调性,灵活性,在活动中幼儿参与热情极其高涨,能很好的用自己的肢体表现小水滴的各种变化过
《纲要》指出:教育环境的组织应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园户外体育区域活动是一项深受幼儿喜爱的活动,是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现其教育目标的,对幼儿的发展具有较高的促进作用。如何充分有效地让幼儿在这段时间中积极投入参与活动,得以充分锻炼,除了制定必要的户外体育区域活动目标以及教师的指导外,在其活动中如何正确、科学、有效地进行环境创设和提供各种符合小班幼儿年龄特点的体育活动材料是至关重要的。 一、摘水果白色组合攀爬架 这个白色组合攀爬架虽然比较适合中、大班幼儿进行攀爬
天气晴朗的日子,来到了户外进行活动,孩子们拿着自己的皮球开始开心的玩起来!你拿着自己心爱的皮球找了一个比较空旷的地方拍了起来,第一次,小球往下一拍,弹的非常的高,你马上伸出一只手去拍,没有拍到,你有点失望。再来第二次,拍的时候你调整了一下力度,拍的轻了一点,这下你马上去拍,终于拍到了,一下,两下,三下,一个接着一个,你脸上洋溢着高兴的表情。有了成功的一次,你有了十足的信心,一次又一次的接着拍,慢慢的你的小球在你的小手上听话了,越拍越多!老师为你有这样的坚持敢到高兴! 识别: 在这个过程中,孩子们都会自己选
活动目标:1.在情境游戏中,学习直体向侧滚动,体验体育活动的乐趣。2.能根据节奏变换方向与速度,锻炼身体的协调性。活动准备:1.知识经验准备:(1)幼儿自己选择熟悉的音乐,并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。(2)幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。 2.物质材料准备: (1)拉花两条、垫子(即时贴)若干长条 (2)刺猬服饰幼儿每人一件,果子若干,小鼓一个。 (3)录音机一架,《口哨与小狗》、《洗