小班体育游戏：《好玩的小风车》

活动目标：1、能听指令向指定方向跑。2、能遵守游戏规则，听到口令念完后再跑。3、体验参与体育活动的快乐。活动准备：1、四种毛绒小动物（猫 狗 鸭子 青蛙） 2、场景布置草地花园和小动物的家。 3、录音机，音乐磁带。 活动过程 ： 一 、开始部分：活动身体，做小动物模仿操。 二 、基本部分： 游戏《送小动物回家》，练习听指令向指定方向跑。 1 、自选一种小动物，并能模仿小动物的叫声。 2、 学习听指令向指定方向跑。 今天天气不错，小动物们想到外面玩一会。看：前面有一片草地强调游戏的规则。 3、讨论小结。围绕

一、教学背景： 讨人喜爱的小兔子、狡诈的小狐狸为幼儿园小班孩子所熟悉。许多教学都凭借于这两种小动物角色的穿插表演，幼儿园小班孩子都十分专注，教学效果也相对较好。因此本教学也以小动物间的追与躲的游戏为组织模式，以满足孩子对小动物场景表演的兴致。 幼儿园小班孩子的自我形体了解能力另外还有待提升，他们常常不可以较为准确地估测自我与四周环境的空间立体关系。比如撑伞时或许会只罩住自个儿的头部，而将身体露在伞外;或者者撑伞时不可以留意与四周环境东西的配合得当，总是要碰到别人或碰倒物件等。 雨天孩子带来了很多伞，幼儿教

活动目标： 1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。 活动准备： 户外场地。 活动过程： 一、教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。 现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做游戏。 (再次提醒幼儿上体育课的规则) 二、开始部分。 队形练习： 教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着朋友往前走。走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。 预备游戏： 我们来做长高了，变矮了的游戏。长高了两臂上举，

小班户外活动《多变的呼啦圈》 滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园---吴海霞 设计意图： 小班的孩子对玩呼啦圈很感兴趣，利用孩子的这一特点，我设计了本次活动。 活动目标： 培养孩子一物多玩的兴趣，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会合作游戏的快乐。 活动准备： 呼啦圈若干、平整的地面。 活动过程： 教师出示呼啦圈，引起幼儿兴趣。 玩法一：过小河 幼儿分成两组，56个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳过去，哪组最先到达终点，哪组获胜。 玩法二：钻山洞 幼儿分成两组，56个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼 啦

设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教学的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。篮球活动对于成人来说是一种常见的活动，但是对于小班幼儿来说比较陌生，他们或十分好奇，或完全不感兴趣。只有真正主动地参与，幼儿才能在活动中得到充分锻炼，并收获快乐。为了调动小班幼儿参与篮球活动的主动性和积极性，所以设计了《拖小猪》这样一个篮球游戏活动，通过拖小猪这样的一个游戏情境，能很好的激发幼儿的游戏兴趣。 活动目标 1.初步尝试用竹圈拖篮球走，发展

一、活动目标：1.在情境中读懂图示并尝试按相应的规则进行绕障碍跑，提高绕过障碍跑的能力。2.积极地参加活动并在绕障碍跑的活动中感受团队合作的重要性。 二、教学重难点： 1.教学重点

活动目标：1.尝试将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具，与同伴合作运水，体验运水的乐趣。2.探索管子运水的方法，感知用管子运水既快又方便。 活动准备：水、没有底的塑料瓶、粗细管子、水桶、筐子、塑料袋、海绵、瓶盖、课件等。 活动过程： 一、导入部分： 师：小朋友看图上的是什么动物啊？ 小松鼠呢遇到了一件非常可怕的事情，我们看他到底发什了什么 小松鼠遇到火灾了，它找来了许多东西来灭火，我们来看一下它都找到了什么：

活动目标： 1、通过袋子的各种玩法， 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。 2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 活动准备： 1、 垃圾袋若干，做成袋子气球 2、 音乐磁带和各种图形若干 3、 带幼儿到山上活动。 活动过程： 一、为袋子气球贴五官 山上的空气真好，来，我们大家来呼吸一下新鲜的空气吧！啊，这里的空气真好。咦！教师惊奇：这地上怎么有这么多的袋子，是谁扔的，这么不讲环境卫生，我们小朋友来当环保小卫士把它们

1、小班体育游戏教案小猴分桃反思　　活动设计背景：　　出示贴绒图片小猴和桃子，让幼儿比较物体的多少，进行分桃游戏。然后进行猫抓老鼠游戏，锻炼幼儿的快速跑的能力。　　活动目标：　　1、用重叠法比较两组物体的多少。