首页 > 幼儿教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班体育教案
小班体育教学活动:机灵的兔子

小班体育教学活动:机灵的兔子

更新时间:2014-06-21 16:41:59

《小班体育教学活动:机灵的兔子》可能是您在寻找幼儿园小班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、教学背景:讨人喜爱的小兔子、狡诈的小狐狸为幼儿园小班孩子所熟悉。许多教学都凭借于这两种小动物角色的穿插表演,幼儿园小班孩子都十分专注,教学效果也相对较好。因此本教学也以小动物间的追与躲的游戏为组织模式,以满足孩子对小动物场景表演的兴致。

幼儿园小班孩子的自我形体了解能力另外还有待提升,他们常常不可以较为准确地估测自我与四周环境的空间立体关系。比如撑伞时或许会只罩住自个儿的头部,而将身体露在伞外;或者者撑伞时不可以留意与四周环境东西的配合得当,总是要碰到别人或碰倒物件等。

雨天孩子带来了很多伞,幼儿教师以此为道具,启发孩子学习2人合撑一把伞,尝试把自个儿的身体所有隐藏起来,在游戏场景中进一步提高孩子对自个儿身体与四周环境的空间了解能力。

二、教学目标

1、通过与兔母亲做游戏的模式进一步提高身体灵敏躲避能力,令身体动作越发配合得当。

2、在游戏中尝试2人合用一把伞,体会与小伙伴一致游戏的愉快感情。

三、教学重点和难点

1、要点:尝试两至3人合用一把伞,学习灵敏地隐藏,不摩擦。

2、难点:游戏中可以留意把身体所有藏在伞下。

四、教学预备

1、场所安排:圈圈作河内的石子,如果干小伞作蘑菇(数目为孩子人数的二分之一),垫子作草坪,长小椅子拦开一块场所作小兔子家。

2、小狐狸与兔母亲头部装饰各一。《小兔子舞》Music+打雷下雨声。简易舞蹈动作。

3、孩子听小故事《爱心伞》。有在伞下避雨、藏起身体的经验,尝试学习合撑一把伞。

五、教学组织与提议

1、以兔母亲带孩子做游戏的模式导入,创建游戏场景,协助孩子熟识教学场所。

师戴兔母亲头部装饰:“兔孩子们,此刻天气非常好,母亲带你们去玩,好不好?”

2、以教师跟幼儿一致游戏的模式通过练习双脚跳跃、往后拔物的肢体动作练习,进一步提高身体配合得当能力,为游戏完成预备。

师:母亲与你们一块儿去采蘑菇、吃小草、拔胡萝卜好不好?

(1)、以教师跟幼儿双脚跳跃的模式过小溪,进一步提高跳跃能力。

师:前方有条小溪挡住了去路,应当如何是好?

(2)以到草坪吃小草、两手拔胡萝卜的模式,提升身体平衡能力。

师:这儿有很多胡萝卜,我们一块儿来拔胡萝卜吧!

(3)以到蘑菇地大伙儿摘蘑菇的模式,启发孩子2个人合撑一把伞。初步探究合撑伞的方式。

3、游戏:“机灵的小兔子”。

(1)、清楚明了游戏玩法:初步学习两两合撑伞的技能,明白树林里有敌人小狐狸,留意戒备。

(Music 变为了打雷下雨声),师(兔母亲):“小孩们,下雨啦,如何是好呀?”母亲启发孩子们两两合用伞。兔母亲以要回家收衣衫为借口,嘱咐孩子们留意戒备树林里的敌人:小狐狸,例如果小狐狸来了要赶紧找一个地方躲起来,把身体所有藏起来,别漏出屁股、腿脚等,不可以动不可以有声音。

(2)、通过游戏,探究在伞中灵敏躲避的最好方式。

①以“小狐狸来了”的模式创建游戏的场景。(师换上小狐狸头部装饰)

孩子马上躲到蘑菇伞下,配班幼儿教师叮嘱孩子把所有身体都藏好。

②以小狐狸来查验、搜寻没隐藏好的小兔子的模式,示意孩子要尽可能彻底隐藏。

③沟通怎样方可更加好隐藏,启发孩子探讨准确的隐藏方式。

(3)完好无损游戏2遍,教师跟幼儿相互交换游戏角色。

4、以庆贺自个儿成功躲过小狐狸的模式,一致跳“小兔子舞”。

5、以“天晚啦,我们要回家了”的模式,教师跟幼儿一致做放松运动,完结教学。
相关阅读
推荐
  • 小班健康教育活动设计:送玩具宝宝回家

    滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 王立红 设计意图:对于小班幼儿来说,首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣,这是由幼儿身心发展的特点所决定的,只有兴趣才能带动他们进行技能的练习,因此我设计了送玩具宝宝回家的游戏,把热身活动、动作示范、重点练习、难点解决全部放在游戏中进行,让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。 活动目标 1、培养幼儿参与体育活动的兴趣,养成遵守规则的习惯。 2、锻炼幼儿按一定路线行走,提高其身体平衡能力。 3、学习与同伴互送玩具,体验合作交流的快乐。 活动准备 1、场地两端分

  • 小班体育活动:熊猫滚球

    活动目标及关键经验:在游戏情景中,幼儿扮演喜爱的熊猫,进行滚接球动作的练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐,提高了传球、接球的动作技能,锻炼幼儿手臂肌肉力量,激发了幼儿在体育活动中的积极性。 1、掌握滚接大皮球的方法,动作协调灵敏。 2、喜爱参加游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐。 材料及相关环境创设 材料:皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。 活动准备 幼儿有推球、玩球的经验,知道球可以滚动的特点。 活动过程 1、以游戏情境的形式进行准备活动 教师

  • 小班体育教学活动:机灵的兔子

    一、教学背景: 讨人喜爱的小兔子、狡诈的小狐狸为幼儿园小班孩子所熟悉。许多教学都凭借于这两种小动物角色的穿插表演,幼儿园小班孩子都十分专注,教学效果也相对较好。因此本教学也以小动物间的追与躲的游戏为组织模式,以满足孩子对小动物场景表演的兴致。 幼儿园小班孩子的自我形体了解能力另外还有待提升,他们常常不可以较为准确地估测自我与四周环境的空间立体关系。比如撑伞时或许会只罩住自个儿的头部,而将身体露在伞外;或者者撑伞时不可以留意与四周环境东西的配合得当,总是要碰到别人或碰倒物件等。 雨天孩子带来了很多伞,幼儿教

  • 小班体育游戏:踩影子

    踩影子 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图: 小班幼儿喜欢追逐、奔跑,踩影子这节户外活动可以为幼儿提供一个追逐、奔跑的机会,让幼儿在游戏的过程中提高奔跑、躲闪的能力,体验合作游戏的快乐。 活动目标: 1.提高幼儿奔跑的能力。 2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 3.进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程: 一、师:小朋友,今天阳光明媚,天气暖暖的,我们一起出去做游戏好不好? 二

  • 小班体育游戏:快乐的塑料瓶

    快乐的塑料瓶 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图: 幼儿玩具不一定是花钱买来的就好,利用废旧物品自制的玩具及经济实惠有安全卫生。我设计了一节《快乐的塑料瓶》,想结合废旧塑料瓶的再利用,对幼儿进行环保知识的教育渗透,变废为宝可以培养幼儿的创造精神,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 活动目标: 1、.积极探索瓶子的多种玩法,体验游戏的快乐。 2、练习走、跑、跳、投等多种技能,发展身体与动作的协调性、灵活性。 3、结合废旧塑料瓶的再利用,对幼儿进行环保知识的教育

  • 拍拍跳跳

    拍拍跳跳 稻田幼儿园 潘丽红 目的:培养幼儿动作灵敏,使幼儿正确掌握拍球和跳绳的技能。 准备:皮球、跳绳各4个(根),小筐4个。 玩法:将幼儿分成人数相等的4队,按纵队站在起点线后。 游戏开始,教师发令后,每队第一人向前跑至5米处,从筐中拿出皮球拍5下,放好球继续跑至10米处拿绳跳5下,然后放好绳跑回本队,排第二人的手,游戏继续进行。以动作快,按照要求做,先完成的队为胜。 规则: 1、每人必须拍够和跳够规定的数目。 2、球跑了,捡回原地再拍。 注意事项: 1、为防止球滚动,可将球放在小筐内。 2、拍球、跳

  • 小班体育《圈圈乐》教学设计与反思

    设计意图: 为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。 活动目标: 1.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。 2.练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。 活动准备: 1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。 2.欢快的背景音乐磁带。 活动过程: 1.准备活动:师幼共同做圈操。 师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。 2.

  • 小班体育游戏教案捕小鱼教案反思

    1、小班体育游戏教案捕小鱼教案反思  活动目标:  1、学习在一定范围能四散躲跑。  2、有初步的规则意识。  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。  5、随歌

  • 教案小班体育跳圈圈反思

    1、教案小班体育跳圈圈反思活动目标  1. 练习走、跑、跳、抽等基本动作。  2. 喜欢一圈多玩,尝试创新玩法。  3. 培养幼儿团结协作、遵守纪律的优良品质和活泼开朗的性格。  4. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让

点击查看更多