更新时间:2014-06-21 16:42:57
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快乐的塑料瓶在小班体育教研活动中,《好玩的皮球》这以活动是有效的。目标基本完成,环节层层递进,利用幼儿玩球的已有经验,尝试用多种方法玩皮球,在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球,激发了幼儿玩球的兴趣。 本次活动体现了两个特点: 1、体现幼儿的主体性。 本次活动的预设目标正是一孩子为本,请孩子用自己喜欢的方法玩球,这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好,让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权,满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的最近发展区的原则,让孩子通过选择的不同的玩球方法
活动目标:1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 2、尝试在游戏中矿宽容、体谅和帮助他人,并化敌为友。 3、体验与同伴共同游戏的快乐之情。活动重点:学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 活动难点: 学习高处往下跳的动作要领。 活动准备: 1、小椅子每人一把。 2、大小沙包若干。 3、一块足够大的场地。 4、猫和老鼠的头饰各一个。 5、 雪花片若干。活动过程: 一、 活动开始。 1、带着幼儿来到户外。 教师:我们一起出去做游戏吧! 2、进行队列练习。 教师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整齐的进
【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。 【活动目标】 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。 4、通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力。 【活动准备】 平整宽阔的场地,彩
活动目标: 1、练习听指令向指定方向跑、投掷等基本动作。2、乐意参与游戏活动,培养勇敢向上的精神。 活动准备: 1、喜羊羊、美羊羊的胸饰、羊村村长的胸饰、灰太狼头饰。2、黄色、红色树叶若干,小石头若干,动物筐6个。 3、小路4条,山洞2个。 4、律动音乐、放松音乐、灰太狼音乐。 活动过程: 一、 开始部分: 羊羊(幼儿)幼儿跟随村长(教师)去秋游,走跑交替进场,律动。 二、 基本部分: 1、羊羊捡树叶(三次) (1)一种颜色的树叶放置在一处,每只羊羊捡一片树叶,放到指定的动物框内。 (2)两种颜色的树叶放
作者: 朱桢 活动名称:小乌龟玩球(小班运动领域) 活动目标:1、尝试用身体的不同部位滚动竹球,练习双膝着地爬着顶球。2、在游戏中体验玩竹球的乐趣。活动准备:1、经验准备:幼儿尝试过不同的玩球方法。2、材料准备:竹球(人手一份)、录音磁带、小乌龟头饰、毛巾等 活动过程: 一、热身运动 价值分析:活动身体,为运动做准备。 1、导入语:今天天气真好,小乌龟们跟着妈妈练本领喽! 2、热身运动:小乌龟模仿操 二、基本部分 价值分析:在小乌龟玩球的游戏情境中,练习双膝着地爬着顶球。 1、自由探索玩球 (1)提问:这
活动目标:1. 复习双脚跳的动作,学习单脚跳。2. 练习单、双脚交替跳,发展行进跳的技能。3. 体验一起游戏的乐趣,初步遵守简单的游戏规则。活动准备:呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。 活动过程: 一、热身活动 1. 教师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。 指导语:青蛙宝宝们,今天的天气真好,我们一起去池塘玩耍吧。 教师播放配乐,边念儿歌边带领幼儿做热身运动:今天空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天
幼儿身体基本活动目标:1. 掌握走、跑、跳、钻、投掷、平衡等基本动作以及有关的粗浅知识,是身体动作灵协调,准确。2. 掌握必要的最基本的技能和知识。 3. 在体育活动中团结合作、遵守规则,形成谦让勇敢,不怕困难的意志品质。 4. 对身体锻炼有兴趣,形成锻炼的习惯。 小班身体基本活动课程 动作 目标 课程内容 运动区域内容 技能 走 1.上体正直、双脚交替自然地走。 2.能向指定方向走。 3.能一个跟着一个走,走成一个大圆。 4.步行100米。
【活动目标】 1.对玩圈感兴趣,体验尝试合作的快乐。 2.练习钻、跳、平衡等基本技能。 3.尝试多种方法玩圈。 【活动准备】 1、幼儿用呼啦圈每人一个,平衡木,山洞两个,纸箱。 2、背景音乐课件。 【活动重点】 尝试多种方法玩圈。 【活动难点】 练习钻、跳、平衡等基本技能。 【活动过程】 一、带领幼儿做热身活动。 师:小朋友我们一起做早操吧! 二、尝试多种方法玩圈,体验玩圈的乐趣。 1.幼儿自由探索玩圈并互相学习。 师:小朋友,这是什
1、小班体育教案聪明的小狗反思 幼儿园小班体育教案:聪明的小狗 一、活动目标 学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点 1、能根据信号的变