小班体育教研《好玩的皮球》反思

滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 王立红 设计意图：对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我设计了送玩具宝宝回家的游戏，把热身活动、动作示范、重点练习、难点解决全部放在游戏中进行，让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。 活动目标 1、培养幼儿参与体育活动的兴趣，养成遵守规则的习惯。 2、锻炼幼儿按一定路线行走，提高其身体平衡能力。 3、学习与同伴互送玩具，体验合作交流的快乐。 活动准备 1、场地两端分

活动目标：1、教幼儿练习双脚向前行进跳、间距(1015公分)跳、向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。3、鼓励幼儿主动参与活动，体验与他人分享的快乐。 活动准备： 1、活动场地的布置。(红、黄、绿水果若干;红、黄、绿颜色的房子各一;平衡木三条;纸板10块。) 2、兔宝宝头饰、红、黄、绿篮子各一。 活动过程： 一、热身运动：大皮球。 走，走，向前走，我们跟着老师走，走，走，向前走，走成一个大皮球。大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚

活动目标： 1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能。 活动准备： 呼啦圈若干、小椅子两把、音乐八段。 活动过程： 一、 热身活动：通过听一听、猜一猜各种动物声音，和幼儿一起模仿各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。 二、基本活动： 引导幼儿尝试圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。 1.教师对幼儿因势利导，感知小圈圈颜色和形状，激发幼儿玩圈的兴趣。 2. 探索圈的玩法，尝试一物多玩，教师、幼儿、同伴之间分享、交流圈的多种玩法。 3. 通过模仿游戏，引导幼儿练习平衡、跳、

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。 活动目标： 1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的叭叭叭声，增强遵守交通规则的意识。 3、培养幼儿与他人合作的意识。 活动准备： 1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时

活动目标： 1、学会抛球和接球的技能。2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。 活动准备： 皮球人手一个。 活动过程： 一、课前准备，1、为幼儿垫好毛巾在背上，对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。 2、组织幼儿有序来到户外场地上。 二、准备活动我和球儿做游戏 教师带领幼儿玩球：双手抓球，两臂上举，绕球走，夹球跳。 一、基本活动 1、教师出示皮球：大家想一想球还可以怎么玩? 2、幼儿将自己的方法介绍给大家? 3、教师演示抛接球：老师的这种玩法叫什么? 4、教师讲解示范：双手捧球往上跑抛，

设计意图：为了让幼儿更好的了解交通规则，树立安全的交通意识，认识红绿灯及简单的交通规则。在游戏中锻炼幼儿的平衡力和协调性。培养幼儿的合作能力，结合小班幼儿的年龄特点，我设计了《我是小司机》这节体育活动。 活动目标: 1、帮助幼儿了解信号灯的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。 3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。 活动准备： 信号灯 、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐磁带 活动过程： 一、出示教具信号灯，导入活动。 教师：（1

活动目标：听指令练习交替走跑。体验游戏的快乐。活动准备：在场地上画一个大圆圈，枪（纸棒）若干，铃鼓等。指导要点：活动重点：练习听指令交替走跑。活动难点：听到指令后快速反应。 指导要点：在玩游戏的过程中提醒幼儿一定要按老师的指令做交替走跑，在快速跑的过程中注意安全。 活动过程： 热身活动。 听铃鼓的节奏，带幼儿踏步走成一个大圆圈。（教师手持铃鼓走在前面，提醒幼儿跟上前面一个小朋友的步伐，同时听铃鼓所发出来的信号。） 基本活动。 （1）交替走跑练习，幼儿跟着铃鼓节奏的快慢进行交替走跑练习。 师：现在呢我们要跟

小班幼儿年龄小，身体机能正在逐步发育和完善，小班幼儿的运动能力正处于迅速发展的时期，在这个时期，要针对小班幼儿身体发展的特点和实际运动水平，制定科学的体育锻炼活动内容，使幼儿的体质得到增强，身体的各种运动能力得到锻炼和提高。 一、幼儿体育运动能力情况分析： 我们班的孩子在入园刚开始的这段时间，很喜欢一起和老师到户外进行体育活动，比如：滑滑梯、走小木桥等，在活动中，我们也发现：孩子们有积极运动的愿望，有些孩子的身体平衡和控制能力比较弱，有的孩子不敢参与运动，多数幼儿部怎么会玩幼儿园中的体育玩具。 二、运动能

我园一直以来都在开展球类教学活动，在不断的游戏与玩耍中，我发现孩子们其实对于球类游戏的非常喜欢的，小班的宝宝也是如此，所以坚持带着孩子们去玩篮球又会意想不到的收获。 一、课题的来源： 我觉得在进行篮球游戏教学活动中，要考虑到以下几个方面： 1.与幼儿健康教育目标相匹配； 2.与幼儿身心发展及生活经验相关联； 3.与幼儿的接受能力相吻合。 因此在选择这个课时，首先考虑到幼儿的生活经验。我们现在开展了亲亲小动物这个主题活动。经过一周关于小兔乖乖主题内容的教学，孩子们都非常喜欢小兔子的角色，小班的孩子非常喜欢蹦