更新时间:2021-06-25 05:39:27
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活动目标:名称 双脚连续跳小兔跳跳跳 动作类别 跳 年龄段 小班下 活动 目标 1、知道跳的时候双脚同时起跳,双臂摆动。 2、大多数幼儿能连续双脚向前跳34米左右,动作协调。 3、喜欢玩跳的游戏,乐意遵守游戏规则。 重点 双脚同时起跳,双臂摆动。 难点 连续跳4米以上 准备 塑料圈,小树,萝卜,篓子 程序 教学进程 场地安排 负荷 时间 准备环节 听音乐和老师一起做热身操: 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。 散点 小 2 探索环节: 探索双脚连续跳。 1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。 师:小兔子是
活动目标:1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2. 尝试在游戏中灵活地钻爬,发展幼儿动作的协调性及灵敏度。 3.培养幼儿愉快地与同伴交往的能力。 活动准备: 1.各种动物头饰若干,数量为幼儿人数23倍的花朵卡片,小篮子4只。 2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成树林;场地一端四散撒上花朵。 3、每人一个塑料圈。 4、已经学过游戏《捉迷藏》。 活动过程: 一.开始部分 1、 引题:小动物们,大家好!我是你们的好朋友长颈鹿。今天欢迎各位小动物来我家做客。大家看,我家的房子周围种满了小树,请你们
一、教学背景: 讨人喜爱的小兔子、狡诈的小狐狸为幼儿园小班孩子所熟悉。许多教学都凭借于这两种小动物角色的穿插表演,幼儿园小班孩子都十分专注,教学效果也相对较好。因此本教学也以小动物间的追与躲的游戏为组织模式,以满足孩子对小动物场景表演的兴致。 幼儿园小班孩子的自我形体了解能力另外还有待提升,他们常常不可以较为准确地估测自我与四周环境的空间立体关系。比如撑伞时或许会只罩住自个儿的头部,而将身体露在伞外;或者者撑伞时不可以留意与四周环境东西的配合得当,总是要碰到别人或碰倒物件等。 雨天孩子带来了很多伞,幼儿教
体育教案:学做解放军 宜昌市兴山县小黄粮幼儿园 金忠连 活动目标:1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容 2.进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。 3.培养幼儿从小不怕困难,坚持到底的精神品质。 活动准备:草席垫子,幼儿的室外玩具山洞,椅子一把。 活动重难点:让幼儿懂得爬钻时,左右脚的协调性,尽量提高钻爬的速度。 活动过程:1.活动身体: ﹙1﹚.今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师当指挥员,你们当小战士,解放军战士要一切行动听指挥,你们要听我的指挥哟! ﹙2﹚ .教师喊口令,幼儿进行热身运动。〔起
小班健康教育活动设计《小鸭捉鱼》 作者:林金香 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 活动目标: 1、引导幼儿走斜坡,发展幼儿的平衡能力 2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。 3、启发幼儿抬物走,发展幼儿的协作能力,体验合作的快乐。 活动重点: 帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走,指导幼儿正确掌握两人合作抬物走。 活动准备: 1、木制斜坡4条。 2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 活动过程
我以游戏许多小鱼游来了导入此活动,让孩子们体验角色扮演的乐趣。为以下的表演游戏环节做铺垫。幼儿扮演小鱼,边哼唱许多小鱼游来了,边做小鱼游动动作。接着插入小水滴的角色,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰、双脚并拢蹦蹦跳。孩子们的激情一下子被点燃了。于是由今天的天气情况,出示道具太阳公公和云朵,通过情境引导,让幼儿用各种肢体动作表现小水滴变化的过程,发展身体的协调性,灵活性,在活动中幼儿参与热情极其高涨,能很好的用自己的肢体表现小水滴的各种变化过
2017年11月10日星期五上午,太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园小五班开展了本学期第二次的阳光爸爸家长助教活动。 在本次家长助教活动中,由钱凯文爸爸担任这次的家长助教带领孩子们一起用纸板搭成一座小桥玩过小河的游戏,每一个孩子都有一块纸板,爸爸先进行示范介绍游戏规则,先搭桥然后跑到队伍后面等小桥搭好了再一起过河,随后组织每组幼儿进行游戏,游戏的时候每个幼儿都愿意搭好小桥有的走过桥有的跳过桥,在搭桥的过程中启发幼儿积极思考,发展幼儿的创造力。 在游戏过程中孩子的小桥是大家一起完成的每一个孩子都愿意参与进来,以小
【活动目标】 1.培养幼儿热爱劳动的良好品质 2.练习双脚向前行进跳的动作 3.发展幼儿的下肢力量、弹跳力和动作的灵敏性 【活动重点】 幼儿双脚向前行进跳时,落地动作要轻,身体要保持平稳 【活动难点】 根据儿歌,有节奏的跳 【活动准备】 蘑菇图片若干(数量是幼儿人数的3倍);篮子一只;小兔头饰若干,兔妈妈头饰一个。 【活动过程】 一、热身活动 幼儿跟随老师一起进行热身活动,随音乐跳《动物模仿操》帮助幼儿活动筋骨。 师:孩子们,让我们变成
一、活动目标: 1. 通过幼儿自主探索,了解并知道洗澡所需的常用物品的名称及用途。 2. 通过学习,知道清洁身体的方法和过程。 3. 培养幼儿爱洗澡的良好的卫生习惯。 二、活动准备: 1. 《我爱洗澡》音乐及课程资源 2. 洗澡所需要的物品:浴花、海绵、沐浴露、毛巾、面霜、梳子等。 三、活动重点: 通过学习,让幼儿知道洗澡要洗哪些部位。 四、活动难点: 幼儿了解洗澡的过程并愿意跟音乐一起洗澡。 五、活动过程: (一)幼儿听《我爱洗澡》