小班体育活动设计：玩瓶子

活动目标：1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。活动准备：宽敞的场地。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿开火车进入场地进行走、跑练习。 教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧! 2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。 教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好) 二、基本部分。 1、带

活动目标： 1. 学习向一定的方向滚球，增强手臂力量。2. 在游戏情节中尝试向一定和范围滚球，提高手眼协调能力。 指导要点 ：活动重点：复习拖球走跑能力。活动难点：指导幼儿学习向一定的方向滚球。 指导要点：指导幼儿尝试向一定的范围滚球。提示幼儿身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。 活动准备： 1. 小猫头饰、录音机、磁带。 2. 皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。 活动过程： 一.准备部分 1.幼儿扮演猫宝宝，跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。 2.自编球操。(上肢运动、体侧运动、

在小班体育教研活动中，《好玩的皮球》这以活动是有效的。目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。 本次活动体现了两个特点： 1、体现幼儿的主体性。 本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的最近发展区的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法

快乐的塑料瓶 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图: 幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具及经济实惠有安全卫生。我设计了一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 活动目标： 1、.积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。 2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。 3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育

活动目标：1.学习两手着地向前爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量和对缓慢爬行的耐心。2.培养幼儿身体的协调能力和灵活性。3.通过活动，激发幼儿参加活动的兴趣。 活动准备： 小乌龟胸饰若干 沙包 箩筐四个 活动音乐 活动过程： 一. 开始部分 1.导入语：今天余老师要和小朋友们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫一声妈妈！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。 （分发小乌龟胸饰） 2.热身运动 师：今天的天气真正好，小乌龟们起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做运动。 伸伸手臂弯弯腰，踢踢小腿扭一扭，乌

一、结合小班集体体育教学活动小小压路机，谈谈如何在体育课中落实锻炼性、教育性、兴趣性、简便易行性四项基本原则。 ⒈锻炼性原则 本次体育课的目标定位结合幼儿现有的发展水平和接下来的发展需要。即会手膝协调行进爬，在此基础上增加难度不受材料的限制，能平稳的控制自己的身体。而目标定位主要来源于《纲要》健康领域的动作发展。 首先压报纸练习手膝爬，报纸的小路有一定的宽度限制，孩子通过控制自己的手和膝盖，小心地压路，通过控制自己的身体不让压路机开到路的外面，锻炼幼儿的身体协调性。接下来的过障碍练习手膝就提升了幼儿控制身

一、活动目标：1.在情境中读懂图示并尝试按相应的规则进行绕障碍跑，提高绕过障碍跑的能力。2.积极地参加活动并在绕障碍跑的活动中感受团队合作的重要性。 二、教学重难点： 1.教学重点

随着时代的发展，孩子们的娱乐、玩耍都被手机、电脑取代，为了孩子的健康与各方面技能的发展，博兴县掀起了民间游戏开展的热潮，我们幼儿园也开展了丰富多彩的民间游戏。 我们小班根据孩子的年龄特点首先对民间游戏《跳房子》进行了探究，小班《指南》中指出3-4岁幼儿动作发展方面要求能身体平稳的双脚连续往前跳。我们开始设计的房子是连续单格向前跳，又考虑到小班对于事物的时间注意力比较短，我们又设计了两种房子，一种单双格跳房

1、小班体育游戏教案跳圈反思　　活动目标：　　1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。　　2、通过游戏儿歌联系快速反应。　　3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。