幼儿园小班体育活动《小火车钻山洞》

目标：1. 能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。 2. 尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。 ●纸球玩法： 1．夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。 2．踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。 3．投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。 ●游戏：投掷飞碟 将幼儿分成人数相同的两组，两位教师分别顶着雨伞变身飞碟，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向飞碟进行投掷，看谁投的准。 ●游戏规则： 1．要朝目标物飞碟进行投掷； 2．投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷； 3．不能碰到飞碟，否则

小班体育活动：小麻雀 广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 活动目标：1.能从15-25厘米高处往下跳，会双脚轻轻落地。2.能勇敢的尝试，喜欢集体游戏。 活动准备： 1.高低不一的小方凳(表示大树)若干，小虫子图片若干。 2.欢快的活动音乐。 活动过程： 1.热身活动：幼儿扮小麻雀，教师扮麻雀妈妈，听音乐模仿小麻雀动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。 2.游戏小麻雀捉虫。 每位幼儿自由选择一棵树作为自己的家，爬上树，当听到捉虫的信号时就跳下来，飞出去捉虫。 教师引导幼儿进行多次练习。动作指导：两脚并拢，稍蹲，轻轻跳

名称：体育游戏《捕小鱼》 目标：1、学习在一定范围能四散躲跑。 2、有初步的规则意识。 准备：1、一圆形场地为池塘。 2、竹竿做成的渔网，小鱼头饰，录音机。 过程：1、听音乐做准备活动，幼儿的小鱼角色贯穿整个活动，学习小鱼点头、摆尾等动作将身体各部位活动开。 2、学习游戏：捕小鱼。教师讲解玩法、规则。在讲解时，语气、动作夸张，激发幼儿游戏的积极性，师生分别做小鱼和捕鱼人，知道幼儿躲闪跑，看谁不被捉到。 3、整理放松活动

幼儿园小班健康教育活动设计 马兰花开 作者：林金香 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 马兰花开是传统的经典游戏，为了传承我国优良文化，针对幼儿的年龄特点，我设计了户外游戏活动马兰花开。通过这一活动，不仅能增强幼儿体质，发展幼儿的反应能力，而且还能巩固幼儿的点数能力和语言表达能力，在活动中培养幼儿的合作意识。 活动目标： 1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。 2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。 3、进一步提高幼儿的语言表达能力。 活动准备： 用绳子围一个大圆圈

活动项目：1、投篮。目标：发展幼儿的投掷能力、弹跳力以及手眼协调能力，锻炼幼儿的身体素质。活动器材：纸团、沙包、刺球、篮球等。活动方案：先让幼儿探索纸团的玩法，幼儿在熟练掌握扔纸团、抛纸团、夹纸团、头顶纸团等玩法后，让幼儿利用纸团进行投篮练习，开始幼儿只是瞄准篮筐往里扔，慢慢的就探索出双腿弹跳起来往里投的技巧和方法。其次，再加大难度使用沙包、刺球进行投篮练习，最后过渡到使用篮球进行投篮。（注：在使用新的活动器材时，都要幼儿探索沙包、刺球、篮球的不同玩法） 2、花样玩轮胎 目标：发展幼儿的跳跃力、平衡力以及

活动名称： 体育活动小空军 活动目标： 1、教幼儿练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏、协调性。2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。 3、巩固幼儿上体育课的纪律。 活动准备： 经验准备：看过空军叔叔图片，知道空军的生活情况。 活动过程： 一、热身部分。 1、带领幼儿有秩序地进入活动场所。 2、幼儿进行队列练习。 教师：向后踏步走，立定。 3、让幼儿和老师一起做《请你跟我这样做》进行热身。 二、基本部分。 1、谈话引出活动。 教师：你们都见过空军叔叔，那空军叔

活动目标：1.练习单脚跳，能连续向前跳5米左右。2.喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则。活动准备：1.奥尔夫音乐两段2.垫子三块3.拱形门红黄蓝三个4.红黄蓝丝带 活动过程： 一、情境导入，热身活动 师：宝贝们，今天我是兔妈妈，你们都是我的兔宝贝们，妈妈带你们去散步喽！ 1.跟着音乐绕圈做走、跑、跳热身运动，能跟着老师，听音乐节奏做动作。 二、单双脚交替练习 师：妈妈准备了许多颜色的彩圈，每个宝贝选择一个，站在圈里。跟着妈妈练习跳跃的本领。（排成5排5列） 1.练习双脚跳圈2.练习单脚跳圈3.练习单双脚交替跳

小班幼儿双脚并拢行进跳的技能还比较欠缺，通过大半学期以来的观察，我班幼儿对双脚并拢行进跳的动作有所掌握，但是动作不规范，很多幼儿跳起时双脚不能同时落地，有的幼儿连续跳之后双脚容易分开等。针对这一情况，我结合主题教学《拔萝卜》设计这一活动，旨在发展幼儿双脚并拢行进跳的技能，并懂得遵守游戏规则，体验体育游戏的快乐。 一、成功之处： 1.以兴趣为基础，活动设计充分考虑幼儿的发展水平 《纲要》健康领域目标中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。本次活动，我结合主题教学《拔萝卜》，以兔妈妈

1、小班体育游戏教案熊和小孩反思　　活动目标：　　1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。　　2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。　　活动准备：　　“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”