小班主题学本领——青蛙捉虫

活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演小司机开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。1、能平稳地走过1520厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。2.能愉快地参加体育游戏，增强自信心。 材料及相关环境创设 材料： 1520厘米的斜坡2组，一高一矮(很牢固) 活动准备 幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。 活动过程 1.教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。 2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：小汽车刚

小班体育活动：老鼠钻洞 广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 活动目标：1.能钻过60-70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。2.能听指令做游戏，遵守游戏规则。 活动准备： 1.60-70厘米高的拱形门，沙包若干，猫头饰一个。 2.游戏音乐。 活动过程： 1.游戏小老鼠钻洞。 幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带领小老鼠练习钻圈的动作。 幼儿展示自己钻圈的方法。 教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。 引导幼儿去钻多个：洞，反复练习钻的动作技巧。 2.游戏猫和老鼠。 将钻圈围成一个大圆圈，小老鼠站在圈里，圈

活动目标：1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。2、初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备：垫子四块，分作两排摆放。小鱼若干四散放在场地一端，鱼篓两只。 活动过程： 一、开始部分。 1、教师带领幼儿开火车进入场地进行走、跑练习。 教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧! 2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。 教师：(带着幼儿开火车的动作)

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 活动目标 ：1、 尝试与同伴玩类似双胞胎的游戏，提高一起走、跑、等活动。 2、 培养幼儿合作意识，体验大家一起齐心协力就能获得成功的快乐。 活动准备 ： 1.音乐（找朋友），2.皮球若干 活动过程： 一、创设游戏情境，激发活动兴趣。 老师：小朋友今天天气真好，我们一起听着音乐去找自己的好朋友，找到好朋友以后，和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》（音乐：找朋友）。 二、老师：你们都找到自己的好朋友了吗？ 幼儿：找到了。 老师说：你把好朋友介绍给老师好吗？ 老师：小朋

幼儿园小班体育活动设计《开飞机》 设计意图： 幼儿年龄较小，不能整齐的一个跟着一个走，为了锻炼幼儿这方面的能力，我设计了本节课。 活动目标： 练习一个跟着一个走。 活动准备： 纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等)，纸折大飞机一架。《健康歌》音乐。 活动过程： 一、准备活动： 师幼一起跟着《健康歌》音乐做动作，活动一下肢体。 二、活动过程： 1、教师和幼儿两臂平伸作飞机状，老师在前面，幼儿一个一个跟在老师后面转圈飞行。 2、教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。 3、游戏开始，大家一手举着飞机在

涉及领域：社会、语言活动目标：1在老师的帮助下，初步学会游戏，练习幼儿走、跑交替，并能听信号做动作；2愿意参与集体体育活动，体验活动带来的乐趣。 活动准备： 物质准备：大风头饰一个 活动过程： 一 开始部分 1 教师带领幼儿做准备活动冬爷爷来啦 教师：冬爷爷来了，看到许多树被风吹得摇呀摇；冬爷爷跑呀跑，看到许多小朋友在踢球；冬爷爷跑呀跑，看到许多小鸡在啄食吃；冬爷爷跑呀跑，看到许多小兔子在一蹦一跳。教师边说边带领幼儿做上肢运动、踢腿运动、腹背运动、跳跃运动。 二 基础部分 1 教师介绍新游戏的玩法及规则

作者: 朱桢 活动名称：青蛙捉虫（小班运动领域） 活动目标：1、尝试探索竹排的玩法，练习双脚并拢跳过竹排。2、体验青蛙捉虫的乐趣。活动准备：宽窄不一的竹排若干、毛巾、音乐、录音机等 活动过程： 一、热身运动 价值分析：活动身体各关节，为活动做准备。 1、导入语：今天天气真好，宝宝们跟着青蛙妈妈一起来做运动吧。 2、师幼做律动操 二、基本部分 价值分析：探索竹排的多种玩法，练习双脚并拢跳。 （一）探索竹排的玩法 1、提问：这些竹排有什么不一样？ 幼儿探索竹排的玩法 2、提问：你选了怎样的竹排，是怎么玩的？

幼儿身体基本活动目标：1. 掌握走、跑、跳、钻、投掷、平衡等基本动作以及有关的粗浅知识，是身体动作灵协调，准确。2. 掌握必要的最基本的技能和知识。 3. 在体育活动中团结合作、遵守规则，形成谦让勇敢，不怕困难的意志品质。 4. 对身体锻炼有兴趣，形成锻炼的习惯。 小班身体基本活动课程 动作 目标 课程内容 运动区域内容 技能 走 1．上体正直、双脚交替自然地走。 2．能向指定方向走。 3．能一个跟着一个走，走成一个大圆。 4．步行100米。

最近，孩子们都从家里带来了喜欢的小皮球，班里掀起了排球热。老师，我会拍3个了！佳佳高兴地跑到我身边。你真棒，再练练你能拍5个了！我摸摸她的脑袋表扬着。老师，我能拍十几个了！丁丁挺着小胸脯举着小皮球向我炫耀。真厉害！你能拍得更多吗？我微笑着肯定他的能力。老师，我会一只手拍，也会两只手拍！小语蹦蹦跳跳地跑过来。你真有才啊！呵呵！小雨低着头不说话游戏时，小雨拿着皮球尝试了好几次，都没有成功地连续拍上2个，看着