采用幼儿间互相交流的方法提高孩子的拍球技能

活动目标：1。学习听信号向指定方向跑的技能。2．探索在快跑中不与他人碰撞的策略。3．体验集体游戏的快乐。活动准备：小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰，音乐磁带，录音机。 活动过程：开始部分： 1.鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！ （生蛋后，幼儿蹲下）。 2.鸡妈妈：我的宝宝快出壳吧。你们长多大了？快快让妈妈看一看。幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。 3.听音乐做小鸡操。（放磁带小小蛋儿把门开） 基本部分： 1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。 （提醒幼儿一次捉一条。） 2.鸡妈妈：鸡宝宝再去捉一条虫

活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演小司机开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。1、能平稳地走过1520厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。2.能愉快地参加体育游戏，增强自信心。 材料及相关环境创设 材料： 1520厘米的斜坡2组，一高一矮(很牢固) 活动准备 幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。 活动过程 1.教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。 2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：小汽车刚

一、说教材：长颈鹿的朋友是一节健康活动，在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。而交朋友则是孩子们非常喜欢的游戏之一，深受孩子们的喜爱，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣，记得应彩云老师说过：真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要回归生活。鉴于以上种种原因，我选择了《长颈鹿的朋友》这一题材作为本次活动内容。在活动中，我以游戏的形式贯穿始终，采用多媒体教学让幼儿在与环境的交互作用下获得更大的发展。 二、说目标 活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小班幼儿年龄特点以及实际情况，

设计意图：为了让幼儿更好的了解交通规则，树立安全的交通意识，认识红绿灯及简单的交通规则。在游戏中锻炼幼儿的平衡力和协调性。培养幼儿的合作能力，结合小班幼儿的年龄特点，我设计了《我是小司机》这节体育活动。 活动目标: 1、帮助幼儿了解信号灯的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。 3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。 活动准备： 信号灯 、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐磁带 活动过程： 一、出示教具信号灯，导入活动。 教师：（1

作者: 朱桢 活动名称：青蛙捉虫（小班运动领域） 活动目标：1、尝试探索竹排的玩法，练习双脚并拢跳过竹排。2、体验青蛙捉虫的乐趣。活动准备：宽窄不一的竹排若干、毛巾、音乐、录音机等 活动过程： 一、热身运动 价值分析：活动身体各关节，为活动做准备。 1、导入语：今天天气真好，宝宝们跟着青蛙妈妈一起来做运动吧。 2、师幼做律动操 二、基本部分 价值分析：探索竹排的多种玩法，练习双脚并拢跳。 （一）探索竹排的玩法 1、提问：这些竹排有什么不一样？ 幼儿探索竹排的玩法 2、提问：你选了怎样的竹排，是怎么玩的？

活动目标：1．在情境游戏中，学习直体向侧滚动，体验体育活动的乐趣。2．能根据节奏变换方向与速度，锻炼身体的协调性。活动准备:1．知识经验准备：（1）幼儿自己选择熟悉的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。（2）幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。 2．物质材料准备： （1）拉花两条、垫子（即时贴）若干长条 （2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。 （3）录音机一架，《口哨与小狗》、《洗

活动目标： 1、会主动尝试探索梯子的不同玩法，发展幼儿平衡走、跳、攀爬等多种能力。 2、喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。 活动准备： 竹梯三根(竹梯两端分别用海绵纸包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活动安全)，音乐、轮胎、垫子、红花。 活动过程： 一、做好活动准备，热身练习。 1、幼儿跟随教师做热身运动。 2.将三根竹梯摆到活动场地相应位置。请孩子们先说说：梯子平时是做什么用的?自己在哪里见过? 幼：工地的叔叔

1、小班体育游戏快乐拥抱玩报纸反思　　【活动目标】　　1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。　　2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。　　3.培养幼儿团结合作的观念。　　4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐

1、小班体育游戏教案兔宝宝真能干反思　　幼儿园小班体育教案：兔宝宝开车　　活动目标：　　1、喜欢拖拉着小车走或跑。　　2、愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。　　3、培养幼儿的合作意识，学会团结、