更新时间:2014-06-21 16:24:37
《广饶县第一中学幼儿园2012—2013学年第一学期小二班游戏活动教案》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
9月份游戏我们班的孩子都很喜欢情景表演,所以在设计《超级任务保护蛋妹妹》时,我以小熊的角色来展开活动,与孩子们互相问好,他们的注意力一下子就被吸引过来了。我压低嗓门说:今天是我小熊的生日,可是奶奶给了我一个超级任务保护蛋妹妹,如果一天下来,蛋妹妹好好的,一点没破,奶奶就认为我是真的长大了,你们可要帮帮我呀!小朋友们很积极,一个一个都举手说我来,我来,语速我抛出了一个问题,请他们想一想,蛋妹妹什么时候最容易碎,有的小朋友说掉到地上会碎的,有的说碰到盆子边上,敲一敲也会碎的,还有的说拿东西来砸就会碎的,我简单地小结:原
小班创新智慧《模仿大王》 寿光市稻田镇幼儿园 伦九英 活动目标: 1、 培养幼儿对模仿的兴趣。 2、 了解模仿发明与生活的关系,知道生活中一些仿生发明产品。 3、 激发幼儿创新意识,培养幼儿模仿能力。 活动准备: 课件、各种仿生物品如:螃蟹、钳子、镊子、夹子、扳子等物品。 活动过程: 一、 模仿动物表演导入 师:小朋友,你们喜欢小动物吗?我们一起来学学小动物的样子,每个小朋友模仿一种小动物,表演一下好吗? 二、 演示课件,扩散思维,初步了解仿生 师:让我们坐下休息一下吧。刚才我们模仿了好多小动物表演,动物
活动目标: 1. 练习四散跑和改变方向跑. 2. 发展动作的灵敏,协调及躲闪能力. 活动准备 大的操场上 活动过程: 1. 教师和幼儿玩游戏. 教师站在全体孩子的面前对大家说:小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能抓住我.说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑.跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住. 2. 幼儿玩游戏. 请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可换人继续. 注意:幼儿非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个
[活动目标] 1、通过尝味道活动,体验品尝的快乐,激发幼儿爱家乡的情感。 2、引导幼儿观察自己的五官变化,用不同的线、形、颜色表达自己的感受,画出不同表情。 3、培养幼儿的观察力、创造力 ,提高幼儿的绘画兴趣。 [活动准备] 1、多媒体课件一套(画有色彩鲜艳、不同味道的家乡特产。) 2、准备的食物有:大枣、梨、山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。 3、盘子、牙签、餐巾纸、镜子。 4、彩色水笔、油画棒、白纸。 [活动过程] 一、导入:引起兴趣,导入活动。 1、请幼儿观看多媒体课件。(章丘的大葱,乐陵小枣
玩沙包稻田镇幼儿园 伦九英 参与人数20人 活动目标: 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 活动准备:小沙包20个、小兔头饰10个 、乌龟头饰10个、椅子2把、长橡皮筋(或细绳)、轮胎2个、板凳若干、2个目标物体。 活动重点难点:练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。 活动过程: 一、开始部分 宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌今天天气真好,小朋友们
中班游戏活动:量树 活动设计背景 我班面对的幼儿,主要是来自山区的和来自乡村的孩子。在这些孩子的视野里,看到最多的应当是树,那么在没有软尺的情况下,如何知道大树有多粗呢?这是个可以吸引 孩子的话题。 活动目标 一、通过游戏活动,培养孩子的探究意识和自主学习的能力。 二、活动中锻炼幼儿动手操作的能力。 三、培养幼儿的合作意识。 教学重点、难点 重点:没有软尺的情况下,如何测量树有多粗 难点:引领孩子探究,培养自主学习的能力 活动准备 直尺、绳子、大树模型、小鸡和小狗头饰、其它能找到的各类尺子 活动过程 一、
幼儿活动情况记录:嘉嘉今天被涵涵安排到了美甲店工作,游戏刚一开始,就有其他班级的男孩子来美甲店做指甲。其他班的小朋友说:美甲多少钱啊?嘉嘉侧过身子说:1块钱一个手指。小朋友问:你说什么?嘉嘉大声了点说:1块钱。小朋友又说:我要做恐龙图案的指甲。嘉嘉说:我不会。小朋友说:那坦克指甲行不行?嘉嘉还是摇摇头。小朋友听了,说:怎么什么都没有,我走了。 行为分析:嘉嘉是一个面对熟悉的人很活泼的孩子,面对不熟悉的人时就会变得十分内向。游戏中他被安排到美甲店,面对其他班级的小朋友,嘉嘉是有点不自然的,讲话也是低低的,不
活动目标: 1、能够运用架空、垒高、围合、封顶等技能搭建各种各样的房子 2、乐意与同伴合作搭建,感受小组合作的乐趣。 活动准备: 前期观察过各种各样的房子照片、记号笔、设计纸 活动过程: 一、 分组讨论,设计图纸 (一)、小组讨论,分享观察过的房子经验 (二)、合作设计图纸 (三)、组长分配任务 二、幼儿操作,搭建各种各样的房子 三、成果分享,共同评价 (一)、说说自己最喜欢那一个房子,为什么? (二)、经验提升 教师小结部分房子的搭建技巧,巩固幼儿的搭建技能。
1、小班游戏教案拍皮球反思 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力,并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律,主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力,在拍皮球的活动中来实现这