更新时间:2014-06-21 17:33:32
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玩沙包——稻田镇幼儿园 伦九英丢 沙 包 ------ 投掷能力 活动目标: 1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。 2、发展幼儿投掷的准确性。 活动准备: 小沙包若干 椅子上绑上动物头饰 活动方法: 1、幼儿排成一排,每人一个沙包朝怪兽投过去,比比谁投的最准。 2、将怪兽移远一点,投掷到的幼儿继续投掷。 喂 鱼 ------ 投掷能力 活动目标: 发展幼儿双手投掷动作,提高投准能力。 活动准备: 沙包若干;画一个大圆圈当池塘,内放若干个画有鱼儿的大筐。 活动方法: 幼儿人手一沙包当面包,围在池塘边,游戏开始后,幼儿边围着池塘学说
【设计意图】 小班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏。拉大锯这一游戏既好玩又有趣,玩起来便捷,还能增强幼儿间的交往,提高幼儿简单的合作能力。为此,我选择了拉大锯这一游戏。 【活动目标】 1.锻炼幼儿的大臂肌肉群。 2.培养幼儿合作能力。 【活动准备】 平整的活动场地、音乐录音带。 【活动过程】 1.舒活筋骨,做准备运动。(播放健康音乐) 师示范动作:左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,动动手呀,动动脚呀,我们一起做运动。幼儿一起做动作。 2.说儿歌《拉大锯》 师:边说儿歌,边示范动作 附儿歌:拉大锯,扯大锯,锯木头
[活动目标] 1、通过尝味道活动,体验品尝的快乐,激发幼儿爱家乡的情感。 2、引导幼儿观察自己的五官变化,用不同的线、形、颜色表达自己的感受,画出不同表情。 3、培养幼儿的观察力、创造力 ,提高幼儿的绘画兴趣。 [活动准备] 1、多媒体课件一套(画有色彩鲜艳、不同味道的家乡特产。) 2、准备的食物有:大枣、梨、山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。 3、盘子、牙签、餐巾纸、镜子。 4、彩色水笔、油画棒、白纸。 [活动过程] 一、导入:引起兴趣,导入活动。 1、请幼儿观看多媒体课件。(章丘的大葱,乐陵小枣
活动目标:学习听信号做动作,练习变速跑。活动重难点:1.让幼儿练习变速跑。2.学习听信号做动作。活动准备:歌曲《树叶》 活动过程:(一)开始部分 热身运动吹气球 (二)基本部分 1.播放歌曲,请幼儿围绕树叶展开谈话。 这些树叶是什么季节的?它们是怎样飘落下来的?你们想变成树叶吗? 2.告诉幼儿游戏名称,讲解游戏规则。 今天我们来玩一个游戏《树叶飘飘》,你们是树叶,我是秋风。当我说刮大风了,你们就要快速跑,树叶快速飘落。当我说刮小风了,你们就要慢慢走,树叶慢慢飘。然后我说数字几,几个小朋友抱在一起。 3.请
班级: 中班 教师: 时间 6.18 活动一: 绘画: 小花伞 活动目标: 1 、知道图案化的对称、平均以及有中心花和角花的特点。 1、 能用漂亮的颜色把伞面装饰的颜色鲜艳、图案漂亮。 活动准备 : 1、 六边形和八边形的伞面纸形幼儿人手一份。 2、 幼儿用书第 4 册第 25 页。 活动过程: 1 、指导幼儿阅读幼儿用书第 4 册第 25 页,并在阅读完成后出示老师的作品,激发幼儿热情。 2 、引导幼儿在伞面上装饰图案,有中心花,边花还有角花。 3 、请幼儿在教师带领下空手画
教学准备:独木桥、小房子模型、几根跳绳、几个竹筐、小河样板、物品(自定)。 教学过程:1、规则:在游戏继续中,小朋友不许停下,从独木桥上掉下来要重来,如果在蹦跳时停下,要重上一关重新开始,不可以踩到样板模型,双脚合拢蹦时,双脚不须分开。看看哪一组小朋友在规定时间内运的物品最多。 2、玩法 先布置好游戏场景,按顺序放好准备的东西。可以按人数给幼儿分组。起点,一个幼儿走过独木桥,在边跳跳绳时跳过小河样板,接着跳过小房子模型,运上物品双脚合拢蹦到竹筐终点处把物品放到里面。在跑到起点让下个小朋友接力继续。 3、表
活动目标:通过玩游戏养成有耐心的好习惯。可以让曾强孩子的协调能力。 活动准备:粉色、橙色、黑色、银色皮球。皮球若干颜色相同的四个大竹筐。活动过程:一、话题导入 师:现在是春暖花开的季节了,小朋友们想到外面做游戏吗?你们都会玩什么游戏啊? 幼:想!我们会玩大口袋、滑滑梯、捉迷藏...... 师:哇!你们会玩这么多游戏啊!看老师今天给你们带来了皮球,想问问你们都会怎么玩皮球? 幼:拍皮球、扔皮球、用脚踢皮球...... 师:小朋友们会的真多,老师这回教你们玩个关于皮球的新游戏。 二、游戏《运皮球宝宝回家》 1
在《纲要》中,有明确的指出,幼儿每天的户外活动不得少于2小时。将健康领域放在五大领域的首位,并明确的指出健康教育的主要目标:身体健康、喜欢参加体育活动、动作协调、灵活;培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 在幼儿的成长过程中,游戏有着重要的教育意义和价值, 由于小班民间游戏是在民俗文化的基础上不断演变而形成的,因而具有浓郁的地域文化特色。 现从小班民间游戏的种类、玩法及作用,小班老
1、小班游戏教案拍皮球反思 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力,并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律,主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力,在拍皮球的活动中来实现这