一课四研之三研教案——鼠宝宝找朋友

游戏辅导意向：大目标：不惧怕新环境，新任务，能积极面对挫折，为达到一定的目的坚持到底，遇到困难不气馁。小目标：在游戏中不怕困难，有恒心、有毅力，坚持完成任务。 游戏准备 已布置好迷宫（纸箱） 游戏规则 在迷宫中寻宝藏，迷宫里有好几条路，但只有一条是通向宫殿的路，如果走错路了，就要原路返回，重新走。 行为观察 1、游戏时，观察幼儿在走错路时，能否不怕困难、遵守规则，重新走。 2、观察幼儿对游戏是否感兴趣，愿意不断尝试克服困难。 澄清讨论 1、当你走错路时该怎么办？ 2、当别的小朋友找到了宝藏，你却还没有找到

活动目标： 1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。 2、能按照老师的指令进行游戏。3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。 活动准备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。 活动过程： 一、准备运动： 情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。今天天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧！师生跟着音乐做准备动作。 二、学习重点动作向指定地方跳 1、复习跳动作双脚并拢跳 我们青蛙有什么本领啊？ 是怎么跳的？（教师强调并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲）幼

活动目标： 1、在游戏过程中，模仿小鸟喝水、理羽毛的动作。 2、体验同伴间游戏的快乐。 心理准备: 幼儿已经掌握小碎步，观察过小鸟飞的动作。 物质准备： 小鸟飞音乐磁带 环节预设： 一、小鸟飞飞 师：春天到了，外面的天气真暖和，小鸟宝宝们和妈妈一起去外面玩好不好？（幼儿跟着音乐一起模仿小鸟飞到草地上。） 二、观看小鸟的游戏 1、师：看，小鸟来到了草地上，他们在干什么啊？（请幼儿观察小鸟的游戏） 2、幼儿看看说说，尝试猜测小鸟游戏动作的含义。 提问：（1）你看到小鸟在干什么呢？ （2）你也来学学小鸟的动作好

很幸运在进行这个主题的时候正好有几天下雨了，能让幼儿真正的体验到下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天，雨天的游戏活动同样丰富多彩，富于乐趣。（本周端午节放假，因此只有四个集体活动） 一、集体活动 云朵和雨点：幼儿对情景性的故事和提问都很感兴趣，教师要求幼儿用简短明了完整的语言来把云朵妈妈有几个雨点宝宝说出来，大多数的幼儿能说出来，个别有困难的幼儿在老师的耐心启发下也能用完整的语言说出来了。幼儿操作前，教师说：雨点和云朵是一对好朋友。用一种颜色的笔将一样数量的好朋友连起来。这句引导语很恰当，能较好地帮助幼儿

游戏目标：1.认识自己小区或周边的停车场，了解停车场的基本建构方法。2.能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车

游戏是孩子的天性，小时候的我们也喜欢游戏喜欢玩，我回想儿时的游戏，处处都是对人的锻炼。拾子是印象深刻的一种游戏。 游戏基础玩法：选择十个石子作为一副色子，用来决定输赢。两个人的游戏总有一个先开始，剪刀石头布是最公平最让人信服的方法。赢的那个人先开始玩。十个石子攥在一个手里，向上抛的同事手背打开让石子落在手背上。如果没有石子落在手背上就算输了，那么就要换另外一个人玩。然后，手背抛起石子，让石子在空中划落

1、拼图游戏 材料：把一幅图任意剪成若干块，平均分给爸爸、妈妈和孩子（各种图均可）。 玩法：以手心手背的游戏决定谁出第一张图。优胜任意抽出一张图，摆在桌子中间，然后按顺序把手里的图拼上去。如果拼不上就换下一个人来拼。如先出图的是孩子，那么接下来就由父亲拼；如果父亲拼不上去就让母亲来拼；母亲拼不出，再由孩子来拼。这样轮流进行，直至拼成一幅完整的图。谁先拼完手里的图就算赢。拼好后，让幼儿认识图上有什么及此图

1、小班游戏教案开飞机反思　　活动目标　　1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。　　2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起

1、小班游戏教案“拔河”比赛反思　　活动目标：　　1 知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。　　2 在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继