更新时间:2014-06-21 16:15:59
《小班语言活动设计分析《我的爸爸》》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
让幼儿关注生活细节,感受全家人亲亲热热在一起的幸福生活,同时也学会关心,学会爱、学会感激,学会报答,能够用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈及爱家人的情感。单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 北风吹 活动目标 1.学习按照顺序感受故事的情节,体验亲人的关怀。 2.能认识几种保暖的物品。 活动准备 1.课前引导幼儿关注冬天周围环境的变化,非富孩子关于冬天的经验。 2.故事挂图。 活动流程 一、组织幼儿讨论有关冬天的生活。 1、冬天到了,我们周围发生了很多变化,小朋友看一看、想一想,冬天有什么变化啊?(鼓励幼儿相互交流自己的所见,引导幼儿从人们服饰、活动、动植物的变化思考) 2、教师根据孩子回答情况简要小结。 二、出示挂图,引导幼儿按顺序观察。 1、鼓励幼儿根
活动目标: 1、在老师的引导下,尝试围绕好习惯进行谈话。2、让幼儿知道在生活中养成一些好习惯。 3、学会安静地倾听同伴説话。 活动准备: 图片(宝宝的一天)、教学挂图,幼儿进餐前后的录像、练习册 活动过程: 一、请幼儿观看录像,引导幼儿回忆进餐前后要做的事。 1、播放幼儿的录像。 2、老师:录像里的小朋友在干什么呢?(饭前洗手、安静进餐、饭后洗手等。) 二、请幼儿谈谈生活的好习惯。 1、老师:这些都是我们在幼儿园进餐时的好习惯,那在生活中还有哪些行为是好习惯?引导幼儿说说 2、幼儿分组讨论,教师参与指导,
活动目标: 1、理解、学习儿歌,初步感受儿歌中的比喻手法。2、根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱,语言完整。3、替换儿歌中的祝福语进行朗诵,表达自己对爸爸妈妈的感激之情。 活动准备: 教学挂图 活动过程: 一、通过谈话,激发幼儿对爸爸妈妈的喜爱之情。 1、教师:前两天,小朋友都为爸爸妈妈制作了小档案,现在请小朋友介绍你的爸爸妈妈。他们是干什么工作的?在家里都要做哪些事情? (1)、引导幼儿和同伴讲述。 (2)、请个别幼儿起来讲述。(鼓励幼儿大胆讲述,要求幼儿语言完整) 2、老师小结:爸爸妈妈很爱我们,他们
活动目标:1.培养幼儿良好的学习习惯为入小学打好基
一、说活动目标:1、阅读第12页图画,观察到太阳公公红彤彤的脸庞和下方的小字点,能大胆猜测小字点旁边红心的含义。 2、在观察图画的过程中唤起天气变化与冷、暖的感知经验。 3、学习主题字太阳,练习使用暖和。 二、说活动准备: 1、《启蒙阅读》第二册《太阳公公》大范例,录音机,磁带。 2、图片:睛天、下雨、下雪、刮风、阴天等。天气变化转盘。 3、太阳笑脸牌子,字卡太阳。 三、说活动过程: 一、导入:猜一猜 教师:天空中有一个圆圆的、亮亮的东西,照到人的身上很暖和,你们知道是什么吗? 二、阅读图画 1、教师:你
小班语言活动《小象要回家》活动设计及活动反思 作者:董芳玉(原创) 山东省威海市崮山镇中心幼儿园 一、活动目标: 1.学习看挂图,理解小象要回家的心情。 2.知道幼儿园的玩具不能带回家。 二、活动准备: 1.故事挂图四幅 2.幼儿园玩具若干 三、活动过程: (一)导入: 老师:小朋友喜欢玩玩具吗?你们都喜欢玩什么玩具? 老师:有个小朋友叫元元,他和我们小朋友一样都很喜欢玩玩具,我们一起和他打个招呼吧。 (二)过程: 1.观察图一 (老师出示第一幅挂图) 老师:这就是元元的教室,这个小男孩就是元元,元元的教
教学活动《小不点儿》是小班主题《小不点儿》中的一个语言活动。故事《小不点儿》讲述了小猴子、小老鼠去寻找比自己更小的小动物的过程,而只有小小甲虫虽然很小,却一点也不自卑,它相信总有一天自己会长大的。故事内容生动有趣,故事中体现出一种积极向上的情感,有利于对幼儿进行情感方面的教育。我把活动的目标定位为:1、通过有趣的故事情节,感知物体有大小之分。2、能以乐观、自信的态度期盼自己长大。 活动过程: 一、 欣赏故事 1、师讲述故事前半部分,并引导幼儿猜测,师:小小老鼠能不能找到比它还小的动物?猜猜它会碰到谁? 2
小班幼儿语言发展方面的特点是:逐步具备了基本的听说能力,能运用简单的语言与人交往。但这一时期的儿童由于听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱,还存在着发音不清楚,不准确的现象,对语言的理解与表达还带有明显的情境性,因此,在平时的活动中,我就多留意了孩子们在语言表达方面的发展,引导幼儿敢于说,愿意说。 晨间谈话时,我邀请举手的孩子到前面来讲一讲,也鼓励没举手的孩子在座位上说一说。尽管有的孩子还不太会讲普通话,但只要他们愿意说,敢于说,我就会多鼓励他们。有时,他们说的内容我实在是听不懂,奶声奶气还会有些大
因为有了《雨天里的多多》和 《和雨约会》这两个活动作铺垫,才有了开展下雨诗这个活动的渴望。《雨天里的多多》从多多讨厌下雨天到喜欢下雨天这一心理变化,使孩子们走进了多多这个角色里,通过这个故事,让孩子们和多多一样,知道了原来下雨天也可以玩得这么开心呀