小班教案:可爱的小兔

目标： 1．尝试用简单图形表现出火箭的特征，并能大胆表现火箭的不同形态。 2．体验活动带来的快乐,萌生探索宇宙的愿望。 准备：图片一幅，油画棒，白纸，记号笔，各种形态的火箭图片。 重点：尝试用简单图形表现出火箭的特征。难点：大胆表现火箭的不同形态。 过程： 一、故事导入，引起兴趣 出示图片，师：有只小青蛙想到月亮上看看有什么。 它请小鸟帮忙。小鸟说：我飞不到月亮上。 它请气球帮忙。气球说：我飞不到月亮上。 它请飞机帮忙。飞机说：我飞不到月亮上。 青蛙要到月亮上，坐什么去好呢？谁能够告诉它。 二、讲解示范

活动目标： 1.初步尝试用青菜、藕、辣椒和胡萝卜等蔬菜的切面拓印画不同造型的花。2.感受拓印的乐趣，练习拓印的方法。 活动重点： 能用青菜、藕等蔬菜的切面拓印画花。 活动难点： 如何表现花瓶里面的花高低错落、有松有紧。 活动准备： 1.前期经验准备：幼儿活动前已欣赏不同造型的花，并组织了谈话活动。 2.物质准备：青菜、藕、辣椒和胡萝卜等蔬菜的切面印章若干;红、黄、蓝等水粉颜料;幼儿前期画好花瓶的卡纸每人一份。 活动过程： 一、创设情景，激发兴趣。 教师引导幼儿回忆，前期观察不同造型的花，鼓励幼儿大胆说出各

教材分析： 随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计开展有关的活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中提高各方面的能力。 设计意图： 报纸是幼儿日常生活中常见的物品，为幼儿所熟识。根据新纲要的要求，指导幼儿利用身边物品或废旧材料进行游戏、学习为指导思想，设计大班科学活动好玩的报纸，让幼儿知道过期的报纸可以被我们利用，可以作

活动内容：语言游戏《可爱的小动物》 活动目标： 1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。 2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。 3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。 活动准备： 1、课前学习儿歌〈可爱的小动物〉 2、小动物住的房子个一座 3、大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。 活动过程： 1、教师出示小动物手偶，导入活动 师：小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小

目标 引导幼儿学习辨别物体的轻重，并进行排序，了解物体轻重的相对性;学会使用轻重的词汇来表述事物的特性。 准备 1. 轻重明显不同的三种物品(最好同样大)如砖块(半块或三分之一块)、木块和泡沫塑料块各一块;轻重明显不同的三种装在包中的物品(最好同色的包，同样大)，里面可分别装小石头、豆子和稻子(带壳的米)或其他物品各一包;天平称一个(可以用筷子和绳子自制成手拎的天平)。 2. 幼儿每两人一盘小石头、一盘纽扣、一盘木块(数量相同)、一个天平称(自制，也可不要)。 3. 配套幼儿用书《数学》上册。 过程 1.

活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子) 今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子

活动目标： 1.让幼儿认识几种水果。 2.培养幼儿喜欢吃水果。 3.让幼儿知道多吃水果有好处。 活动准备： 各种水果(苹果，橘子，葡萄，柿子)。 活动过程： 1.谈话导入。 师：小朋友家里的冰箱里都放了些什么啊? 有水果啊?都有些什么水果啊? 2.拿出水果让小朋友认识。 师：小朋友看看这都是些什么水果啊? 3.让小朋友讲一讲各种水果的味道。 4.告诉小朋友在秋天天气比较干燥，要多吃水果，对身体有好处。 5.小朋友一起唱歌曲《苹果》。 6.结束活动。

一：活动目标： 1. 初步探索感知颜色的变化，并体验探索的乐趣。 2. 初步学会用简单的表格记录颜色的变化。 3. 培养幼儿良好的实验操作习惯。 二、活动准备： 1. 红、黄、蓝颜料 2. 橡胶吸管、透明的小杯子、操作盘 3. 记录表 4. 幼儿穿上围兜和袖套 三、活动过程： 1. 引题：老师变颜色，引起幼儿的兴趣。 2. 示范实验操作并提操作要求 A、要用手指堵住吸管的一个口，放入你选择的颜料中取出一部分然后再取出另一种颜料放在一起。 B、用棉签调匀然后观察变成了什么颜色了。 C、用棉签把颜色图在空的表

活动设想 音乐活动：节奏朗诵《我爱祖国的台湾岛》中，我把自己的电子琴带到课堂上，为幼儿也准备了各纵隔样的打击乐器，整个活动过程中幼儿兴趣非常浓厚，气氛很好，每个孩子都积极参与，孩子们对奇妙的乐器充满了好奇，所以我希望通过这个音乐活动来让幼儿学习节奏演奏，让幼儿学会从日常生活中寻找各种有趣的乐器来演奏。 活动目标 1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。 2、丰富幼儿的想象力和创造力。 活动核心 1、让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。 2、幼儿能自己动手动脑制作或寻找伴奏乐器。 活动准备