中班语文教案：小动物怎么过冬

目标： 1．尝试用简单图形表现出火箭的特征，并能大胆表现火箭的不同形态。 2．体验活动带来的快乐,萌生探索宇宙的愿望。 准备：图片一幅，油画棒，白纸，记号笔，各种形态的火箭图片。 重点：尝试用简单图形表现出火箭的特征。难点：大胆表现火箭的不同形态。 过程： 一、故事导入，引起兴趣 出示图片，师：有只小青蛙想到月亮上看看有什么。 它请小鸟帮忙。小鸟说：我飞不到月亮上。 它请气球帮忙。气球说：我飞不到月亮上。 它请飞机帮忙。飞机说：我飞不到月亮上。 青蛙要到月亮上，坐什么去好呢？谁能够告诉它。 二、讲解示范

潍坊市幼儿园户外活动、区角活动优秀案例申报书 所在县市区寿光市 申报幼儿园羊口镇中心幼儿园 案例类别户外活动 案例内容呼啦圈 项目负责人裴秀兰袁艳丽 联系方式15264679936 潍坊市教科院学前科制 一、简表 案例类别 户外活动 案例名称 好玩的呼啦圈 所在县市区 山东省寿光市羊口镇 幼儿园名称 中心幼儿园 项目负责人基本情况 姓名 裴秀兰 性别 女 年龄 34 职务 级部长 职称 教龄 6 联系电话 15264679936 电子信箱 Peixiulan0206@163.com 本园户外活动或区角活动

绝句是诗的名称，并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物，抒发一瞬间的感受。诗人偶有所见，触发了内心的激情，信手把自己的感爱写下来，一时不去拟题，便用诗的格律绝句作为题目。杜甫用这一形式写了一组诗，共四首，用绝句为总题。本课《绝句》是其中的一首。这首诗是他从家里的窗口摄取的一幅优美的风景画，表达了他宽阔的胸怀和悠闲愉悦的心情。 这首诗是杜甫重返成都后在他的草堂中写的。他这段生活比较安定，心情也比较愉快，因此他能够用闲适的心情去欣赏草堂附近的景色，写出流传千古的名篇。 诗人倚窗向外眺望，首先看到的是

教学目的： 1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。 2、通过学习纸版画的制作方法，让学生感受纸版画的形式美，提高儿童的审美情趣，培养其创作热情。 教学重点： 学习纸版画的制作方法。 教学难点： 粘贴时的前后遮挡关系。 教具准备： 范画数张、白版纸、剪刀、油墨、油滚、胶水 学具准备： 白版纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、组织教学，检查学生用具携带情况。(1) 二、导入新课(3) 出示范画，让学生感受纸版画的形式美感。并回答 问题：1、这几幅画的表现形式与我们以往用的表现方法有哪些不同? 2、谁能看出这些画是

活动目标： 1、 通过尝试使用多种刷子，了解刷子的不同名称，探索刷子的使用方法。 2、 在亲身体验的基础上，增强幼儿对刷子构造、种类及用途的认识，并按刷子不同用途进行分类。 3、 激发幼儿对生活中小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。 活动准备： 1、 发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等 2、 杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等。 活动过程： 一、 操作实践活动，让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途。 1、 出示刷子，引发幼儿使用刷子

(一)活动目标： 1、幼儿能协调、灵活地跳圈。 2、乐于与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品的种类。 (二)活动准备： 1、幼儿已能识辨可回收物品与不可回收物品 2、小呼啦圈若干个、篓子若干个 3、废旧物品(易拉罐、废纸盒、塑料瓶等) (三)活动过程： 1、将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线。2、教师示意开始，两组的第一名幼儿跳圈到终点(遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开同时跳)。 3、到终点后，在终点的寻宝区里将可回收物品选出，并放入空篮中，再延原路返回，拍第二名幼儿的手，依次进行。 4、师

一：活动目标： 1. 初步探索感知颜色的变化，并体验探索的乐趣。 2. 初步学会用简单的表格记录颜色的变化。 3. 培养幼儿良好的实验操作习惯。 二、活动准备： 1. 红、黄、蓝颜料 2. 橡胶吸管、透明的小杯子、操作盘 3. 记录表 4. 幼儿穿上围兜和袖套 三、活动过程： 1. 引题：老师变颜色，引起幼儿的兴趣。 2. 示范实验操作并提操作要求 A、要用手指堵住吸管的一个口，放入你选择的颜料中取出一部分然后再取出另一种颜料放在一起。 B、用棉签调匀然后观察变成了什么颜色了。 C、用棉签把颜色图在空的表

活动要求： 1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。 2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。 活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。 活动准备： 1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。 2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。 活动流程：启发提问--感受理解--想象仿编。 一、启发提问： 1、你见过云儿吗？你见过的云儿象什么呢？ 2、天上的云儿怎么会这么有趣的？它是靠谁帮助忙的？ 天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的？ （老师用诗歌的句子小结） 二、感受、于是解诗歌： 1、第一

活动目标： 1、在有趣的活动中，学会乖、扔、鼠的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 活动准备： 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。 活动过程： 一、进行游戏，激发幼儿兴趣。 1、吃水果游戏：请你跟我吃! 2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢? 3、出示香蕉，小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。 二、学习儿歌。 1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么? 2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记) 我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿