更新时间:2014-06-21 17:26:06
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设计意图:培养孩子们在玩中、在游戏中的观察能力、分析能力、判断能力和肢体反应能力。活动目标:孩子们通过钻迷宫,了解食草动物和食肉动物的习性特点,培养孩子们的爱心、勇敢和机智。目标: 知道运动对身体的好处 增进大肌肉的活动能力 准备: 课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机 过程: 1、提问导入课题 今天呀我们要一起来做健康操,小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道。小朋友平时有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小朋友看老师在做什么?刚才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢? 2、屏幕 下面呀,请小朋友看屏幕、健康操屏幕上有什么?幼儿有一个小姐姐和一个小弟弟。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他
活动目标:⒈通过对雕刻、绘画、摄影作品的欣赏,初步感受人与动物之间的密切关系体验人与动物和谐共生的美好。⒉能借助自己的原有经验对绘画作品中人与动物的关系进行大胆想象,并能用语言表达自己对绘画作品的理解。⒊尝试在山洞中画出自己最喜欢的动物,体验自由创作的乐趣。 活动准备: ⒈经验准备:初步了解原始人类的生活状态、参与过对动物的有关讨论 ⒉物质准备: ⑴活动场景:运用桌子布置成山洞的形状、用地拼铺在地上供幼儿了与教师进行谈话。 ⑵投影仪、电筒、油画棒、图画纸、背景音乐磁带、录音机、电脑课件 ⑶绘画作品:卢梭《
设计背景:时代背景:对于如何促进孩子心理健康这个话题,是当今整个社会都在关注的问题。学校心理健康教育旨在帮助学生解决生活、学习、交往中出现的心理问题,促进其心理健康发展,是学校素质教育面临的新任务和研究的新课题。当前在各级各类学校心理健康教育正蓬勃开展,推动了学校素质教育的实施。但对学校来说,心理健康教育还有诸多理论和实践问题需要探讨、解决,否则学校方兴未艾的心理健康教育就难以深入开展下去并取得真正实效。 课题背景:我园承担了国家教育科学十五规划《中小学生心理监护系统的建构和运作》课题子课题《幼儿情绪发展
教学目标: 1、认识、了解鱼的基本形状和特征,并能剪、做、画各式各样的鱼。 2、了解对称形和不对称形的区别,掌握基本的制作方法。 3、培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识。 重点、难点: 认识、了解鱼的基本形状和特征、鱼的花纹对称与不对称形的剪法、立体鱼的制作 方法。 教学过程: 第一节(剪纸鱼) 一、观察、记忆。 1、播放有关海洋情况的光碟让学生观赏,使之对海洋和鱼类有感性认识。 2、学生谈观后感。 3、让学生分析鱼的基本形状和特征。 二、创造表现。 1、 简笔画一、两条鱼的外形和花纹。 2、 讨论:
玫瑰班9月份目标 课程 内容 目标 自 救 自 护 队列队形 指挥官 1、 Yes,sir训练,动作准确,声音洪亮。 2、 指挥官可独自训练 yes,sir训练,规则清晰,声音有力。 滚圈 动作有起伏、有落伏,动作基本正确,有意识计数 倒地自我保护操 能够主动跟着做,动作到位。 投掷 姿势正确 跳轮胎 能够间断性有距离轮胎蹦跳训练。 能够熟练进行单双脚跳20米 (中途可换脚) 平衡木 平举双手,双脚交替走过去。 紧急电话 警察 110 火警 119 救护车 120 交通事故 122 查号114 天气预
一.目标: 1.根据要求进行美工创作。 2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。 3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。 二.准备材料: 1.16开铅画纸(画有苹果)。 2.红色、绿色美工纸若干。 3.固体胶管。 4.桌椅。 三.活动过程: 导入过程: 1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的 2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部) 3.进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴
主题生成: 环保意识是一个人应具备的素质之一,但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源、使用一次性物品等现象较严重,于是,我们决定进行 减少垃圾的主题探究活动。 活动目标: 了解垃圾的危害,能从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生,提高幼儿的环保意识。 活动一:我们身边的垃圾 l 谈话 师:你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的? 幼儿谈话记录:河里有垃圾,很臭。有水果皮、饮料瓶。有盒子、鱼骨头、废报纸、塑料袋、糖果纸马路上有很多废纸,是别人丢的。我还看到有很多香口胶。 分析:幼儿对垃圾
活动目的: 1、感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力, 2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备: 1、活动前参观果园 2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 3、塑料盘子五个,塑料刀子每人一把 过程: 一、引入: 今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果,我们一起来看看都有哪些水果? 二、感知水果 1、分组观察水果(引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、) 2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。 三、水果
活动目标: 1、幼儿运用各种工具、材料,大胆装饰美丽的舞台。 2、积累使用剪刀的经验。 3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。 活动准备: 1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。 2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐(人手一份)。 3、音乐磁带、各种花盆等。 活动过程: 一、谈话,激发幼儿活动的兴趣 最近我发现我们小朋友都很喜欢表演,今天幼儿园里来了许多客人老师,我们一起来装扮舞台,把你们的本领表演给他们看,好吗?让客人老师们看一看,哪位小朋