中班家长开放半日活动小结

一、2:30----3:00第一节教育活动 活动内容：按规律排序 执教人：夏淑芳 活动目标：1、通过操作活动，学习按图形、颜色、大小等一定的规律进行排序 2、培养幼儿对操作活动的兴趣，发展观察力和推理能力 二、3:00----3:10幼儿小便、喝水 三、3:10----3:50幼儿区域活动 区域活动的目的和意义是： 区域活动是幼儿最快乐的活动，是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的为幼儿创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学

幼儿园活动 目标：１、通过本次家长开放日 幼儿园活动 ，让家长了解孩子在 幼儿园 的学习和生活情况，让家长真实感受 幼儿园 的教育氛围。 2 、增进家园联系，让家长能更好地配合 幼儿园 工作。 3、更进一步加强家长和孩子之间的关系，培养融洽的亲子关系。 幼儿园活动 内容安排: 一、下午接待：（2：00～2：10） 要求：热情接待家长与幼儿，进行简单的交流，幼儿能主动向叔叔阿姨问好。 A．班主任老师给宝宝上公开课，一起学习《上学了》，交给宝宝学说儿歌，并让宝宝自己站起来，自我介绍和表演。 B．区域 幼儿园活

一． 活动介绍 1． 活动时间：2013年3月21日27日 2． 活动主题：一起说故事 二． 活动目标 年级 工具使用 交流表达 分享合作 中班 了解故事书封面所需要包含的原宿，知道将封面与故事内容联系起来。 能根据画面或图片提供的信息，制作书本封面并对故事内容做简单的描述 幼儿能主动与他人分享，交换工具和材料合作完成书本封面。 三．活动准备 1. 场地准备 班级教室6间 教室配套课桌椅桌椅摆放以方便组间合作为宜 2、经验准备： 各班在一周内准备了6个主题下不同的故事，幼儿已经熟悉了解故事内容，并和家长以

陈张，12月25日幼儿园开展了家长开放日活动，让家长来园看孩子的半日活动情况，了解孩子的幼儿园生活。想着现在的家长工作都比较忙，我们班的孩子很多都是爷爷奶奶、外公外婆来抚养，缺少父母的关爱，于是想着家长开放日能开展一个亲子类的活动，亲子游戏之前已经又开展过了，正值周五我们班刚好有大区域小厨房，就把亲子活动安排为做《新年饼干》。 我平时虽然喜欢折腾一点小甜品，但对没接触过得类型的饼干还是有一份顾忌，在开展的前两天，就在小厨房里进行了尝试，发现从做面团到烤饼干到装饰，半个小时根本无法完成，于是决定在家长开放日

《彩色牛奶》故事篇幅虽简短但里面的内容是幼儿比较感兴趣的。主要讲述牛大叔的奶牛给她吃什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色，被神化的奶牛就能立刻引起孩子们的学习兴趣。拿到这份教材的时候，我的解读是这样的：故事中的四个动物朋友是学习的关键，每一次不同颜色的蔬菜挤出不同颜色的牛奶，这种神奇式的变化过程既能立马抓住孩子学习的兴趣点，还能挖掘里面的句式学习，培养孩子的口语表达能力。活动的最后一个环节，我结合本次家长开放日特意设置的一个家长和孩子互动的一个小环节，以此让家长体验幼儿园教学的多元化。因此我将活动的目标设定为1

1、中班教案长长的面条反思活动目标：　　1、倾听故事《长长的面条》，感知柔软物体发生弯曲、盘绕、伸直等变化。　　2、大胆想象长面条的形状变化以及形变之后的用途。　　3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清

1、中班教案多彩的纸巾反思活动目标：　　1、初步了解一些简单的创意和手工制作的方法，学会浸染。　　2、通过看看、做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿丰富的想象力与创造愿望。　　3、鼓励幼儿大胆正确的上色。　

1、中班教案乌鸦喝水反思活动目标　　1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。　　2、通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系。　　3、学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。

1、中班教案蔬菜变变变活动目标：　　1、 初步尝试用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡萝卜等蔬菜的切面拓印画，并进行添画。　　2、 了解美术活动的多样性，感受拓印带来的乐趣，丰富幼儿的想象。　　3、 培养幼儿初步的创造能力