中班认识水果：牛油果

活动目的：1、了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。 2、在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验，体验操作探索带来的乐趣和成功感。 3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的方便。 活动准备： 1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。 2、转转转展览会：筷子、线圈、

制作意图：原有幼儿体育游戏活动器械单一，不能调动幼儿的参与积极性，为了激发幼儿潜在的参与性，将幼儿喜爱的游戏和体育器械很好的结合起来，特制作了这组器械。 教育价值： 1、激发幼儿参加体育游戏活动的兴趣 2、锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力 3、锻炼幼儿的跨、跳、爬的能力 选用材料：废旧的PVC管 制作方法： 1、投圈器 A、分别收集两节长40CM、六节长60CM的PVC管，购买4个两通，3个三通。 B、用四个两通和二个三通将二节长40CM、六节长20CM的PVC管围成左图形状。 C、再用一个三通在左图A处

设计意图： 中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。 活动目标 1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。 活动准备： 1、哨子一个，小红旗两个 2、音乐《一起加油》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。 1、教师首先说明游戏的规则和

活动目标 1．学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。(重点) 2．能侧面钻过不同的障碍物(难点)，综合练习平衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，发展幼儿身体素质。 3．体验侧面钻的乐趣和打妖精的成功感。 活动准备 1．物质准备：橡皮筋拉成的水帘洞，3组不同高度呼啦圈制成的盘丝洞，充气蜘蛛精玩具，沙袋若干，电视剧《西游记》音乐。 2．空间准备： 活动过程 以小猴子来操练导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣 1．教师扮齐天大圣，拔一根毫毛，把幼儿变成小猴子，进入游戏情境。 2．随《西游记》音乐做热身活动，

活动目标 1．学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。(重点) 2．能侧面钻过不同的障碍物(难点)，综合练习平衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，发展幼儿身体素质。 3．体验侧面钻的乐趣和打妖精的成功感。 活动准备 1．物质准备：橡皮筋拉成的水帘洞，3组不同高度呼啦圈制成的盘丝洞，充气蜘蛛精玩具，沙袋若干，电视剧《西游记》音乐。 2．空间准备： 活动过程 以小猴子来操练导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣 1．教师扮齐天大圣，拔一根毫毛，把幼儿变成小猴子，进入游戏情境。 2．随《西游记》音乐做热身活动，

活动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备：熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家 活动过程： 1、导入活动。 教师：如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？ 幼儿讨论提出意见。 2、设置情境，观察讨论熊的习性。 （1）请另一位老师扮成熊，听到主 班 老师说哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 教

设计意图： 轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。 活动目标： 1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 活动准备：汽车废旧轮胎 自行车废旧轮胎 活动过程： 带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋

设计意图： 是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。现在我们利用这一可爱形象，来练习动作的发展。 活动目标： 1.培养孩子练习信号助跑跨越，绕过障碍。 2.培养幼儿的合作能力，体验鸡妈妈对消极的关爱之情。 活动准备： 儿歌《小鸡学本领》；在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（用橡皮筋拉在椅子上）；鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个。 活动过程： 1.边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。附儿歌： 小鸡学本领:一二三四五六七，一群小鸡做游戏。叽叽叽

活动前言： 冬天到了，有许多的小动物都冬眠了，那么请问小朋友们知道那些动物是冬眠类的，那些动物是不怕冷的呢？以下就让我们来讨论下，看看小朋友们能否说出那些动物是不怕冷的吧！ 活动目标： 1、通过观察讨论猜测，了解企鹅等不怕冷的动物的生活习性及过冬方式。 2、在模仿游戏中懂得要有不怕冷的顽强品质。 活动准备：幻灯、 图片 活动设计： 一、激发兴趣 1、出示冰天雪地的幻灯图片问：这是哪里，看到这个地方你感觉怎样？ 2、这么冷的地方，除了大海、冰还会有谁在这里呢？ 二、猜测讨论 1、说说谁会生活在这里？除了北极