更新时间:2014-06-28 10:21:55
《幼儿园中班健康领域:小猴子本领大》可能是您在寻找幼儿园中班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标一、 活动目标:1、认识手的结构,了解五个手指的名称。2、通过游戏了解手的功能,体会自己的小手很能干。3、简单了解保护手的方法。 二、活动准备: 1、手影表演录像一段。 2、戴在手指上的小帽子每人一份。 3、装有物品的魔盒每人一个,各色物品图片一份。 4、幻灯片课件、音乐。 活动过程: 导入环节: 师:小朋友,今天张老师给你们带来了一段好看的表演,我们一起来看一看吧!(观看表演) 师:(观看完毕)表演真精彩,文明的小观众观看完演出后要记得送出热烈的掌声哦!(一起鼓掌欢迎) 师:小朋友,你们知道刚才的演出是
活动目标 :1、 知道刷牙的好处,学会正确刷牙的方法。 2、 养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙。 活动准备 : 1. 牙齿模型,幼儿自带牙具、小镜子、鸡蛋壳、用醋泡过 的鸡蛋壳若干 2.多媒体课件(故事《没有牙齿的大老虎》、《龋齿的形成》背景音乐《刷牙歌》、图片《学刷牙》) 活动过程 : 1. 播放课件《没有牙齿的大老虎》导入活动。 提问:老虎的牙齿哪里去了?老虎的牙齿为什么被拔掉了? 小结:大老虎吃了太多的糖, 而且又不刷牙,糖在嘴里就会变成一种酸性的物质来腐蚀牙齿。 2、引导幼儿观察实验:蛋壳变
活动设计背景 :孩子在幼儿园里,和其他小朋友相处时,经常会发生一些摩擦,幼儿却不会调节控制自己的情绪,有时会大哭,有时会难过,甚至还会大打出手,特别是幼儿上了中班以后,心情变化大,会更不容易控制自己的情绪。喜、怒、哀、愁之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。幼儿园新纲要中指出,健康领域的目标之一就是让幼儿能身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快,为此我设计这次活动开心吧,就是为了让幼儿在体察、感知
准备: 一个废旧纸杯、一些旧报纸、及时贴、透明胶条、剪刀。 制作: 1..用及时贴剪出马耳朵、眼睛,贴在纸杯上,再在杯底画出鼻孔和嘴,做成马头。 2.用旧报纸把纸杯填满。 3.用报纸卷成长70厘米左右的硬纸棍儿,外面用及时贴装饰。 4.用透明胶条把纸棍儿的一头固定在马头的顶部,可爱的小马就做好了。 提示: 一手拿着马脖子,两腿骑在马身上就可以跑了,很好玩呀!
1、你追我赶 设计意图: 喜欢跑,尤其喜欢被人追赶跑。是任何年龄阶段幼儿都非常喜欢的一项运动。教师希望通过此游戏,让不同阶段的幼儿都能在会跑的基础上学习躲避跑、边投边跑的技能,同时大孩子能自主地控制速度,小孩子能学会奔跑中回头观察。通过游戏还可以发展不同年龄幼儿的社会交往能力。 游戏材料! :不同大小的鞋盒、沙包、皮筋。 游戏玩法: 1.弟弟妹妹将拴鞋盒的皮筋套在腰上,鞋盒拖地,在指定区域内往返跑。哥哥姐姐手拿沙包,边追边将沙包投入鞋盒中。 2.弟弟妹妹将鞋盒拴在腰间,在指定区域内往返跑。哥哥姐姐手拿沙包
活动目标: 1、 练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。 2、 在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。 活动准备: 1、 小动物头饰(小猫、小狗、小羊若干),玩沙衣服(红、黄、绿),帽子,鞋子。 2、 玩沙工具:铲子、耙子等,尼龙大口袋(人数的两倍),树(用小树枝代替)若干,地上堆好一条低低的堤坝,堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。 活动过程: 1、 以游戏口吻引出主题:"据动物新村防汛指挥部通知,洪水要来了,请小朋友想一想,我们怎么防汛抗洪?"(1) 加固堤坝,阻挡洪水。 (2)
目标: 1、能在游戏中学习控制自己的身体。 2、乐意模仿机器人,能根据指令迅速变换动作。 准备: 1、自制遥控器一个,红、黄、蓝星各与幼儿人数相符,玩具机器人一个。 2、《机器人》音乐磁带。 过程: 1、模仿角色走路引出课题。 教师带领幼儿模仿老爷爷、老奶奶等走路的样子进入活动室。 2、以闯三关学做机器人。 (1)、机器人玩具以客人的身份出现,提出闯三关。闯过三关可分别获得红、黄、蓝星各一颗。 (2)、第一关:模仿机器人走路。 教师带领幼儿一起边学机器人走路,边朗诵儿歌:我们都是机器人,拿起枪来打敌人,一
设计意图 3~6岁幼儿在幼儿园生活中,生活技能的教育及其训练仍占一大部分,因为处于这个年龄阶段的孩子大多具有自我的意识,也具备了一些生活自理技能,在幼儿园幼儿在教师的指导和帮助下,基本上都能自理生活,但在家庭中,有些幼儿由于动作不熟练和依赖心理,往往由成人包办代替了幼儿生活中的一些小事。其实小事不小,生活能力是人自立的基础,所以加强幼儿生活能力训练,也同样可以培养幼儿的自尊和自信。为此,设计了中班的心理健康课起床喽,让幼儿在看、听、说、练的实践活动中得到熏陶。 活动目标: 1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系
一、活动目标 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。 二、 重点与难点 让幼儿理解:出汗受凉为什么容易引起感冒生病?从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。 说明 幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生